《山东中考真题语文》2010年菏泽中考语文试题及答案

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○ ○菏泽市二 一 年初中学业水平考试
语 文 试 题
（满分 120 分，时间 120 分钟）
一、古诗文（共 30 分）
（一）经典诗文积累。（12 分）
1．将唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》一诗补充完整。（4分）
好雨知时节，当春乃发生。
 ，。
野径云俱黑，江船火独明。
，。
2．依据课文填空。（4分）
①   ，可以为师矣 。（《孔孟论学习》）
②别有幽愁暗恨生， 。（《琵琶行》）
③沙鸥翔集， ； ，郁郁青青。（《岳阳楼记》）
3．根据提示默写。（4分）
① 龚自珍在《己亥杂诗》中以落花为喻，表明心志的句子：
 ，。
②“ ”王湾《次北固山下》中以 一帆 小景，写出大江直流、平野开阔的句子是：
  ，。
（二）阅读下面的诗，完成第 4—5 题。（4分）
书湖阴先生壁
（ 宋）王安石
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
【注释】①湖阴先生，作者的邻里好友。②排闼(tà)：推门闯入。闼：宫中小门。
4“ ”． 一水护田将绿绕 一句运用了什么修辞手法？这样写有什么表达效果？（2分）
            
5．这首诗表达了作者怎样的感情？（2分）
        
（三）阅读下文，完成第 6—9 题。（8分）
“亮曰： 今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，
国险而民附，贤能为之用，此可与为援而不可图也。荆州北据汉沔，利尽南海，东连吴会，西通
巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军也。益州险塞，沃野千里，天府之土；刘
璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海 ，
总揽英雄，思贤如渴。若跨有荆益，保其岩阻，抚和戎越，结好孙权，内修政治，外观时变，则
”霸业可成，汉室可兴矣。
6．上文选自课文《隆中对》，作者是 （朝代）史学家 （人名）。（2分）
7．解释下列加点的词。（2分）
① 挟 天子而令诸侯 （）②民殷国富（）
8．翻译下列句子。（2分）
此殆天所以资将军也。
         
9．诸葛亮替刘备策划的最终目标是什么？（用自己的话概括）。（2分）
         
（四）阅读下文，完成第 10—12 题。（6分）
陈晋之读书法
清·陈善
读书惟在牢记，则日见进益。陈晋之①一日只读一百二十字，后遂无书不读，所谓日计不足，
岁计有余者。今人谁不读书，日将诵②数千言。初若可喜，然旋读旋忘，虽一岁未尝得百二十字
也，况一日乎﹗予少时实有贪多之癖③，至今每念腹中空虚，方知陈贤良为得法云。
【注释】①陈晋之：人名。②诵：背诵，这里是读的意思。③ 癖：毛病。
10．解释下列加点的词。（2分）
①遂无书不读 （）②然旋读旋忘（）
11．翻译下面句子。（2分）
虽一岁未尝得百二十字也，况一日乎﹗
          
12．你从文中悟出了什么道理?（2分）
           
二、现代文（40 分）
（一）阅读下文，完成第 13—17 题。（20 分）
病人
每天下午，她都准时来到医院大门口左侧的台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。
那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，
能看到她的那双大眼睛，平静而且清 chè()。虽然病号服并不合体，但并不能掩盖住她典雅的
气质。
她很友善，每当有人找她问事的时候，她都表现得非常耐心。我想，她可能是位教师或幼儿
园阿姨。
起风了，她轻轻地合上那本书，又整整齐齐把那张报纸叠好，转身走进了大楼。
楼内的人渐渐多了起来，这个点儿有上班的，也有下班的，正好又是探视的日子。电梯刚停
“ ”下，人们争着拥了进去。电梯马上就有了反应，发出 受不了 的报警声。最后上来的人没有下去
的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。
下一趟人照样很多，不过还好，电梯没有报警。人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民
模样的大伯触动数字 7的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张，一遍一遍地摁，但
“ ”没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说： 大伯，这部电梯双层停。 大伯仍然没有明白过来什
“ ”么是 双层停 。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办，不肯下。她非常客气地对电梯内的
“ ”人说：请等我一下，我把他送到楼梯口。她让大伯从8层走到 7层。其实楼梯离电梯也就只有四
五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当然，肯定有人心里
会想：这人真多事。
“电梯慢慢上行，一位手捧花篮的小伙子自言自语：口腔科病房是不是在 12 ”层？她主动接过
“ ”来说： 是的，往左拐。
电梯到了14 层，一位急忙下电梯的姑娘不小心掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有
几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门按钮并捡起那枝玫瑰，
“ ”她还没有说完请等我一下 就跨出了电梯，她一定是想把那枝玫瑰还给那位姑娘。对于姑娘要看
望的人，那肯定是一枝浪漫温 xīn()的玫瑰，一枝可以疗伤的玫瑰。
“ ”但她没有想到，她后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜的女士啪一下就把电梯给关上了，
“ ” “并及时触动了上行的按钮。神经病！她似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净，继续说，真的，
”这个人我知道，在这里住了一个多月了，精神病人。
“”噢，我觉得她的行为不太正常。另一个人接着说。
电梯内剩下的十余人恍然大悟。大家觉得甩掉她真是太正常了。
13．根据拼音写出汉字。（2分）
①清chè（）②温xīn（）
14．开头一段中划线句子有什么作用？（2分）
        
15 “ ” “ ”．根据文意概括出她做的４件事，并写出 她做这４件事的共同点。（6分）
①       
②       
③       
④       
共同点：     
16 “ ”．小说的标题是 病人 ，从全文看，①到底谁是病人？②得的是什么病？（4分）
①        
②       
17 “ ” ．小说以病人 为标题有什么深刻含义？ （6分）
         
        

（二）阅读下文，完成第 18—21 题。（20 分）
中国古典音乐和唐诗宋词
① 在风格多样的各类音乐中，我独独偏爱极富东方神韵的中国古典音乐。我喜欢笛子跳跃的
灵动，喜欢箫略带伤感的低沉，喜欢古筝空明的宁和，也喜欢琵琶的塞外风尘。那韵味独特的旋
律在一片热闹的喧腾声中，以唐诗宋词所描绘的意境，静静地守护着自己的圣乐和净土。
② 在我看来，中国古典音乐是流动着的诗词，而唐诗宋词则是永久固定下来的圣音。用心聆
听，你便会发现，中国古典音乐所追求的境界不是醇厚秀雅，极尽苍茫之致，就是古意磅礴，充
满雄浑之气。无论《广陵散》还是《大浪淘沙》，《汉宫秋月》还是《夕阳箫鼓》，那弓弦上流
淌出来的是诗词一般的境界。那种音乐与诗词的交融，是自然的，融合的，犹如开花结果，鸟鸣
枝头。
③“”风乍起，吹皱一池春水。 听一曲古筝，吟一首佳词，心弦也就被触动了。眼前会出现古
……道西风，驿路客栈，一匹瘦马于塞外风尘中踽踽独行
④“”闲梦江南梅熟日，叶船吹笛雨潇潇。皇甫松的《梦江南》轻柔婉约，最适合配上竹笛吹
奏的江南小调，轻轻地，如燕语呢喃。空气是略显潮湿的，似一层水雾若有似无地飘悬着。笛声
是湿润润、空灵灵的，像江南初春细密的雨丝，直渗入心田。
⑤“”大江东去，浪淘尽，千古风流人物。苏轼的词以豪放著称，吟诵这首《念奴娇 ·赤壁怀
古》，一个女孩也会想象着自己手执铜琶铁板，放声高歌。耳边仿佛响起伯牙的《高山流水》，
于是念奴声声，高唱入云，流水滔滔，气势磅礴，将东坡居士的豪迈激情引向极致。
⑥《十面埋伏》的金戈铁马，《渔舟唱晚》的闲淡欢畅，《雨打芭蕉》的清丽柔和，还有
《哀郢》的苍凉凄冷，无不带有几分诗情几分意境。
⑦若没有词的描绘，音乐就不完美了。而若没有音乐的韵律，词也就少了灵动。苏轼的词配
上了古筝，豪放间更多了壮志疏狂。辛弃疾的词配上了琵琶，更多了大漠孤烟的塞外风情。而李
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