《宁夏中考真题语文》宁夏2017年中考语文真题试题（含解析）

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宁夏 2017 年中考语文真题试题

一、积累

1．默写。

①悠哉悠哉，。（《关睢》）

② ，不亦君子乎？（《论语》）

③幸甚至哉，。（曹操《观沧海》）

④此中有真意，。（陶渊明《饮酒》）

⑤ ，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）

⑥ ，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

⑦ ，青鸟殷勤为探看。（李商隐《无题》）

⑧ ，吟鞭东指即天涯。（龚自珍《己亥杂诗》）

⑨ ，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）

⑩而或长烟一空，，浮光跃金。（范仲淹《岳阳楼记》）

⑪杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的诗句“ ， ”集中表现了诗人的博大胸襟和崇高理想。

⑫苏轼在《水调歌头》中表达对远方亲人美好祝愿的诗句是“ ， ”。

⑬“舍生取义”是中国古代文人所推崇的生死观，文天祥《过零丁洋》中的“ ？。”就是对

这种生死观的真情表白。

【答案】①辗转反侧（注意“辗”的写法）②人不知而不愠（注意“愠”的写法）③歌以咏志④欲辨已忘言（注

意“辨”的写法）⑤征蓬出汉塞（注意“塞”的写法）⑥瀚海阑干百丈冰（注意“瀚”的写法） ⑦

蓬山此去无多路（注意“蓬”的写法）⑧浩荡离愁白日斜⑨入则无法家拂士（注意“拂”的写法） ⑩

皓月千里 ⑪安得广夏千万间，大庇天下寒士俱欢颜⑫但愿人长久，千里共婵娟（注意“婵娟”的写法）

⑬人生自古谁无死，留取丹心照汗青（注意“汗青”的写法）

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记 A。

2．依据所给信息填空。

他平生以气节自负，以功业自许，一生力主抗敌，始终把洗雪国耻、收复失地作为自己的毕生事业，

强烈的爱国主义思想和战斗精神是其词的基本思想内容，著有词集《稼轩长短句》。

“他”是，其词艺术风格多样，以为主。

【答案】辛弃疾豪放

【解析】

试题分析：辛弃疾号稼轩，著有词集《稼轩长短句》．依此可判断“他”是辛弃疾。

考点：识记文学常识。能力层级为识记 A。

3．给下面每个成语填入正确的字。

变本加守成规心沥血无精打。

【答案】厉墨呕采

【解析】

试题分析：该题考查了学生对成语的书写，注意不要出现错别字。

考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A。

4．某学校开展“走近名著，学写对联”活动，学校为此征集对联，请根据所给上联，将下联补充完整。

上联：读名著似逢甘露下联：赏美文如春风。

【答案】沐（坐、浴）

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用 E。

5．将备选的三个短语分别填入下面语段中的括号内，使表达准确连贯。（只填序号）

读书可以让人，让人，让人。

①得到智慧启发 ②滋养浩然之气 ③保持思想活力。

【答案】③①②

【解析】

试题分析：解答此题，我们可以先整体阅读，把握大意，然后再研究细节，根据前后句特点，用反选排除

法来做．这三个词是按照由浅入深的逻辑顺序排列的，首先是保持思想活力，才能得到智慧启发，最

后滋养浩然之气。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。

6．给下面这则新闻拟写一个标题。（字数不超过空格限制）

本报讯李传鹏 “蛟龙”号载人潜水器 5 月 23 日成功完成大洋 38 航次第三航段的首次下潜（总第 143

潜次）．本次下潜为工程下潜，调查区域为世界最深处的马里亚纳海沟北侧，最大下潜深度 4811 米。本潜

次沿测线开展了近底观察和取样，完成了环境参数测量，并采集了近底海水、岩石和生物等样品，拍摄了

大量海底高清视像资料。此次“蛟龙”号下潜作业获取的玄武岩样品，对研究马里亚纳海沟的成因以及其

构造演化具有重要意义。同时，采集的生物样品对于促进深水生物多样性、生态系统、生物地理学等研究

具有重要价值。

【答案】蛟龙”号完成在世界最深处下潜（仅供参考）

【解析】

试题分析：新闻的导语是对全文内容的高度该括，因此可以从其中提炼出事件．报道对象：“蛟龙”号载人潜

水器；事件：成功完成大洋 38 航次第三航段的首次下潜；时间：5 月 23 日；因为标题往往不写时间，

据此提炼标题：：“蛟龙”号载人潜水器成功完成大洋 38 航次第三航段的首次下潜．但因为有字数的限制，

所以再压缩成为：“蛟龙”号完成第三航段首次下潜．意思相近即可。

考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用 E。

7．请根据提示，以九（2）班王军的名义写一则寻物启事。

时间：6 月 15 日上午 10 时左右

地点：学校足球场

遗失物品：一串钥匙

联系电话：138XXXXXXXX。

【答案】

寻物启事

本人不慎于 6 月 17 日上午 10 时左右，在学校操场上遗失一串钥匙（包括三个钥匙、都是白色）．望拾

到者速与本人联系．本人必有酬谢。

联系电话：138XXXXXXXX

二 0 一七年六月十七日

【构思写作】写清基本情况，包括什么时间、什么地点、丢失的物品及其特征、自己的联系方式等．同时，

注意寻物启示的正确书写格式即可。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。

8．观察如图这幅图画，按要求答题。

①这幅图表现了什么主题？

②请用生动形象的语言描述画面内容。

【答案】①图画表现了少年有志气，好学上进的主题．（或孩童牧牛，童心童趣）。②画面上有两头健壮的

牛儿，它们并排前行，相对话语；两个牧童，一个坐在牛背上，一个牵着牛绳走在前面，两个牧童都

沉浸在各自手中书的世界里。

【解析】

试题分析：仔细观察图画，可以发现图画中有两头牛，两个孩童．两头牛健壮强劲，并排前行的牛儿两两

相望，好似相对而言；一个牧童坐在牛背上，沉浸在手中书的世界里，走在牛儿前面的一个牧童同样

读着手中的书．综合图画，我们可以从孩童好学上进角度畅谈主题，也可以从童心童趣入手阐述。

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