天津市八中2021届高三上学期第三次检测语文试卷 【精准解析】

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天津市第八中学 2020—2021 学年第一学期高三年级语文学科
第三次统练
时间：120 分钟；满分 150 分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
I
一、（每题 3 分，共 9 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
在希望工程实施 30 周年之际，习近平总书记深情_________希望工程。习近平指出，在
党的领导下，希望工程在助力脱贫攻坚、促进教育发展、服务青少年成长、引领社会风尚等
方面发挥了重要作用。他强调，要把希望工程这项事业办得更好，让广大青少年充分感受到
党的关怀和社会主义大家庭的温暖。
（ ）。二者结合在一起，经过 30 年时光的积淀，成了时代的杰作，有了标志性意义。
涓涓细流汇成大海，点点星光照亮苍穹。30 年来，全国希望工程已_________接受捐款 150
多亿元，援建小学 2万余所，资助家庭经济困难学生 590 多万名。30 年来，希望工程将一
个个__________的梦想变为现实，如一盏明灯，照亮农村贫困孩子们的求学路。30 年来，希
望工程围绕改善救助贫困地区基础教育设施和贫困地区失学少年重返校园为使命，对接社会
需求，不断创新发展，成为社会公益领域的著名品牌，成为一个时代的记忆。30 年来，很多
受到资助的孩子_______________，通过努力改变了命运，进而回报社会，建设国家：这无
疑是一幅令人倍感欣慰的时代画卷。
1. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是
A. 寄语 累计 遥不可及 孜孜不倦
B. 批示 累计 望尘莫及 宵衣旰食
C. 批示 累积 遥不可及 宵衣旰食
D. 寄语 累积 望尘莫及 孜孜不倦
2. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是
A. 希望工程让我们感到坚韧且深沉、柔软而温情
B. 希望工程让我们感到柔软而温情、坚韧且深沉
C. 希望一词，柔软而温情；工程二字，坚韧且深沉
D. 希望一词，坚韧且深沉；工程二字，柔软而温情
3. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A. 希望工程围绕改善救助贫困地区基础教育设施和贫困地区失学少年重返校园的使命
B. 希望工程以改善贫困地区基础教育设施和救助贫困地区失学少年重返校园为使命
C. 希望工程围绕改善贫困地区基础教育设施和救助贫困地区失学少年重返校园为使命
D. 希望工程以改善救助贫困地区基础教育设施和贫困地区失学少年重返校园为使命
【答案】1. A 2. C 3. B
【解析】
【1题详解】
本题考查正确使用成语（词语）的能力。考查形式有判断成语（词语）使用的正误和根据语
境选择恰当的成语等。掌握常见的成语错误类型：望文生义、重复、褒贬不当、用错对象、
矛盾。成语（词语）使用的正误需要正确理解词语的意义，辨明感情色彩，弄清使用对象以
及使用的特殊要求，避免因成语造成病句等；根据语境选择恰当的成语（词语）填空需要仔
细分析语境，理解成语（词语）的意义，同时还要辨明意义相近的词语的细微差别。解答此
题要注意做题时根据语境分析，一般错误的类型不会一样，所以可以用排除法确定成语的错
误类型，错误选项，同时，注意多义成语的积累记忆。
第一组，寄语：传话，转告；多表示赞美、勉励、期望。批示：对下级的书面报告批注意见；
批示的文字；请人答复或提意见的敬称。根据语境“习近平总书记深情”，选“寄语”。
第二组，累积，释义：层层累加，集聚。强调过程。累计，释义：个体相加计算，总计，强
调结果。因横线其后有具体数字，故选“累计”。
第三组，遥不可及，意思是非常遥远而不可到达，意指非常遥远、难以得到的东西。侧重遥
远而难实现，望尘莫及是指望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上。比喻远远落后。侧重
落后很多。根据语境“希望工程将一个个”，选择“遥不可及”。
第四组，孜孜不倦，释义：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。宵衣旰食，
宵：夜间；衣：穿衣；旰：天已晚，天不亮就穿起衣来，时间晚了才吃饭。形容为处理国事
而辛勤地工作。两个词都含有勤奋的意思，但主语是接受资助的孩子，所以选择“孜孜不
倦”。
故选A。
2题详解】
此题考查衔接句子的能力。首先认真阅读文段，了解大意；然后可以根据空句的位置来判断，
还可以根据上下文语境的提示来分析衔接的内容。要求选择语意连贯，逻辑严密的句子。
语段聚焦希望工程实施 30 周年，“希望工程”是语段表达的对象，再由后文的“二者结合”
的语境提示，应是对“希望工程”这一名称的分述，排除 AB；
“柔软而温情”符合“希望”一词蕴含的情感特点，“坚韧且深沉”符合“工程”给人的主
观感受，排除 D。
故选C。
【3题详解】
此题考查学生辨析并修改病句的能力。首先应熟知病句的类型，最常用的判别方法是划分句
子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构
混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题，可从逻辑意义上分析，看是否有表意不明、
句意关系不当等问此题考查辨析病句能力。要了解病句的类型，并能对句子做语法分析。
划线句子“希望工程围绕改善救助贫困地区基础教育设施和贫困地区失学少年重返校园为使
命”属于句式杂糅、搭配不当。
“改善”与“贫困少年重返校园”不能搭配，“救助”与“贫困地区基础教育设施”不能搭
配，要各自分开陈述，排除 AD；
“围绕……”“以……为……”句式杂糅，并且“围绕……使命”搭配不当，排除 C。
故选B。
【点睛】病句题历来是高考热点，复习中首先要熟悉高考常考的六种病句类型——搭配不当、
语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，积累经验，辨析时可采用紧
缩主干法，先审主干再审枝叶。
二、（每题 3 分，共 9 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
社会是由众多家庭组成的，家庭和谐关乎社会和谐。要在家庭中建立一种和谐的关系，
就需要有家庭伦理。中国自古以来就有维护家庭关系的种种伦理规范，它们往往体现在各种
“礼”之中。从《礼记》中可以看到各种礼制的记载，如婚丧嫁娶，这些都包含着各种家庭
伦理规范，而要使这些规范成为一种社会遵守的伦理，就要使“礼”制度化。
在中国古代，“孝”无疑是家庭伦理中最重要的观念。《孝经》中有孔子的一段话：
“夫孝，天之经也，地之义也，民之行也。”这是说“孝”是“天道”常规，是“地道”通
【
摘要：

天津市第八中学2020—2021学年第一学期高三年级语文学科第三次统练时间：120分钟；满分150分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级等信息2．请将答案正确填写在答题卡上I一、（每题3分，共9分）阅读下面的文字，完成下面小题。在希望工程实施30周年之际，习近平总书记深情_________希望工程。习近平指出，在党的领导下，希望工程在助力脱贫攻坚、促进教育发展、服务青少年成长、引领社会风尚等方面发挥了重要作用。他强调，要把希望工程这项事业办得更好，让广大青少年充分感受到党的关怀和社会主义大家庭的温暖。（）。二者结合在一起，经过30年时光的积淀，成了时代的杰作，有了标志性意义。涓涓细流汇成...

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