新疆乌鲁木齐市第四中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题含解析

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乌鲁木齐市第四中学 2020-2021 学年度下学期阶段性诊断测试

高二年级历史试题

一、选择题

1. 1895 年德皇威廉二世宣布：“德意志帝国要成为世界帝国。在地球遥远的地方，到处都居住着我们的

同胞。德国的货物，德国的知识，德国的勤奋要漂洋过海。”这番话的实质是

A. 加强与世界各地的经济文化联系

B. 与英国在全球进行商业竞争

C. 发展工业，使德国成为“世界工厂”

D. 推行殖民扩张，控制全世界

2. 作家茨威格在其回忆录中描述了当时的欧洲人对第一次世界大战的思考：战争“是由战前 30 年的和平

时期积聚起来的内在力量所造成的悲剧性后果，那种内在势力是必定要发泄出来的”。这反映作者认识

到

A. 一战的根源是政治经济发展的不平衡

B. 两大军事集团疯狂扩军备战导致一战

C. 欧洲在一战前 30 年，内部力量迅速积聚

D. 科技的力量发展加剧了世界大战的残酷性

3. “这场战争（一战）既是一个结局，也是一个开端。在这些地方，迟早将出现独立的中国、自治的印度、

代议制的埃及、非洲人的而不仅仅是供他人进行商业剥削的非洲。”文中的“开端”是指

A. 社会主义运动

B. 和平主义思潮

C. 殖民主义扩张

D. 民族解放运动

4. 1919 年9月，中国签署了对奥合约，取消奥地利的最惠国待遇，废止了《辛丑条约》中的中奥专约。

1921 年5月签订了《中德协约》，中国得到了战争赔款，收回德租界。这得益于

A. 列强对华政策转变 B. 国家综合实力上升

C. 有利历史机遇出现 D. 独立自主地位形成

5. 第一次世界大战后，英国首相劳合·乔治曾表示：“英国宁愿耗尽它最后一个金币，也要保持对美国或

共他任何国家的海军优势。”华盛顿会议上，把他的这种愿望化为泡影的是

A. 《四国条约》的签订

B. 《五国条约》的签订

C. 《九国公约》签订

D. 《中日协定》的签订

6. 在巴黎和会上，美、英支持日本取得原来德国在中国山东的特权，而在华盛顿会议上，它们又表示支持

中国收回山东主权的要求。美、英转变态度的主要原因是

A. 中国人民反日斗争的高涨

B. 中国是国联的参加国

C. 力图遏制日本势力的扩张

D. 英日同盟的宣告失效

7. 下表 20 世纪二十年代欧洲大事记（节选）。这集中体现了当时

时间事件

1922 年苏德签订条约，同意外交正常化

1925 年国际联盟对保加利亚和希腊之间的纠纷作出裁决

1925 年德、比、法、意、英签订条约，规定德、法、比互相保证德比、德法边界不受侵犯

1928 年英法等 15 国签订《非战公约》，规定废弃以战争作为推行国家政策的工具

A. 地区冲突的加剧 B. 德国国际地位的提升

C. 维护和平的尝试 D. 国际组织作用的加强

8. 下表为纳粹党党员及议席变化情况统计表。这反映出

时间1928 年1930 年1932 年

纳粹党党

员

10.8 万35 万85 万

国会议席12 107 230

国会名次921

A. 德国民族复仇情绪高涨

的

为

B. 国会长期受纳粹党控制

C. 纳粹党使德国摆脱困境

D. 德国民主制度日益健全

9. 1936 年广田弘毅上台后，采取了一系列强化法西斯体制的措施，规定陆海军大臣必须由现役中将级以

上的军人担任，使内阁成为军部的工具；禁止纪念“五一”国际劳动节；颁布了全面侵略中国、进一步南

北并进，大肆对外扩张的《基本国策纲要》，使日本建立所谓的“准战时体制”。以上措施产生的最主要

影响是

A. 发动九一八事变

B. 建立起军事法西斯专政

C. 亚洲出线世界大战的策源地

D. 军部出现“北进派”“南进派”分歧

10. 1936 年11 月，德日签署的《反共产国际协定》规定：当缔约国一方遭到苏联进攻或进攻威胁时，另

一方不得采取任何有利于苏联的行动并立即商讨“保护共同利益”的措施。该协定在当时旨在

A. 建立侵略苏联的同盟B. 摆脱国际联盟的束缚

C. 转移国内斗争的视线 D. 掩盖对外侵略的野心

11. 下图是一幅讽刺 1938 年慕尼黑会议中英法等国对法西斯国家采取绥靖政策的漫画。漫画中所反映的

历史事件违背国际惯例的突出表现是

张伯伦和哈里法克斯抬着空担架问狼：“打扰，请问你们是否听见一声尖叫？”狼前面的地上写着“捷克

斯洛伐克”字样。

A. 允许法西斯国家参加B. 禁止当事国出席会议

C. 大国推行强权政治 D. 推行种族歧视政策

12. 下列历史图片反映的共同主题是

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乌鲁木齐市第四中学2020-2021学年度下学期阶段性诊断测试高二年级历史试题一、选择题1.1895年德皇威廉二世宣布：“德意志帝国要成为世界帝国。在地球遥远的地方，到处都居住着我们的同胞。德国的货物，德国的知识，德国的勤奋要漂洋过海。”这番话的实质是A.加强与世界各地的经济文化联系B.与英国在全球进行商业竞争C.发展工业，使德国成为“世界工厂”D.推行殖民扩张，控制全世界2.作家茨威格在其回忆录中描述了当时的欧洲人对第一次世界大战的思考：战争“是由战前30年的和平时期积聚起来的内在力量所造成的悲剧性后果，那种内在势力是必定要发泄出来的”。这反映作者认识到A.一战的根源是政治经济发展的不平衡B...

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