新疆乌鲁木齐市第八中学2020-2021学年高一下学期第二阶段考试语文试题 PDF版含答案

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1
2020-2021 学年第二学期高一语文第二次阶段考试
一、课内基础知识（每小题 3 分，共 18 分）
1．下列词语中，加点字读音全都正确的一组是（ ）
A. 錾
．
银（zàn） 两靥
．
（yè） 桌帏
．
（wěi） 拗
．
他不过（niù）
B．敕
．
造（chì） 惫
．
懒 （bèi） 讪
．
讪（shàn） 扪参
．
历井（shēn）
C．蹙
．
缩（cù） 歆
．
享（xīng） 榫
．
头（sǔn） 吮
．
血（shǔn）
D．咨嗟
．
（jiē） 盥
．
沐（guàn） 贾
．
人（gǔ） 间
．
或一轮（jiān）
2．下列词句中，有两个错别字
．．．．．
的一组是（ ）
A．俨然 迷罔 炮络 飞端瀑流争喧豗
B．放涎 骐骥 巉岩 巫山巫峡气萧森
C．潦倒 杜撰 寒喧 空闻虎旅传霄柝
D．训熟 伶俐 踌躇 间关莺语花底滑
3．下列句子加点词语解释不正确
．．．
的一项是（ ）
A．蚕丛及鱼凫，开国何茫然。
．．． 茫然：失意的样子。
B．万里悲秋常作客，百年
．．
多病独登台。 百年：借指晚年。
C．予左迁
．．
九江郡司马。 左迁：贬官，降职。
D．行为偏僻
．．
性乖张，那管世人诽谤。 偏僻：偏激，不端正。
4.下面对课文内容分析有误的一项是（ ）
A. 《林黛玉进贾府》通过一个初到贾府的人物——林黛玉的所见所闻，对贾府这个封建大家族进行了介绍，
展现了它的富贵奢华。
B. 《祝福》从一个启蒙知识分子“我”的视角，以插叙的手法，追述了生活在生活底层的妇女祥林嫂悲剧的
一生，并通过祥林嫂的悲惨遭遇，反映了辛亥革命以后中国的社会矛盾，深刻地揭露了封建社会对劳动妇女的
摧残与迫害，揭示了封建礼教吃人的本质，指出彻底反封建的必要性。
C. 《蜀道难》是一首乐府诗，诗人袭用乐府古题而推陈出新，以丰富的想象、奔放的语言、雄健的笔调生动
地描绘了由秦入蜀道路上奇丽险峻的山川景色，既写了蜀道的艰难，又写了人生旅程的艰难，并寄予了对国事
的忧虑和担心。
D. 《琵琶行（并序）》通过对琵琶女高超的弹奏技艺和她不幸经历的描述，表达了诗人对琵琶女悲惨凄凉一
生的深切同情，也抒发了自己无辜被贬的愤懑之情。
5.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ）
A. 我国的古代诗歌有古体诗和近体诗的分别。古体诗亦称“古风”，有四言、五言、六言、七言、杂言等；
近体诗亦称“今体诗”，有律诗和绝句。律诗形式为四联八句，如《涉江采芙蓉》《登高》《锦瑟》等。
B. 李白，号青莲居士，是继屈原以后我国又一位伟大的浪漫主义诗人，他的诗想象奇特，情感充沛，常常用
惊世骇俗的笔墨，创造出壮丽奇谲的境界。后世称他为“诗仙”。
C. 杜甫，字子美，是我国现实主义诗歌优良传统的继承者和发扬者。他的作品反映了唐代由盛转衰的历史过
程，被誉为“诗史”。
D. 白居易，字乐天，号香山居士，唐代伟大诗人，新乐府运动的倡导者，其长篇叙事诗代表是《长恨歌》《<
琵琶行>并序》。他的诗文集《白氏长庆集》是按照皇帝年号命名的。
6.给下列诗句划分节奏，不正确的一项是（ ）
A. 噫吁嚱，/危乎/高哉！蜀道/之难，难于/上青天！
B. 上有/六龙回日/之高标，下有/冲波逆折/之回川。
C. 其险/也如此，嗟尔/远道之人/胡为乎/来哉！
D. 剑阁/峥嵘/而崔嵬，一夫/当关，万夫/莫开。
二、现代文阅读（27 分）
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共 3 小题,12 分)
一 汤 陈
王琼华
裕后街有很多吃饭的馆子，好吃的菜也多，但裕后街有一句口头禅：吃遍整条街，不如喝口汤。这一口汤
还得上“一汤陈”去喝。
“一汤陈”是一间馆子的店名。店子原来叫“陈八碗”，老板姓陈，祖上传承下来的“八碗菜”。细眼一
看，都是他老家宴席上几碗有头有脸的菜，一时生意红火。陈八碗接手馆子时，裕后街吃饭的地方越来越多，
他的店子被逼得不死不活了。
陈八碗只得把几个小工辞了。一个月后，掌勺师傅也走了。一天没两桌客，馆子养不起小工和掌勺师傅。
陈八碗自己掌勺洗碗了。
这天傍晚，有个瓜脸女子上门，问：“老板，要小工吗？”
一天没半个客人来吃饭。陈八碗脱口：“你是老板，你要小工吧。”
瓜脸女子便往店门走去，她走了几步，又转过身说：“老板，点菜！”
“你，你吃饭——”陈八碗有点意外。
瓜脸女子点点头。“我第一次上馆子，好让你老板今天开个张吧。”
2
陈八碗心里不由一热。瓜脸女子点了一份青椒炒肉，他多抓了一把五花肉扔进锅里。炒好后，瓜脸女子说
打包，拿回去给儿子吃。陈八碗便问了个明白。原来，瓜脸女子进城陪儿子读书，家底又不厚实，便想来城里
最热闹的裕后街找份小工做一做。陈八碗一吁：“都不容易啊。”就在这时，八九个客人嚷嚷闹闹进来。瓜脸
女人马上跟陈八碗进了厨房，帮他洗菜切菜。菜炒好后，她又把菜端上桌。陈八碗见她做事利落，一张笑脸，
嘴巴爽甜，便跟她说：“你是一个带财来的人。行，就在我店子做点事吧。不过，工钱只能拿人家店子的一
半。等生意好了，我再跟你加点。”
“好好好，谢谢老板！”第二天，瓜脸女子便来上班了。
但接连几天的生意又不太好了。这天晚餐，好容易才来了三四个客人。瓜脸女子见他们点菜差不多了，就
说：“我们店子的汤更是一绝，不妨点一个汤。”
“什么汤？”有个胖男子问道。
“鱼头汤，这汤你们喝了觉得一般般，算我请客呗。”
陈八碗听到瓜脸女子这么一说，吃了一惊。客人倒是很乐意，马上加了一份鱼头汤。不过客人结账时也没
说什么，直接便把鱼头汤的账也给结了。
第二天中午，又来了十几个客人。带头的就是昨晚的胖男子。他跟朋友说：“今天，我请你们喝鱼头汤。
如果这鱼头汤算不上是裕后街最好喝的鱼头汤，我今天就把盆里的鱼骨头统统吞下去！”
一碗鱼头汤让客人们喝得连声叫好，还追加了一大盆。很快，店子里的生意好了起来，来吃饭的人越来越
多。每拨客人第一个点的菜就是鱼头汤。陈八碗有点莫名其妙，这鱼头汤自己熬了那么多年，怎么突然招人喜
欢上了？他尝了一口汤，惊呆了。这汤怎么比以前的好喝多了？鲜而不腻，回味无穷。呵，看来自己要走运了
吧。
很快，他给瓜脸女子加工钱了。
第二年，陈八碗把店门口的“陈八碗”的招牌换了，取名“一汤陈”。这牌子一亮，店子的生意更加火
爆。
这年冬，陈八碗上街买鱼头时滑了一跤，屁股上的骨头全裂开了，店子只好交给儿子去打理。
小老板走马上任的第一天，就把瓜脸女子辞了，理由就是一个，瓜脸女子年龄大了一点，有损店面形象。
他又花大价钱找了几个如花似玉的姑娘来当服务员。
陈八碗一唏嘘，这店子他作不了主啦。
几年后，瓜脸女子来找“一汤陈”店子，结果发现，店子不知道什么时候倒闭了。她敲了半天门，才见陈
八碗拄着拐杖把门打开。瓜脸女子称，她儿子已在北京上大学，便想上门来答谢店老板前几年的帮助。
又问：“怎么馆子不开了？”
“你说奇怪不奇怪，你走后，这鱼头汤就没人喝了。我尝了一口，是不好喝了。我都把熬鱼头汤的方法一
五一十传给了儿子，怎么汤就是不好喝了？”
瓜脸女子说：“老板，我不瞒您了。在鱼头汤里我加了两味中药粉末，鱼汤才特别好喝。放心好了，我奶
奶传给我的秘方，不仅好喝，还补身子。”
“天呐，原来这样！”陈八碗才明白一切，又说，“当初多亏有你，谢谢你呀。”
没多久，“一汤陈”又开张了，顾客盈门，可老板换了，瓜脸女子做老板。不过，店名并没换。因为女老
板也姓陈。她把陈八碗请来坐收银台，还开了很高的工钱。
女老板在鱼头汤里放了两味什么中药，至今仍是街坊们津津乐道的一个谜。
（选自《微型小说选刊》2019 年第 12 期，有删改）
7.下列对文章内容和艺术特色的分析，不正确的一项是( ) (3 分)
A.文章以“一汤陈”为标题，包含小说所述事实，瓜脸女子以一汤赢得口碑，同时告诉我们传统技艺不能丢。
B.老陈在给瓜脸女子炒菜时多抓了一把五花肉，这一动作描写表现了陈八碗对瓜脸女子给了他作为老板的自
信，还特意在他店里消费行为的图报心理。
C.这篇小说以第一人称的角度来叙述故事，这样既便于铺开情节，让作者自由把控，又将人物情感和作者立意
交给读者感悟和体会，给读者更大的自由及阅读空间。
D.本文的语言通俗简洁，将大量的情境对话和叙述语言融为一体，构筑了小说的情节框架和故事内容，形成独
特的叙事风格。
8.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( ) (3 分)
A.小说以瓜脸女子指称女主人公，故意隐去真实姓名，看似俚俗随意，其实是匠心独运，便于刻画像她一样有
美好品德的底层民众的群像。
B.“陈八碗听到瓜脸女子这么一说，吃了一惊”，这既是他担心客人借故不付鱼头汤钱的表现，也是对瓜脸女
子自作主张的不解和委婉的批评。
C.小说情节一波三折、跌宕起伏，“陈八碗”由盛转衰，“一汤陈”起落易主，在情节设计和叙事策略上体现
了作者的智慧构思。
D.“一汤陈”的倒闭有陈八碗摔跤致伤这一偶然因素，也有小老板经营理念不当、不善用人的过失，最根本的
原因还是缺少了撑起店子的熬汤绝招。
9. 小说结尾“奶奶传给我的秘方”和“汤里两味中药是个谜”的补叙各有何作用？请结合作品简要分析。(6
分)
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共 3 小题,15 分)
我 是 猫（节选）
[日本]夏目漱石
主人很少和咱家见上一面。职业嘛，据说是教师。他一从学校回来，就一头钻进书房里。家人都认为他是
个了不起的读书郎，他自己也装得很像刻苦读书的样儿。然而实际上，咱家常常蹑手蹑脚溜进他的书房偷偷
瞧，才知道他很贪睡午觉，不时地往刚刚翻过的书面上流口水。他害胃病，偏偏又是个饕餮客，撑饱肚子就吃
3
胃肠消化药，吃完药就翻书，读两三页就打盹儿，口水流到书本上，这便是他夜夜雷同的课程表。
咱家虽说是猫，却也经常思考问题。当教师的真够逍遥自在。咱家若生而为人，非当教师不可。如此昏睡
便是工作，猫也干得来的。尽管如此，若让主人说，似乎再也没有比教师更辛苦的了。每当朋友来访，他总要
怨天尤人地牢骚一通。
咱家在此刚刚落脚时，除了主人，都非常讨厌咱家。他们不论去哪儿，总是把咱家一脚踢开，不予理睬。
他们是何等地不把咱家放在眼里！只要想想他们至今连个名字都不给起，便可见一斑了。万般无奈，咱家只好
尽量争取陪伴在收留我的主人身旁。清晨主人读报时，定要趴在他的后背。这倒不是由于咱家对主人格外钟
情，而是因为没人理睬，迫不得已嘛！其后几经阅历，咱家决定早晨睡在饭桶盖上，夜里睡在暖炉上，晴朗的
中午睡在檐廊中。不过，最开心的是夜里钻进这家孩子们的被窝里。两个孩子，一个五岁，一个三岁。到了晚
上，咱家总是在他们俩之间找个容身之地，千方百计地挤进去。若是倒霉，碰醒一个孩子，就要惹下一场大
祸。两个孩子，尤其那个小的，哪怕是深更半夜，也高声号叫：猫来啦，猫来啦！于是，患神经性消化不良的
主人一定会被吵醒，从隔壁跑来。真的，前几天他还用格尺狠狠地抽了咱家一顿屁股板子哪！
咱家和人类同居，越观察越不得不断定：他们都是些随性的家伙。尤其和咱家同床共枕的孩提之辈，更是
岂有此理！他们一高兴，就将咱家倒提起来，或是将布袋套在咱家的头上，时而抛出，时而塞进灶膛。而且，
咱家若是稍一还手，他们就全家出动，四处追击，进行迫害。就拿最近来说吧，只要咱家在床席上一磨爪，主
人的老婆便大发雷霆，从此，轻易不准进屋。即使咱家在厨房那间只铺地板的屋子里冻得浑身发抖，他们也全
然无动于衷。
咱家十分尊敬斜对过的白猫大嫂。她每次见面都说：再也没有比人类更不通情达理的喽！白嫂不久前生了
四个白玉似的猫崽儿。听说就在第三天，那家寄居的学生竟把四只猫崽儿扔到房后的池塘。白嫂流着泪一五一
十地倾诉，然后说：我们猫族为了捍卫亲子之爱、过上美满的家庭生活，非对人类宣战不可，把他们统统消灭
掉！这番话句句在理。
还有邻家猫杂毛哥说：人类不懂什么叫所有权。它越说越气愤。本来，在我们猫类当中，不管是干鱼头还
是鲻鱼肚脐，一向是最先发现者享有取而食之的权力。然而，人类却似乎毫无这种观念。我们发现的美味，定
要遭到他们的掠夺。他们仗着胳膊粗、力气大，把该由我们享用的食物大模大样地抢走，脸儿不红不白的。
既然说到了随性，那就讲讲我家主人由于随性而闹出的笑话吧。我家主人并无一点比别人高明的地方，但
他却凡事都爱插一手。例如写俳句往《杜鹃》投稿啦，写新诗寄给《明星》啦，写错乱不堪的英语文章啦；有
时醉心于弓箭，学唱谣曲，有时还吱吱嘎嘎地拉小提琴。然而遗憾的是，样样都稀松平常。偏偏他一干起这些
事来，尽管害胃病，却也格外着迷，竟然在茅房里唱谣曲，因而邻里们给他起了个绰号茅先生。可他满不介
意，一向我行我素，依然反复吟道：吾乃平家将宗盛是也。人们几乎笑出声来，说：瞧呀，原来是宗盛将军驾
到！这位主人不知打的什么主意，咱家定居一个月后，正是他发薪水那天，他拎着个大包，慌慌张张地回到家
来。你猜他买了些什么？水彩画具、毛笔和图画纸，似乎自今日起，放弃了谣曲和俳句，决心要学绘画了。果
然从第二天起，他好长时间都在书房里不睡觉，只顾画画。然而，看他画出的那些玩意儿，谁也鉴别不出究竟
画的是些什么。说不定他本人也觉得画得太不成样子，因此有一天，一位搞什么美学的朋友来访，只听他有过
下述一番谈吐：我怎么也画不好，看别人作画，好像没什么了不起，可是自己一动笔，才痛感此道甚难哪！
主人的朋友透过金边眼镜瞧着他的脸说：“是呀，不可能一开始就画得好嘛。首先，不可能单凭坐在屋子
里空想就能够画出画来，从前意大利画家安德利亚曾说，‘欲作画者，莫过于描绘大自然’。大自然乃一巨幅
画册也。怎么样？假如你也想画出像样的画来，画点写生画如何？”
主人佩服得五体投地。而他朋友的金边眼镜里，却流露出嘲讽的微笑。
（于雷译）
10.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 （ ）（3分）
A．第一段中，“这便是他夜夜雷同的课程表”使用了比喻的修辞，凸显了男主人行为的同一性、模式化，生
动塑造了人物形象。
B．发现“我”钻进被子，两个孩子高声叫喊，致使“我”挨打。这种行为缺少孩童的善良和童真，增添了
“我”对人类的厌恶。
C．小说中的“我”有人的思想意识，也有猫的习性，趴主人背后、床席磨爪、以鱼为食都从细节上丰满了
“猫”的动物性形象。
D．文中“猫”和“人”都以“群像”出现，小说以“我”、白猫大嫂、杂毛哥构建了“动物群像”，并借其
自述来展现两个世界的矛盾。
11.小说写出了人性的哪些缺点？试结合文本进行分析。（6 分）
12.试分析本文的叙述特征。（6 分）
三、古诗文阅读(36 分)
(一)文言文阅读(本题共 4 小题,17 分)
檀道济，少孤，居丧备礼。奉姊事兄，以和谨致称。高祖
．．
创义，道济从入京城，参高祖建武军事，讨平鲁
山，禽桓振以建义勋，封吴兴县五等侯。卢循寇逆，群盗互起，郭寄生等聚作唐，又从刘道规讨柏谦、荀林
等，率厉文武，身先士卒，所向摧破。及徐道覆来逼，道规亲出拒战，道济战功居多。义熙十二年，高祖北
伐，以道济为前锋出淮、淝，所至诸城戍望风降服。至成皋，伪兖州刺史韦华降。径进洛阳，伪平南将军陈留
公姚沈归顺。凡拔城破垒，俘四千余人。议者谓应悉戮以为京观。道济曰：“伐罪吊民，正在今日。”皆释而
遣之。于是戎夷
．．
感悦，相率归之者甚众。
景平
．．
元年，虏围青州刺史竺夔于东阳城，夔告急。加道济使持节、监征讨诸军事，与王仲德救东阳。未及
至，虏烧营，焚攻具遁走。将追之城内无食乃开窖取久谷窖深数丈出谷作米已经再宿虏去已远不复可追乃止。
徐羡之将废庐陵王义真，以告道济，道济意不同，屡陈不可，不见纳。羡之等谋欲废少帝，讽道济入朝。既
至，以谋告之。将废之夜，道济入领军府就谢晦宿。晦其夕竦动不得眠，道济就寝便熟，晦以此服之。太祖未
至，道济入守朝堂。上即位，进号征北将军。道济立功前朝，威名甚重；左右腹心，并经百战，诸子又有才
摘要：

12020-2021学年第二学期高一语文第二次阶段考试一、课内基础知识（每小题3分，共18分）1．下列词语中，加点字读音全都正确的一组是（）A.錾．银（zàn）两靥．（yè）桌帏．（wěi）拗．他不过（niù）B．敕．造（chì）惫．懒（bèi）讪．讪（shàn）扪参．历井（shēn）C．蹙．缩（cù）歆．享（xīng）榫．头（sǔn）吮．血（shǔn）D．咨嗟．（jiē）盥．沐（guàn）贾．人（gǔ）间．或一轮（jiān）2．下列词句中，有两个错别字．．．．．的一组是（）A．俨然迷罔炮络飞端瀑流争喧豗B．放涎骐骥巉岩巫山巫峡气萧森C．潦倒杜撰寒喧空闻虎旅传霄柝D．训熟伶俐踌躇间关莺语花底滑...

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