新疆乌鲁木齐市第八中学2020-2021学年高二上学期期末考试生物试题 含答案

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乌鲁木齐市第八中学 2020-2021 学年
第一学期高二年级期末考试
生 物 问 卷
(考试时间:100 分钟 卷面分值:100 分 )
(命题范围:必修三全部、必修二
1-2
一.选择题(共 25 题,每题 2分,共计 50 分)
1.假说 演绎法是孟德尔遗传研究中常用的方法,下列有关分析正确的是(
A.孟德尔所作假说的核心内容是性状由基因控制的
B.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行演绎推理过程
C.为了验证假说是否正确,孟德尔设计了正交和反交实验
D.若测交实验结果符合理论预期,则可验证其假说成立
2.假设在特定环境中,某种动物基因型BB Bb 的受精卵均可发育成个体,基因
bb 的受死亡因型Bb 动物 1 000 对(1
本和 1个母本),在这种环境中,若每对亲本只形成一个受精卵,则理论上该群体
的子一代中 BBBbbb 个体的数目依次为
A7502500 B2505000 C5002500 D250500250
3.某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。某同学用全缘叶植株(植株甲)进行
了下列四个实验。
植株甲进行自花传粉,子代出现性状分离
② 用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代均为全缘叶
③ 用植株甲给羽裂叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为 11
用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为 31
其中能够判定植株甲为杂合子的实验是
A或② B ③或④ C.②或③ D
4.假如蛙的 15 个初级卵母细胞和 5个初级精母细胞都能正常分裂,并在最大限度内受
精,则最多能形成的受精卵数目是( )
A.20 B.15 C.10 D.5
5.同种生物前后代的染色体数目是相同的,对此起决定作用的过程是( )
A.有丝分裂 B.有丝分裂和受精作用
C.减数分裂 D.减数分裂和受精作用
6.下图是细胞分裂和受精作用过程中核 DNA 含量和染色体数目的变化,据图可得出
AMN 段染色体复制使核 DNA 含量加倍 BCD 段同源染色体会发生两两配对现象
Cab阶段为减数分裂、c阶段为有丝分裂 DGH 段和 OP 段,细胞中含有的染色
体数目是相等的
7“ ”.下列关于 建立减数分裂中染色体变化的模型 模拟活动的叙述,正确的是
A.模拟活动中两条颜色相同的染色体代表同源染色体
B.模拟活动中只能体验染色体行为变化,无法体验染色体数量变化
C.模拟活动中新细胞内所含的两条染色体颜色必然相同,长短必然不同
D.模拟活动可以解释减数分裂产生配子中染色体组合多样性的原因
8.某个体的基因型为 AaBBDdEe,每对基因均独立遗传。下列说法正确的是
A.该个体可产生 16 种基因型的配子
B. 该个体自交后代中纯合子所占的比例为 1/64
C.该个体自交后代有 27 种基因型
D.该个体测交后代中基因型与亲本相同的个体占 1/8
9.将基因型分AA aa 的个体杂交,F1F1自交得 F2F2自交得 F3
F3中出现基因型 AAAaaa 等于
A 121 B.343 C.525
D.323
10、下列有关吞噬细胞的叙述,正确的是(
A吞噬细胞生活的内环境都是淋巴
B.与细胞相比,吞噬细胞含有多的溶酶
C吞噬细胞在特免疫有特识别功
D吞噬细胞是一种淋巴细胞,可免疫
11.下列关于免疫调节有关的叙述正确的是(
A血浆泪液中的溶菌酶属体的道防线
B.发生过在初次接触不会发生免疫
C.体液免疫和细胞免疫均可以有吞噬细胞和 T细胞的
D.结核杆菌侵入机体不会起细胞免疫
12、对免疫接种是预传染性疾病重要措施。下列叙述错误的是(
A注射某种流感疫苗后不会流感病毒
B脊髓灰质炎疫苗可产生脊髓灰质炎病毒
C破伤风疫苗注射抗破伤风血清时间免疫力
D染过新型病毒且已完血清可用于治疗冠肺炎患者
13.下列关于内环境稳态的叙述错误的是
A. 温调节过程中,下丘脑既能分泌递质又能合成激素
B 疲劳哈欠,以维持血液体的平衡
C、花粉导致的过,体现了免疫系统具防卫功
D水盐调节过程中,下丘脑可作为器但不能作为效应器
14、如图是反射弧图,ab神经纤维上的刺激位点,甲、是分别置
神经纤维 BD上的电位计。A骨骼肌C为反。下列有关说法正确的是
A.刺激 b点引A收缩于反活动
B.刺激 a,会A收缩E不会发生反
C.射弧不可表示寒冷引骨骼肌战栗神经调节过程
D.刺激 a,甲有变化,无变化,则证明兴奋神经纤维单向
15、下列有关促胰液素胰液的叙述,错误的是(    )
摘要:

乌鲁木齐市第八中学2020-2021学年第一学期高二年级期末考试生物问卷(考试时间:100分钟卷面分值:100分)(命题范围:必修三全部、必修二1-2章)一.选择题(共25题,每题2分,共计50分)1—.假说演绎法是孟德尔遗传研究中常用的方法,下列有关分析正确的是()A.孟德尔所作假说的核心内容是性状由基因控制的B.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行演绎推理过程C.为了验证假说是否正确,孟德尔设计了正交和反交实验D.若测交实验结果符合理论预期,则可验证其假说成立2.假设在特定环境中,某种动物基因型为BB和Bb的受精卵均可发育成个体,基因型为bb的受精卵全部死亡。现有基因型均为Bb的该动物1000...

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