《贵州中考真题化学》贵州省贵阳市2019年中考化学真题试题(含解析)
可作少量试剂的
反应容器
可测量液体体积,也可作反应容器
认识化学仪器
可配制溶液,也可作反应容器 给物质加热
通电
贵州省贵阳市 2019 年中考化学试卷
同学你好!答题前请认真阅读以下内容:
1.本卷为物理、化学合卷,全卷共 8 页,共 36 小题,满分 150 分,其中物理 90 分,
化学 60 分,答题时间 150 分钟.考试形式为闭卷。
2.一律在答题卡相应位置作答,在试卷上答题视为无效。
3.下面提供部分公式或数据供答题时选用。请冷静思考、细心答题,祝你取得理想成
绩!
物理可能用到的部分公式:P=I2R W=Fs
化学可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Na-23 Ti-48 Ba-137
第 I 卷
一、化学选择题:本题包括 6 个小题,每小题 2 分,共 12 分。每题只有一个选项符合题意。
1.习近平主席在今年的北京世界园艺博览会上告诉各国来宾:“中国生态文明建设进入了
快
车道,天更蓝、山更绿、水更清将不断展现在世人面前”。下列对环境友好的是
A.提倡使用一次性木筷 B.大力增加绿地面积
C.生活垃圾随意丢弃 D.大量使用燃油车代步
2.生活中处处有化学。下列说法不正确的是
A.将肥皂水涂抹在蚊虫叮咬处可减轻痛痒 B.可通过煮沸来降低水的硬度
C.家用电器着火,可用水浇灭 D.铁制品在潮湿的空气中容易生锈
3.化学是一门以实验为基础的科学。下列仪器用途不正确的是
4.归纳、整理是学习化学的有效方法。下列选项正确的是
A.认识化学式
“珍惜生命,远离毒品”
某毒品化学式为 C12H1oO2N,该物质由
四种元素组成;该物质由33 个原子构
成
B.性质决定用途
石墨具有良好的导电性 ——可作电
极,氧气具有助燃性——可作燃料
C.理解化学方程式
2H2O 2H2↑+O2↑,反应条件为
通电;该反应中,水、氢气、氧气的质
量比为 2:2:1
D.化学与能源
化石燃料属于不可再生能源;
太阳能、风能、氢能属于清洁能源
R
U
P
2
点燃
5.化学学习者常用化学思维去认识和理解世界。下列选项正确的是
A.变化与守恒:依据化学方程式X+2O2 2CO2+2H2O,可推测X的化学式为 C2H4O
B.模型与推理:中和反应有盐和水生成,则有盐和水生成的反应一定是中和反应
C.宏观与微观:CO 和CO2虽然元素组成相同,但二者性质不同,原因是分子构成不同
D.探究与创新:探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂,只需设计实验证明氧化铜能
否改变反应速率即可
6.电导率传感器可辅助探究复分解反应的实质。相同条件下,离子浓度越大,电导率越大
溶液导电性越强。将含有酚酞的 Ba(OH)2 溶液平均分成两份置于
两个烧杯中并插入电导率传感器,往其中一份滴加稀硫酸,往另一
份滴加硫酸钠溶液,测得溶液的电导率变化如图 2所示。下列说法
正确的是
A.乙曲线电导率减小过程中,溶液由红色变为无色
B.乙曲线对应的反应中四种离子数目都减少
C.甲曲线对应氢氧化钡与硫酸钠反应
D.甲曲线上的 M 点代表两种溶液恰好完全反应
二、化学非选择题:本题共 7 个小题,共 48 分。
7.化学与生活、科技息息相关。请填写下列空格。
(1)为防止老车人发生骨质疏松,可补充一定量的。(填“钙”、“碘”或“钠”)元素。
(2)食醋是常用的调味品,一般含有 3%5%的醋酸(CH3COOH),食醋的pH(填“<”、
“=”或“>”)7。打开装食醋的瓶盖,会闻到酸味,从微观角度解释为。将白醋
与捣碎的鸡蛋壳混合,发现有少量气泡产生且鸡蛋壳逐渐减少,该变化属于(填“物
理”或“化学”)变化。
(3)第 24 届冬奥会将于2022 年 2 月在北京和张家口举行。冰上运动场馆外墙将铺设新型
塑料聚氟乙烯膜[C2H2F2]n,它美观耐用,该材料属于(填“金属材料”或“有机合成材
料”)。
(4)冰箱里放活性炭除异味主要利用其性;C60 属于(填“单质”或“化合物”)。
(5)我国可燃冰开采技术世界领先,将可燃冰进行二次能源开发意义重大。甲烷和水在一
定条件下可制备合成气(主要成分是一氧化碳和氢气),该反应的化学方程式为.
8.联合国认为提升化学的全球认知至关重要,并将距离门捷列夫发现元素周期律 150 周年
的 2019 年定为“国际化学元素周期表年”。
(1)我国科学家张青莲教授主持测定的钢等多种元素的相对原子
质量已成为国际标准。根据图19、图20 完成下列内容。
① 铟属于(填“金属”或“非金属”)元素,其相对原子质量为.
② 铟原子核外有个电子层;铟的化学性质与铝的化学性质相似,原因是。
铟元素在元素周期表中位于第。
(2)铟与氯气反应生成氯化铟的微观过程可表示为:
①请将 B 框中的信息补充完整,你这样补充的理由是。
②该反应的基本反应类型为。
苦卤 过滤
加入 NaOH Mg (OH )2加入 XMgCl2
多操作后通电 Mg
9.通过一年的化学学习,同学们初步掌握了实验室制取气体的知识和技能,请完成下列
实验内容。
【制取气体】
【探究活动】(1)通常将产生的二氧化碳通入装置 F,目的是.
(2)如果将产生的氧气通入装置G,现象是.
【交流总结】如果实验室需要制取另一种气体,你的思路是.(不写具体操作)。
10.溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛用途。
(1)KNO3属于复合肥,所含的营养元素有,溶质质量分数为 3%的KNO3,溶液常用作无主
栽培的营养液,配制 100g该营养液需要的溶质是,其质量为 g,配制时常用玻璃棒搅拌,
目的是。
(2)某 KNO3固体(混有少量 NaCl),要用它配制上述营养液,
需在配制前进行提纯(图 22 为溶解度曲线),60°C 时,KNO3
的溶解度为 g,将该固体溶于水配制为接近饱和的溶液,可采用
降温结晶的方法提纯 KNO3,其理由是。
(3)探究温度对溶解度的影响,如图 23 所示。固体X是
NH4NO3或 NaOH,固体Y是KNO3或 Ca(OH)2,烧杯中
盛放20℃Y 的饱和溶液(有少量 Y的固体剩余),往试管中滴入适量水,烧杯中固体逐渐
消失,写出X 与 Y可能的组合。
11.自然界并不缺少镁,缺少的是发现镁的眼睛。某化学兴趣小组开启寻镁之旅,现邀请你
参与并完成相关内容。
(1)第一站:初识金属镁。(①金属镁的物理性质:(写一条);②金属镁的化学性质:
镁能与氧气反应,反应的化学方程式为.
(2)第二站:再遇金属镁。将打磨过的镁条放入稀盐酸中,反应现象是。
化学方程式为。
(3)第三站:制备金属镁。小组同学模拟工业上从海水晒盐剩下的苦卤中提取镁,流程如
下:
流程中X为.
(4)第四站:再探金属镁。
【提出问题】镁能否与热水反应?如果反应,产物是什么?
【相关信息】①Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2↑②氢氧化镁在热水中能部分溶解。
实验名称 化学方程式 选用药品制取气体所选装置
实验室制取
二氧化碳
石灰石和稀盐酸 BC
实验室制取
氧气
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