西藏自治区昌都市四中2020-2021学年高一上学期期中考试语文试卷 【精准解析】

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昌都市第四高级中学 2020 年秋季期中考试试题卷
高一语文
注意事项：
1、答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2、作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
一、现代文阅读
阅读下面的文字,完成下题。
①碧蓝的天空，铺过来一层蚕丝般的云幕，不一会儿，太阳周围现出一道彩色光环。它
宛若彩虹，但没有彩虹鲜亮；虹的色彩排列是内紫外红，而光环刚好相反，是外紫内红。这
就是“晕”，俗称“风圈”。
②我们的祖先，很早就对“晕”进行了观察和记载。远在殷墟甲骨文中，已有“晕”字
出现。到了西周，“晕”便正式作为天象被记录下来。而欧洲人直到 1630 年，才有关于
“晕”的详细记载，比我国晚了一千多年。
③人们虽然很早就注意到了这种美丽的光象，但对它的成因作出科学的解释，则是近一
二百年的事。1666 年，牛顿做了一个很简单的但对后来科学发展影响很大的实验。他让一
束阳光透过三棱镜，结果出现，红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的七色彩条。这使人类第一次
认识到，阳光原来是由七种不同颜色的光组成的，当它们通过三棱镜时，由于波长、折射角
不同，才显示了各自的本色。这一发现，给“晕”的科学解释打下了基础。
④探空资料表明，那白如蚕丝的云幕，其高度都在距地面 5000 米以上，是由六方柱体
状的小冰晶组成的。如果把六方柱体不相邻的边延长，实际上就是三棱柱体。所以，六方柱
体状的冰晶就像三棱镜一样，能把阳光分成七色彩条。当无数兆亿小冰晶被阳光照射后，各
色光按一定角度折射出来，便形成了绚丽多彩的晕环。
⑤人们对“晕”的兴趣，不单因为它有斑斓的色彩，而且由于它是天气变化的一种前兆。
据我国新疆阿勒泰地区统计，在 1980 天中就曾出现过 1052 次“晕”，“晕”后两天内出
现风、雨等显著天气变化的占80％。
⑥不过，也不是所有的“晕”都是风雨之兆。气象工作者经过长期观察发现：当“晕”
的持续时间在1小时以内(俗称“短晕”)时，未来的 12 小时—36 小时内会出现风或雨；当
“晕”的持续时间在5小时以上(俗称“长晕”)时，则不会有风雨天气出现。
⑦美丽的晕环是大自然的天气预告图，我们了解并利用它来观测风云，可以更好地安排
工作和生活。
1. 第③段中的“这一发现”指的是（ ）
A. 阳光是由七种不同颜色的光组成的
B. 对晕的成因作出科学解释的实验
C. 人们很早就注意到这种光象
D. 折射角不同，它们才显出各自的本色
2. 对第④段内容的理解，正确的是( )
A. 晕是阳光经过云层中冰晶的折射而形成的。
B. 晕是光线经过云层中冰晶的折射而形成的。
C. 晕是阳光经过空气的反射形成的。
D. 晕是光线经过空气的反射形成的。
3. 下列各项对本文相关内容的分析不正确的一项是（ ）
A. 太阳周围现出一道彩色光环就是“晕”。
B. 我国对“晕”的观察和记载比欧洲人早了一千多年。
C. 牛顿的实验给“晕”的科学解释打下了基础。
D. 所有的“晕”都是风雨之兆。
【答案】1. A 2. A 3. D
【解析】
【1题详解】
本题考查筛选信息理解词语含义的能力。
题干要求回答第③段中的“这一发现”指什么。“这”是代词，承前指代，所以“这一发
现”的答题区域在上文。联系上文“阳光原来是由七种不同颜色的光组成的，当它们通过三
棱镜时，由于波长、折射角不同，才显示了各自的本色”，由此可以得到答案是阳光是由七
种不同颜色的光组成的。
故选 A。
【2题详解】
本题考查筛选并概括信息的能力。
题干要求正确理解第④段的内容，阅读第④段，找到有效答题区间，提取或概括关键词语定
义什么是“晕”。有效区间是“把阳光分成七色彩条。当无数兆亿小冰晶被阳光照射后，各
色光按一定角度折射出来，便形成了绚丽多彩的晕环。”
B项，“光线”应为“阳光”；C、D两项错在“反射”一词上，原文是“折射”。
故选 A。
【3题详解】
本题考查对文本相关信息的理解和辨析能力。
D项，“所有的‘晕’都是风雨之兆”错，原文是“据我国新疆阿勒泰地区统计，在 1980 天
中就曾出现过 1052 次“晕”，“晕”后两天内出现风、雨等显著天气变化的占 80％”，可
见并非所有的“晕”都会预兆有风雨。
故选 D。
阅读下面的文字，完成下题。
中华民族具有5000 多年源远流长的文明，创造了博大精深的中华文化。中国传统文化
是中华民族的精神之根，是新时代中国思想、文化及艺术创新弥足珍贵的财富与资源。文化
创新应以中国传统文化为基础，不能舍本逐末。
我们要积极探索传统文化与现代文化的对接融合，用新的体验与知识激活、找回、重组
个体身上传输了数千年的中华优秀文化基因，传统文化再次获得活力与生机。经典文献是民
族传统文化明显的符号系统，是一个民族历经岁月沧桑沉淀下来的知识精华，具有历久弥新
的意义与价值。挖掘、利用经典文献是文化创新的重要途径。同时，应深切领悟传统文化的
精髓与智慧，探索传统元素的现代表达。比如，我国动画芑术曾经汲取传统绘画技法，与现
代美术电影融合，创作出新颖独特的水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》《牧笛》《山水情》等，
开创了动画的“中国学派”，让中国传统绘画技艺得到传承和创新。还有2018 年平昌冬奥
会的“北京 8分钟”，以现代思维和手法，运用智能科技完美展示了中国传统文化的符号—
—凤凰展翅、龙风呈祥等。通过“北京 8分钟”，我们不仅看到了文化的魅力，也看到了科
技的力量。未来，( )此外，我们还应从中国传统造物文化中汲取精华，创新文化的传播载
体，使中国形象更加鲜明。
4. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )
A. 用新的体验与知识激活、找回、重组个体身上传承了数千年的中华优秀文化基因，传统
文化再次获得活力与生机。
B. 用新的体验与知识找回、激活、重组个体身上传承了数千年的中华优秀文化基因，使传
统文化再次获得活力与生机。
C. 用新的体验与知识找回、激活、重组个体身上传输了数千年的中华优秀文化基因，使传
统文化再次获得活力与生机。
摘要：

昌都市第四高级中学2020年秋季期中考试试题卷高一语文注意事项：1、答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2、作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。一、现代文阅读阅读下面的文字,完成下题。①碧蓝的天空，铺过来一层蚕丝般的云幕，不一会儿，太阳周围现出一道彩色光环。它宛若彩虹，但没有彩虹鲜亮；虹的色彩排列是内紫外红，而光环刚好相反，是外紫内红。这就是“晕”，俗称“风圈”。②我们的祖先，很早就对“晕”进行了观察和记载。远在殷墟甲骨文中，已有“晕”字出现。到了西周，“晕”便正式作为天象被记录下来。而欧洲人直到1630年，才有关于“晕”的详细记载，比我国晚了一千多年。③人们虽然很...

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