天津市耀华中学2020-2021学年高二上学期第一次阶段检测生物试卷【精准解析】

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天津市耀华中学 2020-2021 学年度第一学期第一次阶段检测

高二年级生物学科试卷

一、单选题

1. 下图中的 a、b、c分别表示人体内三种细胞外液，细胞 1、2、3分别表示处于该细胞外液

中的细胞，箭头表示这三种液体之间的相互关系。下列有关叙述正确的是（）

①a的蛋白质含量最高②细胞 2中有的种类不消耗 O2

③液体 c可能含有激素和消化酶④细胞 3的种类最多

A. ②③ B. ②④ C. ①② D. ③④

【答案】B

【解析】

【分析】

人体内所有液体统称为体液，体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液又叫内环境，主要由

组织液、血浆和淋巴组成。由图可知，a是淋巴，b是血浆，c是组织液，细胞 1为淋巴细胞，

细胞 2为血细胞，细胞 3是组织细胞。

【详解】①组织液、淋巴和血浆三种细胞外液中，血浆（液体 b）的蛋白质含量最高，①错

误；

②细胞 2是各种血细胞，其中成熟的红细胞，没有细胞核和各种细胞器，因此只能进行无氧

呼吸，②正确；

③液体 c是组织液，其中可能含有激素，但不含消化酶，因为消化酶不属于内环境，故③错

误；

④细胞 3是组织细胞，其种类最多，④正确。即 B正确。

故选 B。

【点睛】

2. 下图是一张生物概念填图，有关分析不正确的是（）

A. A、B是体液调节和免疫调节；C、D可以是温度和渗透压

B. 通过三种调节方式即可实现内环境的稳态，不需要其他器官或系统参与

C. 酸碱度的相对稳定主要依靠血浆中的缓冲物质，与其他器官或系统也有关

D. 机体维持内环境稳态的能力是有限的

【答案】B

【解析】

【分析】

题图分析：图示概念图表示内环境稳态的调节机制和内环境的理化性质。对于内环境稳态，

目前普遍公认的调节机制是神经-体液-免疫调节网络，因此 A、B是体液调节和免疫调节；内

环境的理化性质主要包括渗透压、温度和酸碱度，因此 C、D可以是温度和渗透压。

【详解】A、内环的稳态有赖于三种调节机制，神经调节、体液调节和免疫调节，因此，

A、B是体液调节和免疫调节，C、D可以是温度和渗透压，A正确；

B、内环境的稳态是各个器官、系统协调活动，共同维持的一种相对稳定的状态，B错误；

C、体内酸碱度的维持有多个器官和系统的参与，但主要还是依赖于血浆中的缓冲物质，C正

确；

D、当外界环境变化过于剧烈，或人体自身的调节功能出现障碍的时候，内环境的稳态就会

遭受到破坏，这说明人体维持内环的稳态的调节能力有一定的限度，D正确。

故选 B。

3. 体温调节、身体平衡、水平衡、呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于（）

A. 脊髓、小脑、脑干、下丘脑、大脑、大脑

B. 下丘脑、小脑、小脑、大脑、脊髓、大脑

C. 下丘脑、小脑、下丘脑、脑干、脊髓、大脑

D. 脑干、小脑、下丘脑、下丘脑、脊髓、大脑

【答案】C

【解析】

【分析】

脊椎动物和人的中枢神经系统包括脑和脊髓，其中大脑皮层是调节躯体运动的最高级中枢和

语言中枢；小脑中有维持身体平衡的中枢；脑干有许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢；

下丘脑有体温调节中枢、水平衡的调节中枢，还与生物节律等的控制有关；脊髓腰段是调节

下肢躯体运动和排尿反射的低级中枢。

【详解】体温调节、身体平衡、水平衡、呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于下丘脑、

小脑、下丘脑、脑干、脊髓、大脑。

故选 C。

4. “某同学以清水、缓冲液和血浆分别为实验材料进行探究血浆是否具有维持 pH 稳定的功

” 能的实验，实验结果如图所示。下列相关叙述中，错误的是（）

A. 起对照作用的是清水组和缓冲液组的溶液pH

B. 三组结果中，所得结果存在不合理的是清水组

C. 该实验结果说明血浆组缓冲物质的缓冲能力是有限的

D. 图中结果表明缓冲液组维持 pH 稳定的能力强于血浆组

【答案】D

【解析】

【分析】

缓冲物质：

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摘要：

天津市耀华中学2020-2021学年度第一学期第一次阶段检测高二年级生物学科试卷一、单选题1.下图中的a、b、c分别表示人体内三种细胞外液，细胞1、2、3分别表示处于该细胞外液中的细胞，箭头表示这三种液体之间的相互关系。下列有关叙述正确的是（）①a的蛋白质含量最高②细胞2中有的种类不消耗O2③液体c可能含有激素和消化酶④细胞3的种类最多A.②③B.②④C.①②D.③④【答案】B【解析】【分析】人体内所有液体统称为体液，体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液又叫内环境，主要由组织液、血浆和淋巴组成。由图可知，a是淋巴，b是血浆，c是组织液，细胞1为淋巴细胞，细胞2为血细胞，细胞3是组织细胞。【详解...

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