《江西中考真题语文》江西省2015年中考语文真题试题（扫描版，含答案）

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江西省 2015 年中等学校招生考试
语文试题卷
说明：1．本卷共四太题，24 小题，全卷满分 120 分．考试时间为 150 分钟。
2．本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，不得在试题卷上作答，否则不给分。
一、语言知识及其运用（12 分）
1 ．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）（2 分）
A．勾当(ɡòu) 恻隐 忍俊不禁(jìn) 妇儒皆知
B．归省(xǐnɡ) 愧作 戛然而止(ɡá) 销声匿迹
C．藩篱(fān) 瑟索 锲而不舍(qiè) 月明风清
D．枯涸(hé) 技俩 顶礼膜拜(mó) 无可质疑
2 ．下列句子加点词语使用错误的一项是（ ）（2 分）
A．闻一多先生从唐诗下手, 目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。
B．聂老师对待工作认真负责，在教学上常常吹毛求疵。
C．在创造的宇宙里，爱因斯坦是光辉灿烂的明星，这是不言而喻的。
D “ ”．学校开展的 安全教育 活动，让广大师生受益匪浅。
3 ．下列句子没有语病的一项是（ ）（2 分）
A．变色龙随着周围环境的变化而不断变色，是出于生存的本能。
B．过了一会儿，汽车突然渐渐放慢了速度。
C．《水浒》生动叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。
D．父母过于溺爱自己的孩子，这对孩子的成长极为不利。
4 ．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）（2 分）
①说故事的人要针对人性的好恶来安排情节，始终抓住听众的兴趣。
② 如果故事很长，则这种循循善诱、引人入胜的功夫尤其重要。
③说故事面对的听众则比较复杂，听众的注意力比较难以集中。
④ 谈天和说故事是有差异的。
⑤“ ”谈天是和 谈得来的人交谈 ，无须费许多心机去吸引对方。
A ．④⑤①③② B ．④⑤③①②
C ．⑤③②①④ D．⑤④②①③
5 ．下面与画线句子表意最相近的一项是（ ）（2 分）
语文学习要注重打好基础，就像盖房子，根基不牢，房子肯定盖不高。
A ．房子能盖得高吗？ B．房子能盖不高吗？
C ．房子应该盖不高。 D．房子是否盖得高？
6 ．下面作为新闻标题最恰当的一项是（ ）（2 分）
北京晨报讯( 记者 王歧丰) 为纪念抗战胜利 70 周年，全市已启动抗战文物险情排查工作。北京
市文物局日前通报，今年6月底前，将完成 68 处抗战文物的保养维护及环境整治。
据市文物局相关负责人介绍，目前，我市抗战类文物共 162处，近年来，对焦庄户抗战遗址等
一批抗战文物进行了不同程度的修缮。此次文物修缮，主要是对地堡类文物周边进行降土，将原入
口加以整修，重做地面和排水，增设自渗井，安装文物保护标志牌、说明牌。
记者了解到，目前抗战文物保护工作并不平衡。各级抗战文物的保护情况不乐观，大部分存在
局部残损的情况，小部分损坏严重。
A．北京纪念抗战胜利 70 周年 B．抗战文物保护工作并不平衡
C ．北京启动抗战文物险情排查工作 D．北京开始保养 68 处抗战文物
二、古诗文阅读与积累（22 分）
（一）阅读下面古词，完成第 7～8 题。（4 分）
二月二日出郊
[宋]王庭珪
日头欲出未出时,雾失江城雨脚微。
天忽作晴山卷幔,云犹含态石披衣。
烟村南北黄鹂语,麦垅高低紫燕飞。
谁似田家知此乐?呼儿吹笛跨牛归。
7 ．下列对词的内容理解有误的一项是（ ）（2 分）
A．首联写出了刚出郊时太阳未出、江城隐于雾中的情景。
B．颔联描写了天气晴朗、云雾完全消散的景象。
C．颈联描写了一幅黄鹂轻语、紫燕翻飞的生机盎然的图景。
D．全诗描写了作者郊游时的所见所闻。
8 ．下列对词的赏析不正确的一项是（ ）（2 分）
A “ ” “ ” “ ”．云犹含态石披衣 一句采用拟人手法，赋予 云和石 以人的情态。
B．诗的颔联写远景，颈联写近景，远近结合，使景物富有层次感。
C “ ”．最后两联用鸟类逢春之乐反衬 田家 早耕归来的心情。
D．全诗借景抒情，表达了作者热爱田园风光的感情。
（二）阅读下面文言文，完成第 9～13 题。（10 分）
游大林寺
[唐]白居易
……余与河南元集虚、范阳张允中凡十七人。自遗爱草堂①，历东西二林②，抵化成、憩峰顶。
登香炉峰，宿大林寺。大林穷远，人迹罕到。环寺多清流苍石、短松瘦竹。寺中唯板屋木器，其僧
皆海东人③。
山高地深，时节绝晚，于时孟夏，如正、二月天，山桃始华，涧草犹短；人物风候，与平地聚
落④不同。初到恍然，若别造“一世界者。因口号绝句云：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨
”春归无觅处，不知转入此中来。既而周览屋壁，见萧郎中存、魏郎中宏简、李补阙渤三人姓名文句 ，
因与集虚辈叹且曰：此地实匡庐间第一境。由驿路至山门，曾无半日程，自萧、魏、李游，迨⑤今
垂二十年，寂寥无继来者。嗟乎！名利之诱人也如此！时元和十二年四月九日，太原白乐天序。
【注】①遗爱草堂：白居易贬江州后，在庐山遗爱寺自己建造的草堂。②东西二林：指东林寺、
“ ” 西林寺。后文 化成指化成寺。③海东人：新罗国人，新罗国地处朝鲜半岛。④聚落：村庄。⑤迨
（dài）：等到。
9 ．对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（ ）（2 分）
此地实匡庐间第一境
A．此/ 地实匡庐间第一境 B．此地/实匡庐间第一境
C．此地实/ 匡庐间第一境 D．此地实匡庐间/第一境
10．解释文中加点词语的意思。（2 分）
⑴ 华（ ） ⑵ 造（ ）
11．翻译文中画线句子。（2 分）
环寺多清流苍石、短松瘦竹。
12．用自己和话说说白居易一行游大林寺的行踪。（2 分）
13．大林寺景色优美却游人甚少，其原因是什么？请用文中语句回答。（2 分）
（三）古诗文积累。（8分）
14．填补下列名句的空缺处或按要求填空。（每空 1 分）
（1） ，自缘身在最高层。
（2）长风破浪会有时， 。
（3） ，弓如霹雳弦惊。
（4） ，西北望，射天狼。
（5 “）《陋室铭》中描写陋室环境优美的句子是 ， ”。
（6“ ” “ ”）《〈论语〉十则》中阐述 学 与思 辩证关系的句子是： ，
。
三、现代文阅读（30 分）
（一）阅读下文，完成第 15～18题。（17分）
《汉字书法之美》自序
文/ 蒋 勋
汉字书法的练习，大概在许多华人心中都保有很深刻的印象。
以我自己为例，童年时期跟兄弟姐妹在一起相处的时光，除了游玩嬉戏，竟然有一大部分时间
是围坐在同一张桌子写毛笔字。
写毛笔字从几岁开始？回想起来不十分清楚了。好像从懂事之初，三、四岁开始，就正襟危坐，
开始练字了。
“” “ ” “上 、 大 、 人”，一些简单的汉字，用双钩红线描摹在九宫格①的练习簿上。我小小的手，
笔还拿不稳。父亲端来一把高凳，坐在我后面，用他的手握着我的手。
我记忆很深，父亲很大的手掌包覆着我小小的手。毛笔笔锋，事实上是在父亲有力的大手控制
下移动。我看着毛笔的黑墨，一点一滴，一笔一划，慢慢渗透填满红色双钩围成的轮廓。
父亲的手非常有力气，非常稳定。
我偷偷感觉着父亲手掌心的温度，感觉着父亲在我脑后均匀平稳的呼吸。好像我最初书法课最
深的记忆，并不只是写字，而是与父亲如此亲近的身体接触。
一直有一个红线框成的界线存在，垂直与水平红线平均分割的九宫格，红色细线围成的字的轮
“ ” “ ”廓。红色像一种界限，我手中毛笔的黑墨不能随性逾越红线轮廓的范围，九宫格使我学习界限
“ ” “ ” 纪律、规矩 。
“ ” “ ” “ ” “ ” “ ” 童年的书写，是最早对规矩 的学习。规是曲线，矩是直线；规是圆，矩是方。
“ ” 大概只有汉字的书写学习里，包含了一生做人处事漫长的规矩 的学习吧！
“ ” “ ” 学习直线的耿直，也学习曲线的婉转；学习 方 的端正，也学习圆的包容。
东方亚洲文化的核心价值，其实一直在汉字的书写中。
最早的汉字书写学习，通常都包含着自己的名字。
很慎重地，拿着笔，在纸上，一笔一划，写自己的名字。彷佛在写自己一生的命运，凝神屏息 ，
不敢有一点大意。一笔写坏了，歪了、抖了，就要懊恼不已。
“ ” “ ” “ ” “ ”不知道为什么 蒋 这个字上面有艹？父亲说蒋是茭白，是植物，是草本，所以上面有艹。
“勲” “ ”的笔划繁杂（简体字为 勋），我很羡慕别人姓名字划少、字划简单。当时有个广播名
“ ” 人叫 丁一 ，我羡慕了很久。
“羡慕别人名字的笔划少，自己写勳” “的时候就特别不耐烦，上面写成了動②”，下面四点就忘
“ ” 了写。老师发卷子，常常笑着指我蒋动 。
“ ” “ ” 老师说：那四点是 火，没有那四点，怎么动起来。
我记得了，那“ ”四点是 火“ ”，以后没有再忘了写，但是勋写得特别大。在格子里写的时候，常
常觉得写不下去，笔划要满出来了，那四点就点到格子外去了。
“长大以后写晋人的爨宝子③”，原来西南“ ” “ ”地方还有姓爨的，真是庆幸自己只是忘了四点 火。
“ ” “ ” “ ” “ ” 如果姓爨，肯定连火带大带林一起忘了写。
“ ”写爨宝子碑写久了，很佩服书写的人，“ ” “ ”爨笔划这么多，不觉得大，不觉得烦杂；子笔划
这么少，这么简单，也不觉得空疏。两个笔划差这么多的字，并放在一起，都占一个方格，都饱满，
都有一种存在的自信。
“ ” “ ” “ ”长大以后写书法，最不敢写的字是 上 、 大 、 人。因为笔划简单，不能有一点苟且，要从
头慎重端正到底。
“ ”现在知道书法最难的字可能是 一 。弘一④“ ”的 一 ，简单、安静、素朴，极简到回来安份做
“ ” 一 ，是汉字书法美学最深的领悟吧！
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