《江西中考真题语文》江西省2015年中考语文真题试题（含解析）

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江西省 201 5 年中等学校招生考试
语文试题卷
说明：1．本卷共四大题,24 小题，全卷满分 120 分，考试时间为 150 分钟。
2．本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，不得在试题卷上作答，否则不
给分。
一、语言知识及其运用（12 分）
1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )（2 分）
A．勾
．
当(gòu) 恻隐 忍俊不禁
．
(jìn) 妇儒皆知
B．归省
．
(xǐng) 愧作 戛
．
然而止(gá) 销声匿迹
c．藩
．
篱(fān) 瑟索 锲
．
而不舍(qiè) 月明风清
D．枯涸
．
(hé) 技俩 顶礼膜
．
拜(mó) 无可质疑
1、解析：C。A 项中的“忍俊不禁
．
(jìn)”中的“禁
．
(jìn)”应为“(jīn)”，“妇儒皆知”中的“儒
．
”应
为“孺”；B 项中的“愧作”中的“作
．
”应为“怍”，“戛
．
然而止(gá)”中的“戛
．(gá)”应为“戛(jiá)”；
D 项中的“技俩”中的“技”应为“伎”，“无可质疑”中的“质”应为“置”；
现在请看各项注释：
【词语】：勾当【注音】： gòu dàng【释义】：事情，今多指坏事情：罪恶～ㄧ从事走
私～。
【词语】：恻隐【注音】：cè yǐn【释义】：怜悯：恻隐之心。
【词语】：忍俊不禁【注音】：rěn jùn bù jīn【释义】：忍俊：含笑；不禁：无法控
制自己。指忍不住要发笑。
【词语】：妇孺皆知【注音】：fù rú jiēzhī【释义】：孺：小孩。妇女、小孩全都知
道。指众所周知。
【词语】：归省(-ｘǐｎｇ)【注音】：guīxǐng (-ｘǐｎｇ)【释义】：回家探望父母：
风尘归省日，江海寄家心｜归省值花时，闲吟落第诗。
【词语】：愧怍【注音】：kuì zuò【释义】：〈书〉惭愧。
【词语】：戛然而止【注音】：jiá rán ér zhǐ【释义】：戛：象声词。形容声音突然
终止。
【词语】：销声匿迹【注音】：xiāo shēng nì jì【释义】：销：通“消”，消失；匿：
隐藏；迹：踪迹。指隐藏起来，不公开露面。
【词语】：藩篱【注音】：fān lí【释义】：篱笆。比喻门户或屏障。
【词语】：瑟索【注音】：sè suǒ【释义】：哆嗦，发抖。
【词语】：锲而不舍【注音】：qiè ér bù shě【释义】：锲：镂刻；舍：停止。不断地
镂刻。比喻有恒心，有毅力。
【词语】：月明风清【注音】：yuè míng fēng qīng【释义】：月光明朗，微风爽人。
形容美好的月夜。
【词语】：枯涸【注音】：kūhé【释义】：1.《庄子．大宗师》:"泉涸，鱼相与处于陆，
相呴(xǔ)以湿，相濡以沫。"后因以"枯涸"指困境，或指陷入困境者。 2.枯竭干涸。用于
指水。 3.枯竭干涸。用于指资财。 4.枯竭干涸。用于指思维等。
【词语】：伎俩【注音】：jìliǎng 【释义】：不正当的手段：骗人的～。
【词语】：顶礼膜拜【注音】：dǐng lǐ mó bài【释义】：顶礼：佛教拜佛时的最敬礼，
人跪下，两手伏地，以头顶着受礼人的脚；膜拜：佛教徒的另一种敬礼，两手加额，跪下叩
头。虔诚地跪拜。
【词语】：无可置疑【注音】：wú kězhì yí【释义】：事实明显或理由充足，没有什
么可以怀疑的。
参考：
【答案】C（2 分）
【解析】 A 项的“忍俊不禁”中的“禁”应读第一声的“jīn”，考查多音字，见人教版七上第一
单元第四课《紫藤萝瀑布》；“妇儒皆知”中的“儒”应写成子字部首的“孺”，考查形似字，见
人教版七下第三单元第十一课《邓稼先》； B 项的“愧作”中的“作”应写成竖心旁的“怍”， 考
查形似字，考生应该学会依义辨部首，愧(kuì )怍(zuò)：内心惭愧，是从心里发出，故为
竖心旁，见人教版 八上第三单元第九课《老王》；“戛然而止（ɡá）”的读音应为“jiá”， 考
查形似字， 不要与口字旁的“嘎”字相混淆，见人教版七下第四单元第十七课《安塞腰鼓》；
D 项的“技俩”中的应写成单人旁的“伎”， 考查形似字，见人教版八上第三单元第十课《信
客》；“无可质疑”中的“质”应写成“置”，考查同音字，见人教版八下第二单元第四课《列夫·托
尔斯泰》。 另外，还要注意两个词语的读音：A 项的“勾当（gòu dàng）”中“勾”字读音 （gòu）
（千万不能读成第一声。）D 项的“枯涸”中“涸”字读音“（hé）”（千万不能认字认半边，
读成（gù）或读成第四声（hè），这两个字属于中考高频词，需引起足够的重视。 【解题
方法】前提：识记和理解 ①逐项逐词排查法。②纵项排查，横向淘汰法：把四个备选项结
合起来，按 列自上而下排查，查出备选项有错误的随即淘汰，依次减项排查，最后选定正
确 答案。（更省时）
现在我们来运用特级教师邱员太在《考能大提升》中的“纵项排查，横向淘汰法”做此题：纵
向排查第 1 列，无误；然后纵向排查第 2 列，B 项的“愧作”中的 “作”应写成竖心旁的“怍”，
D 项的“技俩”中的应写成单人旁的“伎”，做到这一步 即可排除 B、D 两项；而 D 项的“无
可质疑”中的“质”就不需要去考虑了，节省了 时间，只需从选项 A、C 中选择；最后：纵向
排查第 3 列，A 项的“忍俊不禁”中 的“禁”应读第一声的“jīn”，排除选项 A，从而得出答案：
C。
【易错点】音形辨析存在“眼高手低”的现象，尤其是同音字、形似字的辨析与习惯性误读字。
【对策】应加强复习七—九年级课后“读一读、写一写”中的生字词、文下的注释和文中出现
的字词重点放在学生易写错读错的字词。 字音是多音字或比较容 易读错（习惯性误读字）
的字,字形为比较容易写错的常用字。翘舌音与平舌音、前鼻音与后鼻音、b 与 p、ou 与 uo、
iu 与 ui 、n 与 l。
【点评】这道题延续了 2011 年中考的模式，两字词语、四字词语的排布，与 2011 年一模
一样。命题者打破了以前“每个选项 2 个错 误，字音一个，字形一个”的规律，但似乎比去
年降低了难度，将前 两个选项遵从“每个选项 2 个错误，字音一个，字形一个”的规律， 而
选项 D 却两个都是字形错。
2．下列句子加点词语使用错误的一项是( )（2 分）
A．闻一多先生从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年
．．．．
，沥尽心血。
B．聂老师对待工作认真负责，在教学中常常吹毛求疵
．．．．
。
C．在创造的宇宙里，爱因斯坦是光辉灿烂的明星，这是不言而喻
．．．．
的。
D．学校开展的“安全教育”活动让广大师生获益匪浅
．．．．
。
2、B 解析：吹毛求疵在这里是贬义词，用于指故意挑剔为难人，和文本聂老师认真矛盾。
【词语】：吹毛求疵【注音】：chuīmáo qiú cī【释义】：求：找寻；疵：毛病。吹开皮
上的毛寻疤痕。比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。
【词语】：兀兀穷年【注音】：wù wù qióng nián【释义】：兀兀：劳苦的样子；穷年：终
年。一年到头辛苦劳动，勤劳不懈。
【词语】：不言而喻【注音】：bù yán ér yù【释义】：喻：了解，明白。不用说话就能明
白。形容道理很明显。
【词语】：获益匪浅【注音】：huò yì fěi qiǎn【释义】：、“获益匪浅”中的“匪”是“不”
的意思；“获益匪浅”是说“得到很多益处”；很有帮助。但注意不是指金钱上的收益。
参考【答案】 B（2 分） 【解析】A 项兀(wù)兀(wù)穷(qióng)年(nián)：辛辛苦苦地一年
到头这样做。 兀兀，劳苦的样子。穷年，终年，一年到头。 沥(lì )尽(jì n)心(xīn)血(xuè)：
沥，滴。滴尽了心血，比喻付出了全部精力。 B 项吹毛求疵(cī) ： 比喻故意挑剔别人的
缺点， 寻找差错。表贬义， 与前面的“工作认真负责”前后矛盾。褒贬不分， 记住口诀：
吹毛求疵表贬义。 C 项不言而喻（bù yánér yù）： 不用说就可以明白。形容道理很明显。
D 项受益匪(fěi)浅：得到很多益处。
【易错点】平常词语积累不到位，词语意思不明，感情色彩把握不到位。
【对策】复习七—九年级课后“读一读、写一写”中的字词和课文下方注释 中的词语（含成
语、惯用语），成语常用错误类型（张冠李戴、望文生义、褒贬 不分、重复累赘、不合语
境、前后矛盾）
【点评】这题有两句出自课本。A 句出自第 12 课臧克家的《闻一多先生的说和做》；C 句
改编自人教版九上第三单元第十三课《事物的正确答案不止一个》； 其他两句都是来自课
外，词语（含成语）都来自课内。如 A 项“兀兀穷年”一词 来自人教版七下第三单元第 12 课
《闻一多先生的说和做》； B 项“吹毛求疵”一词来自人教版九上第三单元第十五课《短文
两篇》《谈读书》《不求甚解》； C 项“不言而喻”一词来自人教版九上第三单元第十三课 《事
物的正确答案不止一个》；D 项“受益匪(fěi)浅”一词来自人教版七上第一单元，但是似乎
人教版七上的课文中只有“获益匪浅”一词，意思是一样。
3．下列句子没有语病的一项是( )（2 分）
A，变色龙随着周围环境的变化而不断变色，是出于生存的本能
B．过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。
C．《水浒》生动地叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。
D．父母过于溺爱孩子，这对孩子的成长极为不利。
3、A 解析：B“突然”和“渐渐”自相矛盾，修改:去掉 “突然”或“渐渐”，此题是小学程度学生
应该就能做出，相同句子：老师忽然渐渐放慢了进度。修改:去掉 渐渐 或 忽然；C 项缺少
成份，“生动地叙述了……的过程”；D【词语】：溺爱的意思是过分娇纵、喜爱：溺爱孩子，
反而会害了孩子。和“过于”重复
参考【答案】A（2 分） 【解析】B 项中“突然”与“渐渐”前后矛盾，删掉其一即可。 C 项
中缺少宾语的中心语。添加“……的全过程”知心法：“谓语后 带长串宾，一般残缺宾中心”
D 项中“溺爱”一词本身就已经有”过于”的意思，与前面的“过于”构成重复的语病。
【易错点】宾语的中心语残缺判断困难。
【对策】明类型、循规律、知心法、盯标志、记例句、凭语感。
【点评】这一题材料都源自于课外，但是只要我们多训练，是基本上可以搞定的。
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