《江苏中考真题语文》江苏省扬州市2015年中考语文真题试题（含解析）

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扬州市 2015 年初中毕业、升学统一考试语文试题
（考试时间：150 分钟 满分：150 分）
说明：
1.本试卷共 6 页，计 22 题（包含单项选择题：第 1-5 题、第 11 题，共 6 题），满分 150 分，
考试时间 150 分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
2.答题前，考生务必将本人的姓名、准考证号准确无误地填写在答题卡相应的位置上。同时
务必在试卷的装订线内将本人的姓名、准考证号、毕业学校填好，在试卷第一面的右下角
填好座位号。
3.所有的试题都必须在专用的“答题卡”上作答，选择题用 2B 铅笔作答，非选择题在指定位
置用 0.5 毫米黑色水笔作答。在试卷或草稿纸上答题无效。
一、积累运用(32 分)
1.下列加点字注音，全部正确
．．．．
的一项是（2 分）（ ▲ ）
A.踌躇
．
（chú） 挑衅
．
（pàn） 自诩
．
（xǔ） 茅塞
．
顿开（sài）
B.颓
．
唐（tuí） 嫉
．
妒（jì） 呜咽
．
（yàn） 脍
．
炙人口（kuài）
C.吮
．
吸（yǔn） 惬
．
意（qiè） 地壳
．
（ké） 明眸善睐
．
（lài）
D.恬
．
静（tián） 豁
．
免（huò） 愠
．
怒（yùn） 争妍
．
斗艳（yán）
1．（2 分）D。A 选项中“衅”应读作 xìn，“塞”应读作 sè；B 选项中“嫉”应读作 jí，“咽”应读作
yè；C 选项中“吮”应读作 shǔn，“壳”应读作 qiào。
2.下列各句中，加点词语使用正确
．．．．
的一项是（2 分）（ ▲ ）
A.李白笔下的蜀道雄奇险峻，峰回路转
．．．．
，悬崖峭壁随处可见，令人胆战心惊。
B.个别同学对他这次考试取得的进步表示怀疑，他却忍辱负重
．．．．
，依然刻苦学习。
C.瘦西湖是中国湖上园林的代表，这里的行云流水
．．．．
让众多中外游客赞叹不已。
D.“扬州市汉字听写大赛”前夕，老师喋喋不休
．．．．
地嘱咐我们一定要胆大细心。
2．（2 分）A。A 句中的“峰回路转”，指山峰迂回，路途曲折；形容道路曲折。B 句中的“忍
辱负重”，指忍受屈辱，承担重任。轻重不明。C 句中的“行云流水”，比喻诗文自然流畅，
无拘无束。用错对象。D 句中的“喋喋不休”指说起话来没完没了（多含贬义）。褒贬失当，
且语义重复。
3.下列各句中，没有语病
．．．．
、句意明确
．．．．
的一项是（2 分）（ ▲ ）
A.童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。
B.遭受挫折的人得到鼓励，眼里的天空会蔚蓝起来，干涸的心田会润泽起来。
C.通过参加沈从文作品研读会，使我对富含浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了。
D.每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。
3．（2 分）B。A 句中“歌声”与“浮现”搭配不当，可删去“的歌声”；C 句成分残缺（缺主语），
删去“通过”或“使”；D 句歧义，可改为“张教授身体瘦弱的父亲”。
4.下列对句子主干的提取正确
．．
的一项是（2 分）（ ▲ ）
A.我市在驻澳门特派员公署成功举办了以“运河名城，精致扬州”为主题的城市推介会。
——驻澳门特派员公署举办城市推介会。
B.贺知章的《咏柳》描绘了杨柳柔长的枝条和嫩绿的新叶在春风吹拂下摇曳的迷人姿态。
——贺知章描绘枝条和新叶。
C.素有“淮左名都，竹西佳处”之称的扬州是一座古城风貌保存较好的历史文化名城。
——扬州是名城。
D.能够品尝到清香醇厚的龙井茶，对外国游客来说，真是一种难得的享受。
——龙井茶真是难得。
4．（2 分）C。A 句应提取为“我市举办城市推介会”；B 句应提取为“《咏柳》描绘姿态”；D 句
应提取为“能够品尝龙井茶是享受”。
5.下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确
．．．．．
的一项是（3 分）（ ▲ ）
A.儒家学派的经典著作《论语》是语录体散文，《左传》《战国策》《史记》分别是编年体、
国别体、纪传体史书，《水浒传》《西游记》都是章回体长篇小说。
B.杜甫的《春望》、白居易的《钱塘湖春行》和韩愈的《早春呈水部张十八员外》，都侧重
表达了诗人对春天景物的美好感受，处处洋溢着对大好春光的欣赏、赞美之情。
C.鲁迅说过，对比是认识事物的好法子。小说《孔乙己》《故乡》和散文《从百草园到三
味书屋》都让我们领略了对比艺术的高妙。
D.《威尼斯商人》中，鲍西娅这一形象，集干练、智慧、仁爱于一身；斯威夫特通过格列
佛的奇遇，描述了英国统治阶层的斑斑劣迹；契诃夫的《变色龙》以辛辣的笔调刻画了奥楚
蔑洛夫的奴才嘴脸。
5．（3 分）B。杜甫的《春望》侧重抒发诗人触景伤怀、忧国思家的痛苦心情。
6.根据拼音写汉字。（用正楷依次写在方格内，4 分）
在曲折坎坷的生命 lǚ途中，在花花绿绿的喧 xiāo 光影下，我们需要培养一种 姿态，那
就是优雅。优雅保证我们在任何情况下，都能从容自若，tài 然处之，不至于狼狈不 kān，
更不会丑态百出。
6．（4 分）旅、嚣、泰、堪（各 1 分）
7.默写。（每空 1 分，共 9 分）
⑴今夜月明人尽望， ▲ 。 （王建《十五夜望月》）
⑵ ▲ ，千树万树梨花开。 （岑参《白雪歌送武判官归京》）
⑶ ▲ ，潭影空人心。 （常建《题破山寺后禅院》）
⑷千里马常有， ▲ 。 （韩愈《马说》）
⑸海内存知己， ▲ 。 （王勃《送杜少府之任蜀川》）
⑹山重水复疑无路， ▲ 。 （陆游《游山西村》）
⑺问渠那得清如许， ▲ 。 （朱熹《观书有感》）
⑻为纪念抗日暨反法西斯战争胜利 70 周年，我国将举行盛大的阅兵仪式。看到这则新闻，
想到那些为正义捐躯的英烈，文天祥《过零丁洋》中的名句“ ▲ ， ▲ ”
浮现在我的脑海中。
7．（9 分）⑴不知秋思落谁家；⑵忽如一夜春风来；⑶山光悦鸟性；⑷而伯乐不常有；⑸天
涯若比邻；⑹柳暗花明又一村；⑺为有源头活水来；⑻人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
【评分要点及说明】每空 1 分，共 9 分。错、添、漏一字，该小题不得分。
8.语文实践活动。（8 分）
⑴为右图拟一个形象的
．．．
标题，并结合画面内容阐述标题的含义。（5 分）
标题（2 分）： ▲
含义（3 分）： ▲
▲
▲
⑵根据情境，补全对话，做到语意连贯，表达得体。（3 分）
波波正在聚精会神地读书，妈妈走过来问：“明天几点开家长
会？”波波不耐烦地答道：“我哪知道？难道你没看到老师发的短
信通知吗？”意识到自己口气不对，波波忙改口道：
“ ▲ ”妈妈笑
道：“哦！老妈这就看。”
8.（8 分）⑴（5 分）【示例一】标题：圆梦之旅；含义：画面中，父子俩（师生二人）乘坐
以书籍为帆的飞船，向着梦想境界进发。
【示例二】标题：学海无涯书作帆；含义：右图中两人驾着以书为帆的阅读之舟，向前方
驶去。表明阅读给我们驶向成功的动力。
【示例三】标题：导航；含义：画面中，孩子指着明星，大人掌舵，以书为帆，驶向前方。
表明孩子的阅读需要师长的正确引导。
【评分要点及说明】标题：正确理解画面内容，语言形象，各 1 分。含义：结合画面内容，
1 分；阐述标题含义，2 分，意对即可。
⑵（3 分）【示例一】我刚才正在看书。老师发短信通知了，你自己去看一下，好吗？
【示例二】妈，对不起。我也不清楚，你还是看一下老师发的短信通知吧。
【评分要点及说明】要讲明“让妈妈自己去看短信通知”的意思，与妈妈后面的话连贯，1
分；语气要委婉，要把反问句改为具有商量口吻的陈述句或祈使句，2 分。
二、阅读理解（55 分）
二、阅读理解（55 分）
（一）阅读诗歌，完成第 9 题。（6 分）
岭上逢久别者又别
权德舆
十年曾一别，征路此相逢。
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