《江苏中考真题语文》江苏省扬州市2015年中考语文真题试题（含解析）

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扬州市 2015 年初中毕业、升学统一考试语文试题

（考试时间：150 分钟满分：150 分）

说明：

1.本试卷共 6 页，计 22 题（包含单项选择题：第 1-5 题、第 11 题，共 6 题），满分 150 分，

考试时间 150 分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

2.答题前，考生务必将本人的姓名、准考证号准确无误地填写在答题卡相应的位置上。同

时务必在试卷的装订线内将本人的姓名、准考证号、毕业学校填好，在试卷第一面的右

下角填好座位号。

3. “ ”所有的试题都必须在专用的答题卡上作答，选择题用 2B 铅笔作答，非选择题在指定位

置用 0.5 毫米黑色水笔作答。在试卷或草稿纸上答题无效。

一、积累运用(32 分)

1.下列加点字注音，全部正确的一项是（2 ▲ 分）（）

A.踌躇（chú ）挑衅（pàn ）自诩（xǔ ）茅塞顿开（sài）

B.颓唐（tuí ）嫉妒（jì ）呜咽（yàn ）脍炙人口（kuài）

C.吮吸（yǔn ）惬意（qiè ）地壳（ké ）明眸善睐（lài ）

D.恬静（tián ）豁免（huò ）愠怒（yùn ）争妍斗艳（yán）

1．（2 分）D。A “ ”选项中衅应读作 xìn “ ”，塞应读作 sè；B “ ”选项中嫉应读作 jí “ ”，咽应

读作 yè；C “ ”选项中吮应读作 shǔn “ ”，壳应读作 qiào。

2.下列各句中，加点词语使用正确的一项是（2 ▲ 分）（）

A.李白笔下的蜀道雄奇险峻，峰回路转，悬崖峭壁随处可见，令人胆战心惊。

B.个别同学对他这次考试取得的进步表示怀疑，他却忍辱负重，依然刻苦学习。

C.瘦西湖是中国湖上园林的代表，这里的行云流水让众多中外游客赞叹不已。

D.“”扬州市汉字听写大赛前夕，老师喋喋不休地嘱咐我们一定要胆大细心。

2．（2 分）A。A “ ”句中的峰回路转，指山峰迂回，路途曲折；形容道路曲折。B “句中的忍

”辱负重，指忍受屈辱，承担重任。轻重不明。C “ ”句中的行云流水，比喻诗文自然流畅，

无拘无束。用错对象。D “ ”句中的喋喋不休指说起话来没完没了（多含贬义）。褒贬失当，

且语义重复。

3.下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（2 ▲ 分）（）

A.童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。

B.遭受挫折的人得到鼓励，眼里的天空会蔚蓝起来，干涸的心田会润泽起来。

C.通过参加沈从文作品研读会，使我对富含浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了。

D.每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。

3．（2 分）B。A “ ” “ ” “ ”句中歌声与浮现搭配不当，可删去的歌声； C 句成分残缺（缺主

“ ” “ ”语），删去通过或使；D “ ”句歧义，可改为张教授身体瘦弱的父亲。

4.下列对句子主干的提取正确的一项是（2 ▲ 分）（）

A. “ ”我市在驻澳门特派员公署成功举办了以运河名城，精致扬州为主题的城市推介会。

——驻澳门特派员公署举办城市推介会。

B.贺知章的《咏柳》描绘了杨柳柔长的枝条和嫩绿的新叶在春风吹拂下摇曳的迷人姿态。

——贺知章描绘枝条和新叶。

C. “ ”素有淮左名都，竹西佳处之称的扬州是一座古城风貌保存较好的历史文化名城。

——扬州是名城。

D.能够品尝到清香醇厚的龙井茶，对外国游客来说，真是一种难得的享受。

——龙井茶真是难得。

4．（2 分）C。A “ ”句应提取为我市举办城市推介会；B “ ”句应提取为《咏柳》描绘姿态；D

“ ”句应提取为能够品尝龙井茶是享受。

5.下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（3 ▲ 分）（）

A.儒家学派的经典著作《论语》是语录体散文，《左传》《战国策》《史记》分别是编

年体、国别体、纪传体史书，《水浒传》《西游记》都是章回体长篇小说。

B.杜甫的《春望》、白居易的《钱塘湖春行》和韩愈的《早春呈水部张十八员外》，都

侧重表达了诗人对春天景物的美好感受，处处洋溢着对大好春光的欣赏、赞美之情。

C.鲁迅说过，对比是认识事物的好法子。小说《孔乙己》《故乡》和散文《从百草园到

三味书屋》都让我们领略了对比艺术的高妙。

D.《威尼斯商人》中，鲍西娅这一形象，集干练、智慧、仁爱于一身；斯威夫特通过格

列佛的奇遇，描述了英国统治阶层的斑斑劣迹；契诃夫的《变色龙》以辛辣的笔调刻画了

奥楚蔑洛夫的奴才嘴脸。

5．（3 分）B。杜甫的《春望》侧重抒发诗人触景伤怀、忧国思家的痛苦心情。

6.根据拼音写汉字。（用正楷依次写在方格内，4分）

在曲折坎坷的生命lǚ途中，在花花绿绿的喧xiāo光影下，我们需要培养一种姿态，

那就是优雅。优雅保证我们在任何情况下，都能从容自若， tài 然处之，不至于狼狈不

kān，更不会丑态百出。

6．（4分）旅、嚣、泰、堪（各 1 分）

7.默写。（每空 1 分，共 9分）

⑴今夜月明人尽望， ▲ 。（王建《十五夜望月》）

⑵ ▲ ，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

⑶ ▲ ，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》）

⑷ 千里马常有， ▲ 。（韩愈《马说》）

⑸ 海内存知己， ▲ 。（王勃《送杜少府之任蜀川》）

⑹山重水复疑无路， ▲ 。（陆游《游山西村》）

⑺ 问渠那得清如许， ▲ 。（朱熹《观书有感》）

⑻为纪念抗日暨反法西斯战争胜利 70周年，我国将举行盛大的阅兵仪式。看到这则新

“闻，想到那些为正义捐躯的英烈，文天祥《过零丁洋》中的名句 ▲ ， ▲ ”浮现

在我的脑海中。

7．（9分）⑴不知秋思落谁家；⑵忽如一夜春风来；⑶山光悦鸟性；⑷而伯乐不常有；⑸

天涯若比邻；⑹柳暗花明又一村；⑺为有源头活水来；⑻人生自古谁无死，留取丹心照汗

青。

【评分要点及说明】每空 1 分，共 9分。错、添、漏一字，该小题不得分。

8.语文实践活动。（8分）

⑴为右图拟一个形象的标题，并结合画面内容阐述标题的含义。（5 分）

标题（2 分）： ▲

含义（3 分）： ▲

▲

⑵ 根据情境，补全对话，做到语意连贯，表达得体。（3 分）

“波波正在聚精会神地读书，妈妈走过来问：明天几点开家长

” “会？波波不耐烦地答道：我哪知道？难道你没看到老师发的短信

” “通知吗？意识到自己口气不对，波波忙改口道： ▲

” “ ”妈妈笑道：哦！老妈这就看。

8.（8分）⑴（5 分）【示例一】标题：圆梦之旅；含义：画面中，

父子俩（师生二人）乘坐以书籍为帆的飞船，向着梦想境界进发。

【示例二】标题：学海无涯书作帆；含义：右图中两人驾着以书为帆的阅读之舟，向前

方驶去。表明阅读给我们驶向成功的动力。

【示例三】标题：导航；含义：画面中，孩子指着明星，大人掌舵，以书为帆，驶向前

方。表明孩子的阅读需要师长的正确引导。

【评分要点及说明】标题：正确理解画面内容，语言形象，各 1 分。含义：结合画面内

容，1 分；阐述标题含义，2 分，意对即可。

⑵（3 分）【示例一】我刚才正在看书。老师发短信通知了，你自己去看一下，好吗？

【示例二】妈，对不起。我也不清楚，你还是看一下老师发的短信通知吧。

【评分要点及说明】“ ”要讲明让妈妈自己去看短信通知的意思，与妈妈后面的话连贯， 1

分；语气要委婉，要把反问句改为具有商量口吻的陈述句或祈使句，2 分。

二、阅读理解（55 分）

（一）阅读诗歌，完成第9题。（6 分）

岭上逢久别者又别

权德舆

十年曾一别，征路此相逢。

马首向何处？夕阳千万峰。

9.⑴这首诗前两句在看似平淡的叙述中流露出了 ▲ 之情。（2 分）

⑵从情景交融的角度，分析这首诗最后一句的妙处。（4分）

▲

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