《江苏中考真题政治》江苏省南京市2015年中考政治真题试题（含解析）

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南京市 2015 年初中毕业生学业考试

思想品德(开卷)

【试卷点评】

“ ”该套思想品德试卷由单项选择题和非选择题两部分构成，开卷考试。体现双开的特点，即开放性

试题，开放性答案。鼓励学生从多角度多方面思考问题，鼓励创新。试题的背景材料体现了国家最

近的热点问题，材料来源于生活，体现了考试即生活的特点。不仅考查了知识，还考查了能力，体

“ ” “ ” “现了素质教育的要求。从知识点来看：成长中的我、我与他人的关系、我与集体、国家和社

”会的关系中的知识均有涉猎，覆盖范围较广。试题难度以梯度呈现。比如选择题开始较易，

9、10、11、12、13、14、15 题属于组合式选择题，相当于多项选择相对单选有一定难度。尤其是

第12 题不仅考查学生的基本知识还考查学生的综合能力。

一、单项选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题 2 分，共 3 0 分)

1.2014 年 8 月 31 日，十二届全国人大常委会第十次会议审议通过，将每年 9 月 30 日确定为　 ▲

，国家将举行隆重纪念活动。

A.世界反法西斯战争胜利日 B.南京大屠杀死难者国家公祭日

C.烈士纪念日 D.中国人民抗日战争胜利纪念日

【答案】C

【解析】时事题。

2.2015 年 3 月 28 日，《推动共建　 ▲ 　经济带和 2l 世纪　 ▲ 　的愿景与行动》经国务院授权

“ ”发布。建设一带一路将让中国与世界更加紧密地联系在一起，推动更多国家和地区开展全方位合

作。

A.丝绸之路海上丝绸之路 B.丝绸之路长江经济带

C.京津冀海上丝绸之路 D.海上丝绸之路丝绸之路

【答案】A

【解析】时事题。

3.2015 年 4 月 15 日，　 ▲ 　意向创始成员国全部确定，它是由中国倡议设立的一个政府间性质

的亚洲区域多边开发机构。

A.亚洲商业银行 B.亚洲基础设施投资银行 C.亚洲开发银行 D.亚太基础设施投资基金

【答案】B

【解析】时事题。

4.“ ”天生我材必有用，这句话启示我们

A.扬长避短是自强的捷径 B.肯定自己的长处是自强不息的关键

C.即使遭遇挫折也不能失去自信 D.客观认识自我是增强自信心最重要的支柱

【答案】C

【解析】本题考查的是学生对自信的认识。主要考查学生调动和运用知识的能力，难度适中。自信

是对自身力量的确信，深信自己一定能做成某事，实现所追求的目标。A 项问的是自立,B 问的是

自强都是无关选项，D “ ”项客观认识自我的意思是既要自己的长处，又要认识到不足，故答案选

C。

5.2014 年 10 月 15 日，某校初二学生周某放学回家，在公交车上看到小偷正在行窃，准备上前制止。

青少年同违法犯罪作斗争

A.就会危害到自己的生命健康 B.违背了法律对未成年人的特殊保护

C.既要勇敢面对，又要见义智为 D.虽符合法律规定，但违背道德要求

【答案】C

【解析】本题考查青少年怎样同违法犯罪作斗争。主要考查学生调动和运用知识的能力，

难度偏易。青少年与违法犯罪作斗争时，既要勇敢，又要机智，尽量减少不必要的伤亡。与

青少年生活实际联系紧密。制止行为的结果还未发生，故A,B 不能成立，D 表述错误。一

般说来，凡是我国法律所禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为；凡是我国法律所鼓

励的行为，都是社会主义道德所推崇和赞扬的行为。故选 C。

6.正确与同学交往，我们应该做到

A.尊重同学与自己的差异 B.遵从同学对自己的评价

C.宽容同学犯的各种错误 D.与同学合作，避免竞争

【答案】A 【解析】本题考查的是交友原则中的宽容他人这一知识点。主要考查学生调动和运用知

识的能力，难度适中。B 考查的是怎样正确认识别人对自己的评价,C 错误选项。宽容同学的各种

错误说法过于绝对,D 竞争与合作同时存在，不可能只有合作，没有竞争故选项观点错误，故正确

答案是A。

7.我们会对父母产生逆反心理，这可能是因为

A.逆反心理既惩罚自己，也会极大伤害父母 B.我们与父母之间思想观念存在明显的差异

C.消极的逆反心理可以通过积极沟通来克服 D.逆反心理和逆反行为不可以一概说是错的

7.B “【解析】本题考查逆反”心理产生的原因这一知识点。同时考查审题能力。题干问的是原因，A

“ ”是说逆反心理存在的危害，C “ ”是说克服逆反心里的方法，D “是考查怎样看待逆反”心理。故选

B。

8.初中生陈某屡有逃学等违反校纪行为，学校劝其退学，陈某表示愿意接受，陈某家长质疑：学校

侵犯了孩子的受教育权。对陈某的行为，下列认识正确的是

A.学校行为违背了受教育权强制性公益性特征 B.陈某家长的言行割裂了权利和义务的关系

C.陈某做到了正确与学校领导和老帅交往 D.陈某没有做到自觉履行受教育的义务

8.D 【解析】本题考查正确对待义务这一知识点。主要考查理论联系实际解决问题的能力。有一定

难度。受教育既是权利又是必须履行的义务，陈某屡次逃学等违纪行为，已经是逃避义务不履行义

务行为。题干问的是对陈某的行为认识正确的，答案B 是家长质疑学校侵犯权利，A.说的是学校的

行为，故A,B 项表述与题意不符。C 说的是与人交往有关内容，故答案为D。

9.某培训机构盗版他人教材进行培训，很多人明知这一情况，却图便宜去报名。对此认识正确的是

①该培训机构侵犯了他人的隐私权 ②该培训机构侵犯了他人的智力成果权 ③该培训机构侵犯了

上述报名者的公平交易权 ④上述报名者的做法纵容了该培训机构的违法行为 ⑤上述报名者作为消

费者的知情权被该培训机构侵犯

A.②③ B.②④ C.①③⑤ D.②③④

9.B 【解析】本题考查智力成果权和消费者权益这两个知识点。主要考查考生的审题能力。难度中

“ ” “等。盗版他人教材，属于侵犯智力成果权，故①说隐私权错误，很多人明知这一情况，图便宜

”报名，所以③⑤说法也错误，并没有侵犯消费者的公平交易权和知悉真实情况权。故只能选B。

10.我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这一基本国情

①是建设中国特色社会主义的总依据 ②就是指经济不发达阶段 ③表明了我国社会主义的性质 ④

决定了我国当前的基本经济制度 ⑤是实现科学发展的政治保证 ⑥决定了中国共产党在现阶段的基

本路线

A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③④⑥ D.②③④⑤

10.C 【解析】本题考查的是建设中国特色社会主义的总依据、制定党的基本路线、方针、政策的

依据知识点。考查考生的审题能力，有一定难度。②是考查我国初级阶段基本国情的含义。⑤错误

选项。因为，四项基本原则是立国之本，是我们党，我们国家生存发展的政治基石。故正确答案是

C。

11.我国实行民族区域自治制度

①是我国各族人民根本利益的体现 ②体现我国积极维护国家利益和民族团结 ③主要目的是尊重

各民族风俗习惯 ④表明各少数民族人民积极参与政治生活 ⑤符合了我国处理民族关系的原则

A.③⑤ B.①②⑤ C.②③④ D.①②④⑤

11.B 【解析】本题考查怎样正确认识我国的民族区域自治制度这一问题。主要考查学生调动和运

用知识的能力，难度适中。③实施民族区域自治制度的主要目的应该是为了促进民族团结④题干没

有体现各少数民族人民积极参与政治生活，是无关选项。故答案选B。

12.

图l 和图2 共同说明，在我国社会主义现代化建设中，我们要

①把科技摆在优先发展的战略地位 ②控防并举治理雾霾 ③努力把我国建设成为制造强国 ④积极

实施科教兴国战略 ⑤认真落实可持续发展战略

A.①④ B.④⑤ C.①③⑤ D.②③⑤

12.B【解析】本题给了两个图片反应的是两个方面的内容，但考查的是共同说明了什么这一问题。

难度较大。①错误。应为把教育摆在优先发展的战略地位。②是图片2 说明的问题，片面。③是图

片1 说明的问题，片面。故C 正确。

13.我国科学家一心为国，忘我工作，攻坚克难。在大家的共同努力下，2014 年 11 月，我国探月工

程三期再入返回飞行试验获得圆满成功。科学家们的行为

①体现中华民族精神的核心是艰苦奋斗，它是中华民族的根 ②表明我国国际地位和影响力的提

高，有利于实现共同富裕 ③表明科学家们能够正确地处理个人利益与集体利益的关系 ④说明中

华民族精神始终是鼓舞我们战胜困难的力量之源

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

13.D【解析】本题问的是科学家们的行为实际上考查的是民族精神与怎样处理个人利益与集体利益

的关系两个考点。难度适中。①错误。中华民族精神的核心应是爱国主义。②与实现共同富裕无关，

不符合题意。故选D。

14.2015 年 5 月 4 日，中共中央总书记习近平在会见中国国民党主席朱立伦时强调，两岸关系和平

发展成果来之不易，经验弥足珍贵。只有坚持走两岸关系和平发展道路，才能为两岸民众谋福祉。

两岸关系和平发展的政治基础是

①坚持四项基本原则 ②坚持一国两制基本方针 ③坚持一个中国原则 ④坚持对外开放基本国

策 ⑤坚持和平统一方针 ⑥坚持高度自治基本原则

A.③ B.①③ C.①④⑥ D.②⑤⑥

14.A【解析】本题考查我国处理台湾问题的原则是什么这一知识点，问法改变。有一定难度。①四

项基本原则是立国之本，是我们党，我们国家生存发展的政治基石，故①错误。②、⑤和平统一，

一国两制是方针. ④错误。台湾自古以来就是固有领土，是我国不可分割的一部分，对外开放是我

国的基本国策。⑥高度自治是"一国两制"方针的重要内容。故选A。

15.学习压力和考试焦虑形成原因可能有

①学习压力和考试焦虑既会有积极影响，也会有消极影响 ②没有树立正确的考试观念，仅以成绩

来判断个人的价值 ③正确对待学习压力和考试焦虑，我们才能将压力变动力 ④自己过高的要求超

过了个人实际能力 ⑤面临的考试很重要，或考试难度过大

A.①③ B.②③ C.①④⑤ D.②④⑤

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