《广西中考真题地理》2021年广西百色市中考地理试题（解析）

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2021 年广西百色市中考地理试卷

参考答案与试题解析

一、单项选择题：下列各小题的四个选项中，只有一项符合题意，请你仔细判断后作答，

多选、错选或不选均不得分。（本大题共 15 个题，每题 2分，共 30 分）

平果市中学生小明计划于 9月初坐动车到百色站后，借助地图到百色起义纪念园参观时代楷

模黄文秀先进事迹展。如图为百色市局部简图，百色站与纪念园的图上距离约 3cm，实

际距离约 3公里。据此完成 1～2题。

1．【分析】在天气预报图上，我们可以看到一些符号，这些符号都是用来表示天气状况的，

他们都有特定的含义。我们只有认识各种天气符号，才能看懂天气预报，才能为我们的

生活和生产服务。

【解答】解：读图可知，A为雷雨，B为大雨转多云，C为中雨转大雨，D为晴转多云，

ABC 都有雨，因此选项 D符合。

故选：D。

【点评】本题主要考查常用的天气预报符号的解读，读图答题即可。

2．【分析】比例尺是图上距离比实地距离缩小的程度，可利用比例尺计算实地距离。在有指

向标的地图上，用指向标指示方向，指向标箭头的指向一般为北方。春分日（日期是 3

月21 日前后）或秋分日（日期是 9月23 日前后），太阳直射赤道，全球昼夜平分；夏至

日（日期是 6月22 日前后），太阳直射北回归线，北半球昼长夜短；冬至日（日期是 12

月22 日前后），太阳直射南回归线，北半球昼短夜长。

【解答】解：图中的比例尺约为 3÷300000＝1：1000 米，A正确。

依据指向标判定方向，百色站位于百色起义纪念园东南方向，B错误。

小明借助的是百色景区平面图，C错误。

参观当天（9月初）位于夏至日（北半球昼长夜短）和秋分日（昼夜平分）之间，百色市

昼长夜短，D错误。

故选：A。

【点评】本题考查百色市局部简图的判读，在把握比例尺的含义、方向的判定、二分二

至日的划分及特点等知识的基础上，读图理解解答即可。

如图为某区等高线地形图和该区气候资料图，读图回答 3～4题。

3．【分析】我国各地自然环境存在很大差异，每个地区都有农业发展上的优势和不足；利用

当地自然条件的优势，把要发展的农业部门或农作物，布局在适宜它本身发展、生长最

有利的地区，是因地制宜的重要内容之一。据图中不同序号的位置解答。

【解答】解：读图可得，

①处坡度较缓，该地适宜种植梯田和种植果树，故 A叙述正确；

图中所示该地气候类型是亚热带季风气候，夏季高温多雨，冬季温和少雨，②处适宜种

植水稻，故 B叙述错误；

③处靠近城镇，该地适宜发展蔬菜、花卉，故 C叙述正确；

④处坡度较陡，该地适宜种植木材林，故 D叙述正确。

故选：B。

【点评】本题考查影响农业的因素，解答此题的方法是据图中不同序号的位置特点理解

解答。

4．【分析】农业的发展既受地形、气候等自然条件的影响，又受市场需求量、与城市和工矿

区的距离、农民文化技术水平等社会条件的影响。利用当地自然条件的优势，把要发展

的农业部门或农作物，布局在适宜它本身发展、生长最有利的地区，是因地制宜的重要

内容之一。在山区，可利用特色资源发展旅游业，陡坡适宜发展林业，缓坡适宜开垦农

田。

【解答】解：读图分析可知：

甲村附近有古庙，可利用特色资源发展旅游业，A合理。

甲村位于山脊处，可种植经济林木，扩展增收渠道，B合理。

陡坡开荒会造成水土流失，陡坡不适宜开垦耕地，C不合理。

利用互联网，扩大农产品销售市场，有利于甲村发展经济，D合理。

故选：C。

【点评】本题考查等高线地形图的判读，在把握因地制宜发展农业及图示信息的基础上，

读图理解解答即可。

习近平主席在气候雄心峰会上发表《继往开来，开启全球应对气候变化新征程》的重要讲话。

读图并结合所学知识，完成 5～6题。

5．【分析】北极航道是指穿越北冰洋，连接太平洋和大西洋的海上航线集合。按航道处于地

球上的地理方位，将北极航道分为东北航道和西北航道。

【解答】解：图示区域为东北航道地区，东北航道纬度高，有冰封期，通航时间有限，

全球气候变暖，图示区域的航道通航时间可能会变长，D符合题意；A错误，企鹅是南

极地区的代表动物；B错误，因纽特人为黄色人种；C与实际不符。

故选：D。

【点评】本题考查北极航线图的判读，在把握东北航道特点的基础上，理解解答即可。

6．【分析】碳中和的目标是通过植树造林、节能减排等形式抵消二氧化碳排放量，实现二氧

化碳的“零排放”。

【解答】解：自制卡片贺新春会造成资源浪费、出行选择私家车会加剧环境污染、传统

住房屋顶全部改造成太阳能屋顶的措施不符合实际；故 ABD 排除；植树造林、节能减排

可大大减少碳排放，C观点正确。

故选：C。

【点评】本题考查碳中和的措施，旨在考查学生获取和解读材料信息、调用地理知识解

决实际问题的能力，学生需要认真阅读材料，从中提取解题信息。

第七次全国人口普查显示我国人口总数达 14.1178 亿人。读图 1、图 2，回答 7～8题。

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