《中考真题历史》2013年济南历史中考真题及答案

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济南市 2013 年初三年级学业水平考试 历史试题 A 卷
1．右图是中国古代著名的防洪灌溉水利工程，它经受了 2000 多年的历史风雨，
至今仍造福人民。它是
A．都江堰 B．隋朝大运河 C．赵州桥 D．元朝的运河
2．龙门石窟中的宾阳洞窟建于北魏迁都洛阳后，洞中主佛服饰已明显具有汉族服饰的特点。造成这一现象的原因是
A．张骞出使西域 B．北魏孝文帝改革 C．文成公主入藏 D．成吉思汗统一蒙古
3．“繁荣与开放”是唐朝的社会特征。以下史实能够说明唐朝“开放”的是 ①丝绸之路 ②鉴真东渡日本 ③玄奘西游天
竺 ④郑和下西洋
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
4．右图为王明同学学习某一历史专题的课堂笔记。据此推断他学习的专题是
A．君主专制中央集权的强化 B．对外交往与冲突 C．闭关锁国 D．统一多民族国家的发展与巩固
5．下列有关《南京条约》、《马关条约》和《辛丑条约》共同点的表述，不正确的是
A. 都有赔款、割地、开口通商的内容 B. 都是列强强迫清政府签订的不平等条约
C. 都损害了中国的权益 D. 都加重了中国人民的负担
6．《全球通史》写道：“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还给中国时，在北京的学生与知识分子中间爆发
了声势浩大的示威游行。……事实证明，这场运动是中国历史上民族感情最强烈、最普遍的表露。”材料所说的“这
场运动”是
A．戊戌变法 B．辛亥革命 C．新文化运动 D．五四运动
7．历史证明：国共两党合则两利，分则两伤。下列史实不能说明“国共两党合则两利”的是
A.黄埔军校 B. 北伐战争 C．抗日战争 D．解放战争
8．1964 年，周恩来在一次谈话中说：“过去 15 年中有些事情我们是做对了，但我们的工作中也出现了一些失误。……
只有敢于承认自己的缺点和错误，我们才能改正它们。”这里的“失误”是
A．一五计划 B．农业合作化运动 C．“大跃进”和人民公社化运动 D．家庭联产承包责任制
9．某中学九年级同学在研究“19 世纪中叶资产阶级统治的巩固和扩大”这一主题的过程中，总结了以下知识点，其
中正确的是
A．资产阶级的统治由欧美扩展到亚洲 B．都具有民族解放斗争的性质
C．都属于自上而下的资产阶级改革 D．都摆脱了沦为半殖民地国家的命运
10．右图是较量中的两大军事集团，其较量最终形成的国际格局是
A．三国同盟和三国协约的对峙 B．第一次世界大战
C．凡尔赛——华盛顿体系 D．两极格局
11．“对于苏俄农民而言，1920年的秋天阴云密布，1922年的春天阳光灿
烂”。这里“阳光灿烂”的原因是
A．农奴制的废除 B．战时共产主义政策的实施 C．新经济政策的实施 D．斯大林模式的推动
12．“真正让我们感到恐惧的，只是‘恐惧’本身”。为应对“恐惧”罗斯福总统采取的中心措施是
A．调整工业 B．整顿银行 C．兴办公共工程 D．缩减农业生产
13．第二次世界大战中，美国、英国、苏联、中国等“世界正义力量团结在一起”，建立起国际反法西斯联盟。其
标志是
A．《慕尼黑协定》的签订 B．《联合国家宣言》的签署 C．欧洲第二战场的开辟 D．雅尔塔会议的召开
14．某西方史学家说：“西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。”目前该“经济
共同体”已发展为
A．欧共体 B．欧洲联盟 C．亚太经合组织 D．世贸组织
15．历史知识竞赛题目：判断与“‘冷战’的兴起、北约与华约的对抗、从东欧剧变苏联解体到多极化趋势”相关的历
史主题是
A．二战后世界政治格局的演变 B．亚非拉国家的独立和振兴 C．中东局势的动荡 D．社会主义运动的曲折
16．Iphone 是美国苹果公司推出的一款时尚智能手机，该手机却是由中国工厂的流水线将来自美国的无线网络接入
模块、韩国的微芯片、台湾的触摸屏模板和世界其他地方的 100 多个零部件组装而成。这最能说明当今世界的
A.贸易自由化 B.经济全球化 C.区域集团化 D.政治多极化
17．某校举办主题为“科技改变生活”的图片展。以下是历史兴趣小组收集的部分图片，其中属于第三次科技革命成
果的是
18．“济南刘家功夫针铺”是中国最早的商标（见右图）。它出现在
A．汉朝 B．唐朝 C．宋朝 D．明朝
19．1928 年，日本制造“济南惨案”的目的是
A．扶植新的代理人 B．阻止南京国民政府北伐
C．向奉系军阀施压 D．镇压中国人民的反日斗争
20．解放济南的主力部队是
A
B
C
D
A．东北野战军 B．华北野战军 C．华东野战军 D．中原解放军
一、（18 分）作为中国历史上第一位封建帝王，对秦始皇的功过是非，历来众说纷纭。阅读材料，回答问题。
材料一 秦朝时有人称赞秦始皇：“今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下；海内为郡县，法令由一统，自上古以来
未尝有，五帝不及”。
——《史记·秦始皇本纪》
41. 依据材料一，请你谈谈秦朝人“称赞”秦始皇的理由。（6分）
材料二 汉代时有人这样评价秦始皇：“秦王贪婪暴虐，穷困万民，以适其欲也……劳罢者不得休息，饥寒者不
得衣食，亡（逃跑）罪而死刑者无所告诉，人与之为怨，家与之为仇，故天下坏也”（坏：大乱，人民起义）。
——《汉书·贾山传》
42．依据材料二，概括归纳汉代人是怎样评价秦始皇的？ （6分）
43．依据上述材料并结合所学知识，你认为应该如何正确评价一个历史人物？（6分）
二、（16 分）近一段时期以来，“中国梦”成为社会热点话题。自近代以来，先进中国人为实现民族独立、国家富
强的伟大梦想，进行了不懈地探索、追求。阅读材料，回答问题。
阶 级
探索时代
中国梦
地主阶级
19 世纪
60～90 年代
“自强、求富”
资产阶级
辛亥革命期间
无产阶级
1919～1949 年
建立新民主主义的中国
无产阶级
1978 年以后
44．上面是某中学历史兴趣小组进行“中国梦”研究性学习的成果表，请你在表格空白处
填上相应的内容，帮助他们完成学习内容。（8 分）
45．依据上述表格并结合所学知识，任选一个代表人物（阶级），简述他（们）为追寻 “中
国梦”，进行了哪些重大历史活动。（8 分）
三、（16 分）14 至 18 世纪，人类历史发生了重大变化。阅读材料，回答问题。
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