重庆市部分学校2024-2025学年高三上学期12月联考试题 语文 PDF版含答案

3.0 envi 2024-12-25 5 4 1.3MB 17 页 3知币
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重庆高三语文考试
考生注意：
1.本试卷共 150 分，考试时间 150 分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
3.本试卷主要考试内容：高考全部内容。
一、现代文阅读（35 分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5小题，19 分）
阅读下面的文字，完成 1—5题。
许多动物都具有群居习性，鸟、昆虫、鱼、鲸鱼乃至生活在陆地上的哺乳动物，
它们活动时总是集结而出，觅食时一般成群结队。动物聚居在一起，是因为它们的基
因从群居生活中得到的好处多，而为之付出的代价少。鬛狗成群猎食时能够捕捉到比
它们单独活动时大得多的野兽，尽管要分食，但对每一个自私的个体来说还是划算
的。两条鱼一起在水中游时，如果一条游在另一条的后面，同时保持一定的倾斜度，
那么后面的那条鱼就可以从前面的那条鱼所激起的湍流中获得流体动力方面的好处。
鸟类在飞翔时组成 V字形的原因可能也在于此。由于飞在最前头的那只鸟处于不利地
位，因此可能是它们在轮流担任这个不是出于自愿的领航员。这是一种延迟的相互利
他行为。
群居生活带来的好处可能有很多与避免被捕食者吃掉有关。让我们从一个简单的
“模式”讲起。模式尽管是抽象的，却可以帮助我们理解客观世界。设想有一群某一
物种的动物正受到一只捕食者的追捕，最靠近捕食者的那只动物往往最先受到攻击。
对于捕食者来说，这种策略是合理的，因为这样可以节省精力。但对被捕食的动物而
言，这种策略却使这群争相逃命的动物都力图避免处于最靠近捕食者的位置。这群动
物如果老远就发现了捕食者，只要逃走就行了。即使捕食者突然出现，每只动物还是
能够见机行事，尽量避免处于最接近捕食者的位置。我们可以想象，每一只被追捕的
动物周围都有一个危险区，从这个危险区里的任何一点到这只动物的距离都短于从该
点到其他任何一只动物的距离。如果一群被追逐的动物在移动时形成一个规则的几何
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图形，彼此之间有一定的间隔，那么每一只动物（除非它正好处在边缘上）的危险区
大体上是个六边形。如果捕食者正好潜伏在个体 A的六边形危险区内，个体 A就有被
吃掉的可能。处于兽群边缘上的个体特别容易受到攻击，因为它的危险区不是一个小
小的六边形，而是有一个开口端，开口端外的广阔地域都是它的危险地带。
一个头脑清醒的个体显然会尽量缩小自己的危险区，它会尽力避免处于兽群的边
缘位置。如果发觉自己已处于边缘位置，它就会立即采取行动，向中心地区移动。不
幸的是 ， 边 缘 上总得有 “ 人 ” ， 但就每一 个 个 体 而言，这个 “ 人 ” 最 好不是它 ！ 因
此，一群动物在前进时，处于边缘的个体会不停地往中心移动。如果这群动物原来是
松散的，那么这种向群体中心移动的倾向很快就会使它们挤成一团。这样，集群迅速
形成，而且会变得越来越稠密。
在实际生活中，这种聚拢倾向显然受到各种阻力的限制，不然的话，这些动物免
不了要乱成一团。但这个模式还是很有意思的，因为它说明了即使是一些极其简单的
假说也可以得出动物倾向于聚拢的结论。“自私的兽群”这个模式本身并不容许存在
合作性的相互作用，这里没有任何利他行为，有的只是每个个体为了私利而利用其他
个体的情况。但在实际生活中常出现这样的情况：个体似乎积极地为保护群体里的伙
伴免遭捕食者的袭击而做出努力。
说到这里，我不禁想起鸟类的警叫声。这种警叫声使其他个体闻声而逃，确实起
到了警告的作用。乍看起来，这种行为似乎是利他性的，因为它的效果是把捕食者的
注意力引到报警者身上。鸟类的这种警叫声似乎具有某种理想的物理特性：捕食者往
往难以发现叫声来自何方。在自然界里，这种警叫声的形成肯定是自然选择的结果，
这意味着很多个体因为它们的警叫声而丢掉性命。因此，发出警叫声似乎总是有危险
的。自私基因的理论必须证明，发出警叫声具有一种令人信服的优点，足以抵消随之
而来的危险。
我的第一个想法是凯维理论。凯维的意思是“当心”。这个理论适用于采取伪装
策略的鸟类，这种鸟在面临危险时会一动不动地伏在矮树丛里。假设有一群这样的鸟
在田野里觅食，这时一只老鹰从远处飞来。老鹰因为还没有瞥见鸟群，所以没有径直
飞过来，但以它锐利的目光可能随时会发现鸟群。如果鸟群中的一只小鸟首先发现了
老鹰，而其他的鸟都还没有发现，那么这只小鸟可以马上躲在草丛中，但这样做对它
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并无好处，因为它的伙伴还在周围活动，既醒目，又喧闹。它们当中的任何一只都可
能会引起老鹰的注意，那时整个鸟群都要陷入危险的境地。从自私的动机出发，这只
发现老鹰的小鸟会立即对它的伙伴发出警叫声，让它们马上安静下来，以减少它们无
意中把老鹰引到它自己附近的可能。对这只小鸟而言，这是最好的策略。
我的另一个想法是“绝对不要脱离队伍”理论。这个理论适用于某些鸟类，它们
看见捕食者靠近时会马上飞走，也许飞到树上。假设一群正在觅食的鸟中有一只鸟首
先发现了捕食者，它可以自己飞走，并不警告它的伙伴。但如果是这样的话，它这种
脱离队伍的行为可能就是一种自杀性的策略。第一个飞离地面的个体免不了暂时地扩
大了自己的危险区。生活在鸟群这一集体中总会有一些重要的有利条件，不论这些有
利条件是什么，第一个飞出鸟群的小鸟至少要部分地丧失这些有利条件。这只小鸟如
果不擅离队伍，或许可以若无其事地继续进行活动。但这样做的风险毕竟太大，因为
无遮无拦，它很容易遭受袭击。在树上到底安全得多。飞到树上确实是上策，但务必
要使伙伴们采取一致的行动。只有这样，它才不致成为一只脱离鸟群的孤单的小鸟，
从而丧失集体为它提供的有利条件。
（摘编自理查德·道金斯《自私的基因》）
1. 下列对原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）
A．动物群居是因为从群居生活中获得的好处大于付出的代价，如鬣狗成群猎食可
捕捉大野.兽且不必分食。
B．位于兽群边缘的动物才有危险区，且其因危险区有开口端而更易受攻击，所以
会向中心移动，形成集群。
C．危险区是指每只被追捕的动物周围，从该区域内任何一点到这只动物的距离都
短于到其他动物的距离的区域。
D．当面临危险时，所有鸟类通过发出警叫声保护群体，这就是鸟类警叫声的凯维
理论。
2. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A．作者列举了鬣狗、鱼、鸟等动物，分属于地上、水中、天上等不同领域，这说
明动物群居现象具有普遍性。
B．文章从多个角度展开，分析了动物群居习性、群居与捕食者关系以及看似利他
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