浙江省宁波市镇海中学2023-2024学年高三下学期期中考试历史试卷 Word版含解析
浙江省镇海中学 2023-2024 学年高三下学期期中历史试卷
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改
动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在
试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题 (本大题共 15 小题,每小题 2 分,共 30 分。每小题列出的四个备选项中只有一
个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)
1. 考古学家在良渚文化遗址中发现了三角形犁形器、破土器、耘田器、长方形双孔石刀、石镰等。其中三
角形犁形器,器体扁薄,有学者认为这是安装在木犁床上的石犁铧。这一考古发现说明当时( )
A. 手工制造技术较为先进 B. 农业生产得到初步发展
C. 已经出现贫富分化现象 D. 小农经济模式基本确立
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是:新石器时代晚期(中国)。据本题材料概括得出主要结论是:良渚文化遗址中发现诸多农业生产
工具,并且还存在安装在木犁床上的石犁铧,说明其生产工具具有一定进步性,推动农业生产得到初步发
展,B 项正确。材料仅涉及农业生产工具,不能体现手工制造技术较为先进,排除 A 项;材料未有贫富差
距的对比内容,无法得出当时已经出现贫富分化现象,排除 C 项;小农经济模式是在春秋战国时期确立,
时间不符,排除 D 项。故选 B 项。
【点睛】
2. 杨宁一在《历史学习新视野新知识》中写道:“秦代重在‘禁’,采用简单粗暴的行政手段强制解决意
识形态问题……汉代重在‘尊’,将其贯穿于学校教育和入仕途径之中。”这里“禁”和“尊”的共同目
的是( )
A
.
统一思想,巩固统治 B. 以法治国,稳定秩序
C. 顺应自然,保障民生D. 选贤任能,反对攻伐
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词,可知是目的题。时空是:秦汉时期中国。根据
材料“秦代重在‘禁’,采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题”“汉代重在‘尊’,将其贯穿
于学校教育和入仕途径之中”并结合所学可知,秦代的“禁”是焚书坑儒,汉代的“尊”是“罢黜百家,
尊崇儒术”,目的都是加强思想控制,巩固统治,加强皇权,A 项正确;“罢黜百家,尊崇儒术”主要内
容是确立儒学独尊地位,不能体现“以法治国”,排除 B 项;题干材料涉及的是对儒学的态度,没有涉及
道家的顺应自然,排除 C 项;材料主旨是秦汉政府加强思想文化控制的举措,与墨家选贤任能、反对攻伐
关系不大,排除 D 项。故选 A 项。
3. 唐高祖以老子出函谷关的传说为基础,认为老子乃陇西李氏先祖,要求全国各地大修老子庙并亲自主持
拜祭老子的典礼。唐太宗也曾以政令、诏书等形式提高道教的地位。由此可知,唐初( )
A. 道教成为唐朝的“国教” B. 传统主流思想受到冲击
C. 朝廷依靠黄老之学治国D. 儒学、佛教被官方压制
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空
是:唐朝(中国)。据本题材料概括得出结论是:自西汉武帝时起儒家思想成为了主流思想,但是到了唐
朝道教和佛教的地位提高,儒家思想也就是传统的主流思想受到了冲击,B 项正确;材料并未提到道教成
为唐朝的“国教”,排除 A 项;材料只是提到了道教的地位得到了提高,但是并没有提到朝廷依靠黄老之
学治国,排除 C 项;材料只是提到了唐朝统治者对道家的重视,却并没有提到对儒学、佛教的压制,排除
D 项。故选 B 项。
4. 元朝设置北庭都元帅府、宣慰司等管理军政事务。这主要是基于加强( )
A. 对西南的治理 B. 对吐蕃的控制C. 对东北的统治 D. 对西域的管理
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词,可知是原因题。根据题干关键信息可知准确时空是:
元朝时期
的
中国。结合所学知识可知,元朝设北庭都元帅府、宣慰司等管理军政事务,加强了对西域
的管辖,D项正确;元朝在西南地区推行土司制度,与材料无关,排除 B项;元朝对吐蕃的管理主要是通
过设立宣政院来实现的,排除 B项;元朝在东北地区设置辽阳行省,排除 C项。故选 D项。
5. 如果把“太平天国运动”“洋务运动”“戊戌变法”“义和团运动”整合为一个学习单元,这一单元主
题应是( )
A. 侵略与危机 B. 抗争与探索
C. 立宪与共和 D. 民主与科学
【答案】B
【解析】
【详解】结合所学知识可知,如果把 19 世纪中后期,农民阶级反封建反侵略的“太平天国运动”、地主阶
级追求富强的“洋务运动”、资产阶级倡导君主立宪的“戊戌变法”和农民反帝爱国的“义和团运动”等
整合为一个学习单元,其单元主题应是抗争与探索,B 项正确;侵略与危机只是四个史实的背景,并非其
主题,排除 A 项;四件事均与追求共和无关,排除 C 项;民主与科学是新文化运动的旗帜,与主张“扶清
灭洋”的义和团运动等不符,排除 D 项。故选 B 项。
6. 如图为第二次鸦片战争后全国范围内抗税活动次数变化图。对此解读合理的是( )
A. 清政府的税收来源多样化B. 庚子赔款加剧了统治危机
C. 民众思想觉悟不断提高D. 列强资本输出加剧
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确
时空是:近代(中国)。图中抗税次数在1900 年后急速上升,结合所学知识可知,这与清政府在庚子事变
中签订《辛丑条约》,民族危机和社会危机加深有关,B项正确;清政府的税收来源多样化与材料主旨不
符,排除 A项;抗税次数在1900 年后急速上升,主要是与庚子事变有关,民众思想觉悟不断提高和列强
资本输出加剧不符合材料主旨,排除 C、D两项。故选 B项。
7. 某同学在整理知识时,设计了富有创意的结构图。该图反映的历史时期最有可能是( )
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2024-09-26 135
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