江西省萍乡市萍乡中学2025届高三上学期月考卷（五）英语答案(1)

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英语参考答案（萍实版）-1
大联考萍乡实验学校2025届高三月考试卷（五）
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【语篇导读】这篇应用文广告主要介绍了一个考古谜团，并征召志愿者参与考古，以解开该谜团。
21．根据第一段中中的they need your help以及对于对参与考古条件的介绍，尤其最后一段可推知，这篇文章的
目的是寻找志愿者来帮助解开一个考古之谜。
22．细节理解题。根据Get involved中可知，如果你参加了这个活动，你将得到该领域专家的指导。
23．根据Get involved中中的both adults and children可推知，这项活动可能是为家庭准备的。
【语篇导读】加纳南部的一个小村庄长大的Osei Boateng，创办了他的非营利组织 OKB Hope Foundation，并
将一辆面包车改装成移动医生办公室，开始直接为有需要的人提供医疗服务。
24．第一段以及第二段可知，他所在社区获得基本保健面临障碍促使博阿滕发起OKB希望基金会。
25．作者在第4段提到亚伯拉罕是为了暗示流动诊所的积极影响。
26．健康倡导者在病人接受进一步治疗之前先给他们做一些简单的检查，并将数据提供给医生。
27. 博阿滕对OKBHope Foundation的愿景是将移动医疗室的服务扩展到国外。
【语篇导读】上海的科学家设计出了一种新型材料，可以大大提升芯片的能效，增强手机电池的续航能力。
28．文章第一段“Shanghai scientists have devised a new material that can be used to develop two-dimensional, low-
power-consumption computer chips, which may significantly improve their energy efficiency and have important
meanings for smartphone battery endurance. 说明这种新材料对于智能手机电池续航能力具有重要意义。
29．第四段“when the thickness of conventional silicon-based transistor materials is reduced to the nanometer level,
their insulating property is significantly reduced, resulting in current leakage. 传统的材料在非常薄层中效率较低。
30．文章第五、六段来自中国科学院上海微系统与信息技术研究所的科学家利用新技术开发新型材料，用于制
造低功耗的二维芯片，该技术的核心在于能够精确地控制氢原子，使其在室温下逐层嵌入铝晶格。
31．主旨大意题。通读全文，上海的科学家设计出了一种新型材料，这项新型材料的研发对于提升手机等电子
产品的电池续航能力意义重大。
【语篇导读】本文介绍了本·富兰克林效应。
32．推理判断题。根据第一段的“Surprisingly, the answer is Person B. This quirk (怪癖) of human nature is known
as the Ben Franklin Effect.和第二段的“Benjamin Franklin came across t......have obliged.”可推断，作者提到本杰明·
富兰克林的经历为了介绍“本杰明·富兰克林效应”的起源。
33．细节理解题。根据第三段的“Some psychologists refer to cognitive dissonance (失调). It’s difficult to hold two
contradictory thoughts at the same time. It makes us uncomfortable.可知，人们倾向于喜欢寻求帮助的人是因为认
知失调，即避免持有矛盾的想法带来的不适。
34．词句猜测题。根据划线词前文以及下文“We like being useful and, by extension, we like those who give us the
opportunity to do so. It’s in our genes.可推断，划线词所在句说明人类希望通过帮助他人来保持良好的关系，这
解释了无私的行为，因此推断画线词与selfless“无私的”意思相近。
35．推理判断题。根据文章最后一段“Yet there is much we still don’t know about the Ben Franklin Effect. Does it
apply equally across cultures? Is there a point beyond which asking a favor makes you less, not more likable? Asking to
borrow a book is one thing; asking to borrow a car is another.可知，作者认为本·富兰克林效应有情境限制。
【语篇导读】本文主要围绕如何创作一个伟大的故事进行说明，提供了几个具体的步骤和建议，包括从一个
大而吸引人的想法开始、深入研究你的大想法以建立专业知识、将你的大想法分解成可管理的部分、发展至少
一个令人难忘的角色，以及在叙述中强调冲突和紧张感。
36．接下来应该讨论如何找到这样的概念。C选项集思广益，想出吸引你的主题、话题或想法可以作为接下来
的建议，能承接上文，符合语境。
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英语参考答案（萍实版）-2
37．由上文可知，虚构类的书也与现实有关。F选项(即使是虚构的作品，也应该在一定程度上以现实为基础)
与上文形成对比，指出即使是虚构作品也需要基于现实，符合语境。
38．本段谈论如何把大概念分解成更小、更容易处理的部分。B选项(把你的大想法分解成可管理的部分)”能概
括本段主旨，符合语境，可以作为本段的主题句。
39．本空应谈论这样作的意义。G选项 (你的读者可能会认同他们，并关心他们发生了什么)进一步说明塑造独
特角色的重要性，即让读者能够与角色产生共鸣，能承接上文，符合语境。
40．本空应该进一步解释了如何在书中引入挑战和障碍，即让角色经历起伏来突出紧张感。E选项 (引导你的
角色经历起起落落，以突出这种紧张感)”，与上文形成逻辑上的顺承关系，符合语境。
【语篇导读】这是一篇记叙文。作者回忆了自己20年前在新泽西州的Kingda Ka过山车上的惊险体验。尽管
在过山车启动时感到害怕，但随着过山车的行进，作者逐渐克服了恐惧并享受了整个过程。最终，这次过山车
之旅成为了作者难忘的记忆，并激发了他对更多冒险和刺激活动的渴望。
41．坐在过山车上，作者紧张地把手擦在短裤上。
42．句意：我的话卡在喉咙里，变成了尖叫声，因为过山车突然猛地向前冲去。根据下文“128 miles per hour.”
可知，过山车时速很快，突然猛地向前冲去。
43．下文“It was a thirty - second - long ride.”ride的词汇复现。
44．句意：我放声尖叫，恐惧让我从内到外都僵住了。A. cheeks脸颊；B. throat喉咙；C. heart心；D. lungs肺。
根据上文“I screamed”和常识可知，尖叫需要用到肺部来发出声音。
45．句意：我们迅速爬上陡峭的驼峰，以90度的角度升入云端，仅用了几秒钟就穿过了轨道。根据下文“It was
a thirty - second - long ride.”可知，过山车仅用了几秒钟就穿过了轨道。
46．前面过山车迅速上升，后面接近最高点作者稍微平静了一些。因此，需要用一个表示转折的连词来连接。
47．下文“My screams became less terrified and more energetic.”可知，作者稍微冷静一些。
48．根据“I could almost touch the sky.”可知，作者到达了驼峰的顶端。
49．过山车下来的时候速度也是很快的，因此是飞驰而下。
50．此处表示“表示在意识到之前已经到达了地面”，before表示“在……之前”，引导时间状语从句。
51．根据“we had already met the ground”可知，作者完成了整个过山车旅行。
52．句意：我不仅活了下来，还玩得很开心。作者在坐过山车的过程中玩得很开心。
53．上文“My friends shouted in excitement”作者的朋友因为兴奋，眼睛闪闪发光。
54．句意：当我们从过山车上走下来时，我感到头脑轻松，那是一种我没有立刻认出的感觉。A. gradually逐渐
地；B. absolutely绝对地；C. immediately立刻；D. eventually最终。下文“It took me a few minutes to put a name to
it —
thrill
.”可知作者没有立刻识别出坐完过山车带来的感觉。
55．句意：直到今天，我20年前参加的那次惊险的过山车之旅仍然在我的记忆中栩栩如生。A. romantic浪漫的
；B. thrilling惊险的，令人激动的；C. alarming令人惊恐的；D. awkward尴尬的。“It took me a few minutes to put
a name to it —
thrill
.”可知，作者20年前的那次过山车之旅是惊险的。
56.entrance 57．engineering 58．ranked 59．the 60．as
61.decision 62．to study 63．What 64．himself 65．more
【语篇导读】中国的一对父子一起参加了高考，并被他们心仪的院校录取。
56．“高考”为national university entrance exam，空处用名词作定语。
57．句意：北京航空航天大学是世界上最好的航空航天工程大学之一，18岁的刘傲寒被北京航空航天大学未来
航空领导力项目录取，他的家人为此感到骄傲。aerospace engineering意为航空航天工程，空处单词表示“工程”
为engineering。
58．句意：他在750分的高考中获得了625分，在中国西北部青海省的高考科学轨道上排名第64位。根据前面的
一般过去时谓语动词scored和并列连词and确定是并列的过去时形式的谓动。
59．the same year意思为：同一年，空处用定冠词the。
60．as a result固定搭配。
61．空处作主语，用名词，特指上一句所说的和儿子一起在家学习的这一决定，为单数。
62．be able to do sth固定搭配，空处缺少不定式结构。。
63．空处引导主语从句，从句缺少主语，表示“……的事情”用连接代词what引导。
64．for的宾语指代老刘自己，用反身代词。
65．根据than可知，空处用比较级，proud对应的比较级为more proud。
【参考范文】
Dear Sir or Madam,
I am writing to bring your attention to an issue regarding the English introduction of some Chinese artifacts in
the book I purchased during my visit to your museum. After careful reading, I have noticed that there are several errors
in the descriptions of these artifacts.
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