湖北省腾云联盟2024-2025学年高二上学期12月联考语文答案

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湖北省“腾•云”联盟

2024-2025 学年度上学期 12 月联考

高二语文答案

1、选 C“政府与民众始终是互相维系、具有同等利害的关系”错。由原文“法令如果不好，那不

但没有幸福可言，而且还有足够让人恐惧的危害，我们国民又一定会竭尽全力来阻止这些法令”可知，

政府与民众并不是始终是互相维系、具有同等利害的关系。

2、选 A A.“由……决定的”不对。“他热爱群众语言、古典语言，憎恨教条主义的语言、官僚主义

的语言”是原因之一，但不是决定因素。

3、选 D材料一第三段的观点是政论文是一种特殊的学术论文，毛泽东的政论文有独特的风格，没

有官僚主义和教条主义的语言。D是新闻，不是政论文，所以不适合证明材料一的观点。

4、参考答案：此题可以从“论证观点”“论证结构”“论证的表达效果”等方面作答）

① 通过多个反问句，引出文章的主旨。通过反问句，将民众对好坏法令的态度进行对比，引出自己

对商鞅用跟政府与民众信用相反的方法去执行法令的疑惑，从而分析原因，肯定商鞅的法令是好的，

引出问题的根源是国民愚昧，阐明了文章的主旨。

②以多处反问句层层推进，形成缜密的论证逻辑。

③多处使用反问句，引起反思，增强了文章的感染力和说服力。

（答出一点给 2分：要点 1分，分析 1分。）

5、参考答案：

①“他都能随手抓来一个形象，借典说理或借事言情，深入浅出”：（结合材料二“商鞅徙木立信”

的典故进行分析）

②“明确表达自己的立场和观点”：（结合材料二，明确表达“对国民愚昧的担忧与痛心”。材料三，

表达对美国侵略政策彻底失败的讽刺。）

③“能将政治思想讲出自己的特色，后世发展成公认的真理，语言风格独特，自成一派。” （结合

材料二中“反问”的多次运用；材料三“别了，司徒雷登”这个题目的倒装句式，讽刺意味；还有材

料三文章中的口语化，比喻等体现出的形象生动）

（答出一点给 2分：要点 1分，分析 1分。）

（补充说明：必须从材料一中找到相应句子来概括要点，仅仅只概括成“生动性、形象性、说服性、

倾向性、针对性、现实性、独特性、创造性等，只能结合分析酌情给分）

6 .选D

A. 是在“牧业转为农耕”时的相关情节，“云青马就这样为我家效劳了二十几年”是在“祖父充当副

驾耕田”之后，老人这样做是出于对云青马的爱惜，而不是因为“云青马为我家效劳了二十几年，一

辈子受苦受累”。

祖父责怪父亲不孝顺，因为父亲没有按他的要求照顾好云青马。

C.文中母亲劝说父亲的情节确实给故事增添了温情的力量，但这一劝说主要出于母亲的“心地纯良”，

而不是真正理解祖父的心愿。

7.选B“我”认真地为想象中的云青马饮水、刷洗马鬃是实写，而父亲将云青马卖给了马贩则是虚写。

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故选 B

8、【参考答案】①云青马已经死去多年，祖父终日与其遥相呼应，甚至把用拐杖敲打自己的膝盖想

象成给马钉掌，说明祖父是糊涂的。②祖父偶尔看穿父亲的欺骗，不相信父亲的“鬼话”，时而清楚

地明白云青马已经死去，这些又说明祖父是不糊涂的。③祖父“糊涂”，源自内心深处对云青马死因

的无法接受也不愿接受，体现了草原蒙古人马相依深情、和谐共生共存的关系。

（答出①②，各 1分。答出③，给 2分。）

9、【参考答案】

①人物形象上：祖父在生命尽头给自己放生，寄托牧民对草原的热爱和对自由的向往；

“我”帮助祖父回到草原，表现了“我”对祖父的心愿的理解与支持；“我”和祖父一起驰骋在草原

上，表现了“我”对牧民热爱草原、向往自由的精神的传承。

② 情节上：照应了前文“祖父囔囔要出远门”的情节。与前文云青马没有获得放生不幸形成对比。

③主题上：祖孙二人像放生的马儿，在草原上驰骋，表现了作者对自然和原始生命力的回归的呼唤，

更突显了作者对人与自然和谐相处的期盼。

④效果上：“祖父不好使的那只蹩脚竟然也灵便起来”，还能在草原上奔跑。增添了小说的神奇色彩，

增强了小说的戏剧性。

（每点 2分，答出任意 3点，即可得满分。如有其它答案，言之成理，可酌情给分。）

10. CEG 句意：没有贤人就听不到尽情之言，听不到尽情之言奸人，就会结党营私，各种邪说恶行

就会一起产生。

“无贤”为因，“不闻极言”为果，句意完整，句子独立，故在 C处断开。

“不闻”是谓语，“极言”是宾语，故在 E处断开。

“奸人”是主语，“比周”是谓语，“百邪”是后面句子的主语，故在 G处断开。

11. 选A

A.意义相同。而：如果，表假设句意：如果是不贤明的人 /人如果不仁义

B.意义不同。安：安全、平安/性情安和。句意：君主能够平安。/镇静不躁才能够性情安和。

C.意义不同。数：屡次、多次/几，表示数量少。句意：多次被皇帝召见。/所得不过几两金子。

D.意义不同。是：正确。句意：把诋毁别人当作正确的事/有这四个开端却认为自己不能的人

12.选D文中“臣伏度圣心，必不以为谋虑深长，可委以栋梁之任”，意思是“我揣测陛下的心意，

一定不会认为他们有深远的谋略，可以委以国家栋梁的重任。”也就是说，魏征知道皇上并没有把万

纪、李仁发当成有深谋远虑的人。

13、（1）不懂得这个原因，即使目前生存着也必定要灭亡，即使目前安定了也必定遭遇危险。

（得分点：“所以”，原因；“虽”，即使。一点 1分，句意 2分）

（2）像房玄龄、张亮这样的人，尚且不能申冤辩白，其余那些关系疏远、地位低下的人，谁能避免

被他们欺骗蒙蔽呢？

（得分点：“徒”，一类人；“欺罔：被欺骗蒙蔽。一点 1分，句意 2分）

14、【参考答案】①要善于纳谏，广泛听取意见，不偏听偏信。（齐桓公能够听到鲍叔牙等贤臣的极

言，唐太宗能够采纳魏征等贤臣的谏言。）

②要提升自身的修养，做一个贤明的君主。（依据为“故不肖者无贤者”）

③要虚心。（依据为“桓公避席再拜”）

④要亲近贤臣，远离小人。

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