云南省寻甸县民族中学2020-2021学年高一下学期第三次月考语文试卷 PDF版含答案

3.0 envi 2024-09-13 5 4 1.09MB 10 页 3知币
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注意事项：
１ 答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。
２ 每小题选出答案后，用
２Ｂ 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再
选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。
３ 考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分
１５０ 分，考试用时
１５０ 分钟。
一、现代文阅读
（
３６ 分）
（一）论述类文本阅读（本题共
３小题，９分）
阅读下面的文字，完成
１ ～ ３ 题。
中国旧小说的第三人称全知视角，是指叙述人并不进入作品，而是站在统揽全局的位置上，仿佛世间万事
万物无所不知晓、无所不能表现。如此，虽便于展现广阔的生活场景，自由地刻画、剖析人物，但失掉了文学
联系生活和读者的最宝贵的东西：真情实感。
鲁迅对全知全能的外视角叙事的突破和改造，运用的是限制叙述原则。所谓限制叙述，是指叙事者所知道
的和书中的人物一样多，这就从根本上破除了作者那种居高临下妄断一切的专制态度，以有限的职能和平等态
度建立起作者与读者的新型关系，从而赋予作品以真诚性和逼真感。
第一人称小说在《呐喊》和《彷徨》中超过半数。第一人称叙事的一种情况是内部第一人称叙述，“我”
是故事的主人公或当事人，如《狂人日记》。鲁迅在必须真实的体裁———日记中去虚构一个“迫害狂”的文学
故事。当狂人成了小说的叙述者后，立刻把读者引入到他自己观察和体验到的世界，他对世俗社会、历史文化
的“吃人”本质的认识，他的浓重的“罪感”意识和容不得吃人的人、救教孩子的精神挣扎，在常人看来是
语无伦次甚至荒唐的格调中显示出惊人的真实性。以第一人称叙述所冲淡和消解的文学故事的虚构性也许是
《狂人日记》的最大艺术成功。
第一人称叙事的另一种情况是，“我”虽是故事的讲述人，却以旁观者的身份出现。这可称之为外部第一
人称叙述。如《孔乙己》。《孔乙己》中的“我”只是咸亨酒店的一个很不起眼的小伙计，他对周围的世界和
社会世相没有多少明确的冷暖感受和是非观念，但孔乙己的穷酸、迂腐、落魄、善良和痛苦，以及这个世界对
社会“苦人儿”的态度，都在他的带有童真的眼光和心灵中被不动声色甚至朦朦胧胧地折射出来。读者自然
会伴随着叙述人，开始以一种超然的、调侃的态度对待孔乙己，说不定还会“附和着笑”。最后随着孔乙己的
惨死而“我”的叙述口吻反倒越发轻松、平静起来时，表层叙述与真正意义的矛盾冲突也达到了高潮。这种
矛盾所产生的压力和张力往往能产生比正面的、直接的引导更强烈的艺术效果。最终必然会使读者从表面的
“误导”中走出来，发现人与人之间的差别和矛盾，感受到社会的不平以及建立在不平和矛盾基础上的人心的
“冷漠”，从而以内省的态度思考自己与悲剧故事的关系和应负的道德责任。
内部第一人称叙述大多以充沛情感、激越语调和明确的思想倾向性构成直接作用于读者的力量，外部第一
人称叙述则是借助叙述者的超然的或近乎“无言”的存在，把作家自身的心理经验经由完全中立的叙述间接
转移到读者的灵魂波动中。无论“内部”或“外部”，第一人称“我”的“当事人”和“在场者”的身份，
使小说这种虚构的形式具有了极大的艺术真实性。
（摘编自姜振昌《〈呐喊〉〈彷徨〉：中国小说叙事方式的深层嬗变》）
１． 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（
３分）
Ａ． 中国旧小说的第三人称视角以及外部第一人称视角的优点都是便于展现社会生活，自由刻画人物形象，
统揽全局。
Ｂ． 《狂人日记》中虚构了一个“迫害狂”的形象，运用内部第一人称视角向读者叙述了一个他体验到的
“吃人”的世界。
Ｃ． 小说叙述者的叙述口吻越是轻松、平静，就越能使矛盾冲突达到高潮，小说带来的戏剧张力就越大。
Ｄ． 第一人称叙述无论是“外部”还是“内部”，都会使虚构的故事具有真实性，让读者受到触动。
２． 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（
３分）
Ａ． 文章是在明确了概念的基础上，通过举例论证，论述了鲁迅作品对中国旧小说的突破和改造。
Ｂ． 文章三四段，以《狂人日记》和《孔乙己》为例，论述了内部第一人称叙述和外部第一人称叙述的
区别。
Ｃ． 文章重点论证了鲁迅小说的艺术成就，即用第一人称叙述赋予作品“真情实感”，消除了小说的虚构性。
Ｄ． 文章的开头两段和结尾部分对概念进行了具体阐释，以突出第一人称限制叙述在小说中的作用。
３． 根据原文内容，下列说法正确的一项是（
３分）
Ａ． 只有让小说中的叙事者所知有限，才能充分调动读者去体会文学故事所表现的社会现实。
Ｂ． 鲁迅创作的小说，统统把叙述的任务交给“我”这个第一人称，“我”实则是作者抨击社会的代言人。
Ｃ． 《祝福》中
?
用的是外部第一人称叙述，是“我”对于祥林嫂悲剧的平淡叙述。作者是想用这份“冷
漠”触动读者的内省和思考。
Ｄ． 以第三人称视角叙事的小说非常常见，如《林黛玉进贾府》 《林教头风雪山神庙》 《装在套子里的人》
等，都是采用全知视角叙事。
（二）实用类文本阅读（本题共
３小题，１２ 分）
阅读下面的文字，完成
４ ～ ６ 题。
材料一：
近日，各地涌现出一批“网红”县长，他们在各类新媒体平台直播售卖本地土特产，帮助农户和企业解
决销售难题，受到众多网民好评。当前，以移动互联网、大数据、人工智能、区块链等为代表的新技术应用极
大地推动了社会生产力发展和生产关系重塑，深刻地改变着政府、市场和社会关系。
受疫情影响，目前一些地区农产品供应相对充足，但消费持续低迷，供需不平衡现象突出。由于生产销售
衔接链条不畅，农副产品普遍面临滞销难题，影响了群众生活必需品供应。邀请县市负责人直播帮助农民卖
货，畅通农副产品销售渠道，确保农产品运得走、供得上，不啻为一种政务服务创新之举，这种做法可以打造
“政府
＋电商
＋社交平台”新模式，以消费扶贫助力脱贫攻坚。消费扶贫是近年来有效调动社会各界力量参与脱
贫攻坚的一种扶贫形式，为贫困地区稳定脱贫和产业持续发展提供了长效机制。
相关统计数据显示，我国网络直播用户规模已超
４ ３ 亿人，网络直播是人民群众喜闻乐见的文化娱乐产
品，也是一种新的生活方式。县长直播带货不仅能够直接促进本地产品销售，还具有带头复工复产，提振市场
信心的意义，为经济社会发展注入“强心剂”。
（摘编自《光明日报》）
材料二：
主持人：我和王坚博士认识有
１０ 年了，请王坚博士开一个场，就今天的数字化经济时代谈一下见解。
王坚：数字经济，我理解不应该是数字经济，应该是经济数字。本体是最重要的，本质上数字经济是经济
数字，如果一定要讲的话，以数据为中心的云计算为今天以数据为关键要素的数字经济搭了一个桥，开了一条
更远的路。
主持人：谢谢，大家都在说数字经济到来了，个体能感受到的变化有哪些？尤其是新鲜的易感知的。
张建锋：我们知道在消费领域肯定发生了非常多的变化，数字化不是影响了一个环节，而是影响了所有环
节。数字技术对于制造业的影响就更不用说了，制造业、零售业从生产到出售完全是数字化，很多人感觉不到
数字化，但确实在享受数字化带来的好处。
主持人：这个阶段便捷和效率是我们感受最深刻的，孙权（胡晓明在阿里巴巴的花名），你从金融角度分
享的更多，试着从这个角度告诉我们正在发生的变化。
胡晓明：数字技术，让支付宝的客户端和所有金融机构产生了连接，由于数据的产生，我们可以快捷地给
路边摊贷款，原来他们不能获得贷款，我在西安去吃一碗羊肉泡馍，这家店主在我们网商银行贷了
８万块钱，
他知道我是支付宝的，坚决不收那碗羊肉泡馍的
２６ 块钱。
主持人：的确，技术能打破技术壁垒、行政壁垒、地区壁垒，重建一个完整的信用体系。你最后付了
２６
块钱了吗？
胡晓明：付了！
主持人：特别温暖，支付宝是我们生意的支撑、信义的支撑。追加一个小问题：我们在历次大会上都能感
觉到阿里是技术的引领者，作为未来的展望者和畅想者，你对此怎么看？
王坚：我觉得阿里是中国支付的开创者，开创一个东西和大家都觉得这个东西应该做，是完全不一样的事
情，我想，技术同样也有这样的问题，无论阿里也好，中国也好，是到了不只把技术做好，还要去做开创的时
候，不然这个世界不会进步了，阿里有这样的历史责任！
主持人：开创者的角色，应该向开创者致敬！最后一个问题，博士，我记得城市大脑概念是在这个舞台上
提出的，现在我们看到杭州在一步步进步，它推广得到底怎么样？
王坚：这也是一个难以回答好的问题。确实，这个东西触到了我们真正要解决的问题。城市大脑的本质如
果撇开所有的功能而言，就是要解决一个城市数据的流动性问题。今天如果城市数据不流动，就不会看到这个
城市当下所有问题被解决的希望。到了什么状态呢？杭州至少已经在真正意义上，从一个城市规模层面上做这
件事情，也是第一次让我看到希望，我们是在讲城市的大脑，而不是在讲一个城市某一个功能，我想在更多的
场合，大家听到人工智能技术，实际上都还是在讲一个技术在某一个功能上怎么实现，它远远谈不上从一个城
市整体的角度来考虑它们之间的事情，杭州是非常积极的，在一个城市的水平上想这个事情。
（摘编自“猎云网”）
材料三：
虽然我国互联网产业发展规模和水平在全球居于前列，但我国数字经济发展的产业短板也非常突出，我国
大数据产业发展处于全球第一梯队，但在新型计算平台、分布式计算架构及大数据处理、分析和呈现等方面与
领先国家相比仍存在较大差距，开源技术和相关生态系统影响力较弱。
数字经济是高知识密集型产业，人才储备规模和水平对数字经济产业发展至关重要。２０００ 年以后，我国
加强了高等教育中数字经济相关学科建设，成为培养计算机、自动化、信息管理等专业大学生最多的国家。从
产业发展实际情况看，我国数字经济发展的人才优势集中体现在数字技术应用场景开发和颠覆性技术研发两个
领域。阿里巴巴、腾讯、字节跳动等互联网企业拥有最优秀的场景设计技术团队及市场营销和数据分析团队，
华为、阿里巴巴达摩院在人工智能、５Ｇ 技术等频覆性技术研发领域的人才储备量在全球领先。从人才结构看，
传统
ＩＴ、计算机领域人才较多，而数据分析、数据挖掘、人工智能等领域人才缺口较大，复合型人才紧缺问
题尤为严重，特别是顶尖人才基本依靠输入。
我国数字经济场景优势在很大程度上借助了人口和产业规模红利，场景的原始创新较少。我国数字经济应
用场景领域不够广泛、应用程度不深。互联网、金融和电信约占国内数字应用市场的
７０％，交通、医疗、教
育领域近年来数据应用有所发展，但比重仍然很低。
金融危机后，全球贸易保护主义抬头，发达国家在刺激本国实体经济发展的同时，采取更加保守的贸易和
技术政策，这对全球数字经济产业分工格局产生不利影响，而对我国这种影响更加巨大。
（摘编自《经济纵横》）
４． 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（
３分）
Ａ． 县长直播“带货”，是顺应形势运用互联网思维创造性推动工作的具体表现。
Ｂ． 路边摊贷款成功，是支付宝基于数字技术把金融机构与商户进行连接的结果。
Ｃ． 阿里是数字经济的开创者，它的发展壮大跟我国的数字经济的发展息息相关。
Ｄ． 较之核心技术、复合人才，国际大环境是影响我国数字经济发展的主要因素。
５． 根据材料，下列说法不正确的一项是（
３分）
Ａ． “互联网
＋消费扶贫”的创新模式，构建了政府引导、社会参与、市场运作的有效机制，助力脱贫攻坚。
Ｂ． 杭州在构建城市大脑上的探索，有可能改变我国数字经济应用场景领域不广、应用程度不深的现状。
Ｃ． 材料二中主持人充分了解采访对象，精心设计采访提纲。采访伊始，开门见山地提出了数字经济的
话题。
Ｄ． 我国在应用场景开发和颠覆性技术研发领域的人才储备量全球领先，与高等教育加强了相关学科的建设
密不可分。
６． 目前，我国的数字经济有何特点？请结合材料简要概括。（
６分）
（三）文学类文本阅读（本题共
３小题，１５ 分）
阅读下面的文字，完成
７ ～ ９ 题。
柔弱的人
契诃夫
前几天，我曾把孩子的家庭教师尤丽娅·瓦西里耶夫娜请到我的办公室来。需要结算一下工钱。
我对她说：“请坐，尤丽娅·瓦西里耶夫娜！让我们算算工钱吧。您也许要用钱，您太拘泥礼节，自己是
不肯开口的……呶……我们和您讲妥，每月三十卢布……”
“四十卢布……”
“不，三十……我这里有记载，我一向按三十付教师的工资的……呶，您待了两个月……”
“两个月零五天……”
“整两个月……我这里是这样记的。这就是说，应付您六十卢布……扣除九个星期日……实际上星期日您
是不和柯里雅一块儿学习的，只不过游玩……还有三个节日……”
尤丽娅·瓦西里耶夫娜骤然涨红了脸，牵动着衣襟，但一语不发……
“三个节日一并扣除，应扣十二卢布……柯里雅有病四天没学习……您只和瓦里雅一人学习……您牙痛三
天，我内人准您午饭后歇假……十二加七得十九，扣除……还剩……嗯……四十一卢布。对吧？”
尤丽娅·瓦西里耶夫娜左眼发红，并且满眶湿润，下巴在颤抖，她神经质地咳嗽起来，擤了擤鼻涕，但一
语不发！
“新年底，您打碎一个带底碟的配套茶杯。扣除二卢布……按理茶杯的价钱还高，它是传家之宝……老天
保佑您，我们的财产到处丢失！而后呢，由于您的疏忽，柯里雅爬树撕破礼服……扣除十卢布……女仆盗走瓦
里雅皮鞋一双，也是出于您玩忽职守，您应对一切负责，您是拿工资的嘛，所以，也就是说，再扣除五卢
布……一月九日您从我这里支取了九卢布……”
“我没支过！”尤丽娅·瓦西里耶夫娜嗫嚅着。
“可我这里有记载！”
“呶……那就算这样，也行。”
“四十一减二十六，净得十五。”
两眼充满泪水，长而修美的小鼻子渗着汗珠。令人怜悯的小姑娘啊！
她用颤抖的声音说道：“有一次我只从您夫人那里支取了三卢布……再没支过……”
“是吗？这么说，我这里漏记了！从十五卢布再扣除……呐，这是您的钱，最可爱的姑娘！三卢布……三
卢布……又三卢布……二卢布再加一卢布……请收下吧！”
我把十二卢布递给了她……她接过去，喃喃地说：“谢谢。”
我一跃而起，开始在屋内踱来踱去。憎恶使我不安起来。
“为什么‘谢谢’？”我问。
“为了给钱……”
“可是我洗劫了你，鬼晓得，这是抢劫！实际上我偷了你的钱！为什么还说‘谢谢’？”
“在别处，根本一文不给。”
“不给？怪啦！我和您开玩笑，对您的教训是太残酷了……我要把您应得的八十卢布如数付给您！呐，事
先已给您装好在信封里了！可是为什么不抗议？为什么沉默不语？难道生在这个世界口笨嘴拙行吗？难道可以
这样软弱吗？”
她苦笑了一下，而我却从她脸上的神态看出了一个答案，这就是“可以”。
我请她对我的残酷教训给予宽恕，接着把使她大为惊奇的八十卢布递给了她。她羞怯地点了一下数就走出
去了……
我看着她的背影，沉思着：
“在这个世界上做个有权势的强者，原来如此轻而易举！”
７． 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（
３分）
Ａ． 小说以《柔弱的人》为题目，一方面表达了对尤丽娅的同情，另一方面有一定的讽刺意味。
Ｂ． 作品主要运用语言描写和动作描写，生动形象地刻画了尤丽娅逆来顺受的柔弱性格。
Ｃ． 尤丽娅对“我”说“谢谢”，一是为了表现自己作为教师的风度修养，二是为了讽刺“我”。
Ｄ． 本篇小说幽默辛辣，不仅有力地揭露社会的不合理，也有着让人心酸伤怀的恒久魅力。
８． “在这个世界上做个有权势的强者，原来如此轻而易举！”这句话想表达的真正意思是什么？（
６分）
９． “我”也是作者浓墨重彩描写的一个人物，作者对“我”的刻画入木三分，你怎样评价这个人物？请结合
原文分析。（
６分）
二、古代诗文阅读
（
３４ 分）
（一）文言文阅读（本题共
４小题，１９ 分）
阅读下面的文言文，完成
１０ ～ １３ 题。
谏逐客书
李
　斯
臣闻吏议逐客
獉，窃以为过矣。昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙
支于晋。此五子者，不产于秦，而缪公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，
国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并
巴、蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国
獉獉之从，使之西面事
秦，功施到今。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者皆以客之

功由此观之客何负于秦哉向使四君却客而不内疏士而不用是使国无富利之实而秦无强大之名也

今陛下致昆山之玉，有随、和之宝，垂明月之珠，服太阿之剑，乘纤离之马，建翠凤之旗，树灵鼍之鼓。
此数宝者，秦不生一焉，而陛下说之，何也？必秦国之所生然后可，则是夜光之璧不饰朝廷，犀象之器不为玩
好，郑、卫之女不充后宫，而骏良 不实外厩，江南金锡不为用，西蜀丹青
獉獉不为采。所以饰后宫、充下陈、
娱心意、说耳目者，必出于秦然后可，则是宛珠之簪、傅玑之珥、阿缟之衣、锦绣之饰不进于前，而随俗雅化
佳冶窈窕赵女不立于侧也。夫击瓮叩缶，弹筝搏髀，而歌呼呜呜快耳者，真秦之声也； 《郑》 《卫》 《桑间》，
《昭》《虞》《武》《象》者，异国之乐也。今弃击瓮叩缶而就《郑》 《卫》，退弹筝而取《昭》 《虞》，若是者
何也？快意当前，适观而已矣。今取人则不然，不问可否，不论曲直，非秦者去，为客者逐。然则是所重者在
乎色、乐、珠玉，而所轻者在乎人民也。此非所以跨海内、制诸侯之术也。
臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其
深；王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌
也。今乃弃黔首
獉獉以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍
盗粮”者也。
夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于
诸侯，求国无危，不可得也。
１０． 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（
３分）
Ａ． 此四君者
／皆以客之功
／由此观之客
／何负于秦哉
／向使四君却客而不内
／疏士而不用
／是使国无富利之实
／
而秦无强大之名也
／
Ｂ． 此四君者
／皆以客之功
／由此观之客
／何负于秦哉
／向使四君却客
／而不内疏士而不用
／是使国无富利之实
／
而秦无强大之名也
／
Ｃ． 此四君者
／皆以客之功
／由此观之
／客何负于秦哉
／向使四君却客
／而不内疏士而不用
／是使国无富利之实
／
而秦无强大之名也
／
Ｄ． 此四君者
／皆以客之功
／由此观之
／客何负于秦哉
／向使四君却客而不内
／疏士而不用
／是使国无富利之实
而秦无强大之名也
／
１１． 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（
３分）
Ａ． 客，指外来的人，与“主”相对。也指外出或寄居、旅居他乡的人。文中指在秦国做官的其他诸侯国
的人。
Ｂ． 本文中“六国”指与秦国并称的郑国、卫国等六个诸侯国，而苏洵《六国论》中的“六国”指齐国、
燕国、赵国、韩国、魏国、楚国六个诸侯国。
Ｃ． “丹青”中丹、青本是两种可作颜料的矿物，因为我国古代绘画常用朱红色和青色两种颜色，丹青成为
绘画艺术的代称。
Ｄ． 黔首，战国时期和秦代对百姓的称谓。当时平民用黑巾裹头，称为“黔首”，后来“黔首”成了平民
的代称。
１２． 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（
３分）
Ａ． 作者在第一段列举四位明君、诸多贤士为秦国做出巨大贡献来说明客卿有功于秦，借贤人扬己，排比
句的使用增强了说服力。
Ｂ． 作者认为，如果秦君所看重的只是珠玉声色方面，所轻视的却是人民士众，这不是能用来驾驭天下、
制服诸侯的方法。
Ｃ． 李斯对秦王辞退一切宾客、把兵器和粮食给予寇盗，使得天下的士子不敢向西进入秦国、最终与诸侯
国建立怨仇的做法很不理解。
Ｄ． 文章最后指出，驱逐客卿就会帮助敌国，减少本国人口而增加仇国的实力，会使秦国虚弱，又和各国
结怨，会使国家陷于危地。
摘要：

书书书语　文注意事项：１答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。２每小题选出答案后，用２Ｂ铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。３考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分１５０分，考试用时１５０分钟。一、现代文阅读（３６分）（一）论述类文本阅读（本题共３小题，９分）阅读下面的文字，完成１～３题。中国旧小说的第三人称全知视角，是指叙述人并不进入作品，而是站在统揽全局的位置上，仿佛世间万事万物无所不知晓、无所不能表现。如此，虽便于展现广阔的生活场景，自由地刻画、剖析人物，但失掉...

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