云南省巍山彝族回族自治县第二中学2020-2021学年高一下学期第二次月考语文试题含答案

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巍山二中 2023 届高一春季学期第二次月考试卷
语 文
注意事项：
1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写淸楚。
2．每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再
选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。
3．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分 150 分，考试用时 150 分钟。
一、现代文阅读（36 分）
（一）论述类文本阅读（本题共 3小题，9分）
阅读下面的文字，完成 1~3 题。
儒家诚信思想历经凡千年发展嬗变，积淀为悠久精深的民族传统，为当代中国诚信社会建设提供重要
的文化资源。
今天，诚信仍然是公民一切道德行为的根基和实质所在。一个不讲诚信、虚伪欺诈的人，不仅在人格
上是不健全的，而且在社会上也是无法立足的。只有信守承诺、诚恳老实、言行一致的人，才会受到他人
的尊重家庭才能和睦，事业才能兴旺。因此，我们要深入挖掘和充分阐发中国传统儒家诚信思想的丰富内
涵和时代价值，助推公民道德建设和社会主义核心价值观的培育。
儒家诚信伦理思想是适应中国古代社会自然经济形态而形成的，不可避免地带有一定的历史局限性，
其作用范围主要限于熟人社会，履行诺言带有超功利的道义性而缺乏相应的制度保障等等。今天，我们重
视从儒家诚信思想中汲取丰厚滋养的同时，也必须要清楚地认识到儒家诚信伦理并不能直接孕育出当代诚
信，应根据时代需要对其加以转化和创新，既要有因，也要有革。
一是由“心性诚信”向“制度诚信”转化。中国传统儒家诚信伦理属于一种人生道德和政治伦理，诚
信的实现主要由道德教化培育，依靠个人人格保证。换言之，诚实不欺主要是基于个人的道德修养，守信
践诺也主要是基于个人的自律。今天，诚信之德既是个人的私德，也属于社会公德的范畴。作为一种私德 ，
一个人不讲诚信，必然要受到良心的制约和他人的谴责；作为一种公德，个人或整个社会诚信缺失，必然
要受到社会的监控。如果个人或市场主体诚信缺失超出了道德领域，还要受到法律的严厉制裁。因此，在
构建现代诚信社会的过程中，我们既要汲取传统儒家诚信伦理思想，又要让其朝着制度伦理方向转化，逐
渐建立一套行为准则和法律规范，对失信行为进行强制性矫正，为诚信的生长提供刚性的制度保障。
二是由“自我约束”向“综合治理”转化。儒家传统诚信伦理强调，诚信之德的养成主要靠自己的道
德良心或者“自律”来决定，通过“养心”“慎独”“自我反省”等方式，促使人们在道德践行中产生强
烈的自律意识。在现代社会中，我们要建设诚信社会、诚信政府、诚信企业、诚信家庭，实现人人诚信，
需要多管齐下，进行综合治理。我们既要加强道德建设，不断提髙公民个人诚信意识，夯实社会诚信建设
的道德基础，使人们不愿失信；也要加强制度建设，逐渐完善信用管理的制度体系，形成严密、完善的制
度网络，让诚信在规范中自觉，使人们不能失信；还要加大法律对诚信建设的介入，增强法律的威慑力，
使人们不敢失信。
（选自许红霞、刘佳《诚信思想的因与革》，有删减）
1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）
A．儒家诚信思想是重要文化资源，是公民一切道德行为的根基和实质所在。
B．汲取儒家诚信思想中的丰厚滋养，应根据时代需要对其加以转化和创新。
C．建立一套行为准则和法律规范，就能让诚信建设朝着制度伦理方向转化。
D．不愿失信，不能失信，不敢失信，是当今诚信建设不可缺少的三个环节。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A．文章采用因果论证的方法，突出强调了今天助推诚信社会建设的重要性。
B．文章在论述儒家诚信思想的局限性后，指出其对当今诚信建设的危害性。
C．文章论述诚信建设的两种转化时，全都采取了先古后今的结构论述形式。
D．文章论构清晰，前半部分论述诚信因与革的原因，后半部分论述其方法。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A．一个不讲诚信、虚伪欺诈、人格上不健全的人，在社会上是无法立足的。
B．儒家诚信伦理思想之所以带有历史局限性是因为其形成有特定经济形态。
C．传统儒家诚信之德主要是个人私德，当今诚信之德是私德也是社会公德。
D．古代诚信之德的养成主要靠自律，而当今诚信之德的养成需要多管齐下。
（二）实用类文本阅读（本题共 3小题，12 分）
阅读下面的文字，完成 4~6 题。
青少年对话2020 未来科学大奖获奖者活动今日首播，2020 年数学与计算机科学奖获奖者彭实戈教
授受邀出席。
在青少年对话环节，来自北京市五所中学的5位优秀青少年，与彭实戈教授面对面，与科学偶像近距
离地沟通与探讨。
以下是对话实录：
提问：您在学习的过程中有没有遇到过什么困难？您又是怎么解决的？
彭实戈：我们数学学习甚至研究过程中会碰到很多困难，几乎没有一天不碰到因难。解决好这个问题
就像你爬一段山，一山还有一山高，我小时候爬山就觉得爬了一个山又有更高的一个山。不仅是对自己的
锻炼，而且自己开阔了眼界，所以困难是经常会碰到的。在更高的地方才能看得更远更清楚，你在底下看
很神秘，因为看不清楚，而在最顶峰的时候看得最清楚。
提问：彭院士好，听您说对于我们这些学生而言，提问题比解难题更加重要。想请问您一下，该怎么
培养、提升自己这种提出问题的能力呢？
彭实戈：提问题是人的天性。碰到事情总要问个为什么。这种为什么有时候是很荒谬的，但是它背后
蕴藏着很多未知的世界。我举个例子，以前我想过一个问题，有个数它的平方不等于 -1，等于 1，这个数
不是 1不是-1，那么是什么？这就是问题。我觉得这是有道理的，就往下推，就推出双曲复变函数，我给
他起个名字，叫双曲虚数，而双曲虚数也有负数。我继续往下走，一直走到爱因斯坦狭义相对论。突然发
现，其实这个问题和爱因斯坦的狭义相对论，有密不可分的关系。所以这些都是你提问题，你不要觉得这
个问题荒谬，你要仔细往下想，你仔细往下想可能一步之行就会出现惊喜。
提问：彭院士您好，数学在很多人看来是一门比较困难甚至枯燥的学科，您认为学好数学应该具有怎
样的素质和品质呢？
彭实戈：你觉得数学枯燥是因为数学是强加给你的，老师说你必须学。如果是你自己提的问题，自己
想到的，书上也在研究这个问题，那就不枯燥了。我记得我小时候给同伴去问，说火箭为什么能上天？说
火箭喷出了一些物质，为什么喷出这些物质就能上天呢。第二天我又和他碰到了，我就给他说这个问题我
终于想明白了，就等于打枪，子弹打出来就给你肩膀上一个后坐力，这个后坐力使得火箭能够上天了，因
为它的速度特别快。我们原创性的想法，很多事情都是自己在思考，在提问，不要觉得我想问题、我提问
题显得自己太笨，千万不要有这种想法。
提问：彭老师，您认为在学习数学的过程中，一直保持举一反三的意识会对我们有益吗？
彭实戈：这个问题很好。其实举一反三是数学能够发展的一个非常重要的动力。比如我刚才讲到，可
以计算行星围绕太阳运转的规律，使得人们将这个规律用到更复杂的情况，实际这就是举一反二、举一反
三，举一反一百，学数学一个很重要的就是融会贯通。
提问：彭爷爷您好，我对您的经历十分好奇，您青年时期想做体操健将，大学时期又主修物理，现在
又登上了数学界的巅峰，请问是什么让您改变了自己对每个阶段的追求呢？
彭实戈：就是因为兴趣。初中的时候，我的一个很好的朋友就是体操少年冠军，我们俩在一起，他就
给我讲体操怎么好、怎么好，特别吸引人。你们知道你们儿童时代，孩提时代，很多最重要的意见是同学
给的，那个时候就开始对体操特别感兴趣，想做运动健将。后来又在和同学讨论，就觉得解数学题非常有
意思，又开始对数学、物理感兴趣。你可以找一些自己的同伴，和他们多多讨论这些问题。
选自《青少年对话2020 数学与计算机科学奖获奖者彭实戈》，《2020 未来科学大奖周专题·未来论坛》
2020 年12 月27 日，有删改）
4．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A．面对被问学习中有无问题、如何解决的提问时，彭实戈教授先是据实做出回答，然后以爬山为喻，形
象地指出解答的方法。
摘要：

巍山二中2023届高一春季学期第二次月考试卷语文注意事项：1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写淸楚。2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。3．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分150分，考试用时150分钟。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。儒家诚信思想历经凡千年发展嬗变，积淀为悠久精深的民族传统，为当代中国诚信社会建设提供重要的文化资源。今天，诚信仍然是公民一切道德行为的根基和实质所...

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