安徽省江淮十校2024-2025学年高三上学期第二次联考历史试卷 Word版含解析

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江淮十校 2025 届高三第二次联考历史试题
2024.11
考生注意:
1.本试卷满分 100 分,考试时间 75 分钟。
2.考生作答时,请将答案答在答题卡上。必须在题号所指示的答题区域作答,超出答题区域
书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上答题无效。
第Ⅰ卷(选择题共 48 分)
一、选择题:本题共 16 小题,每小题 3 分,共 48 分。在每小题给出的四个选项中,只有一
项是符合题目要求的。
1. 2004 年夏季,国家“十五”重点科技攻关项目“中华文明探源工程”正式启动。探源工程以考古学、历
史学为基础,广泛采用地质学、地理学、物理学、化学、生物学等自然科学的方法进行综合研究,提出了
判断进入文明社会标准的中国方案。材料主旨( )
A. 考古学研究需借助自然科学成就
B. 中华文明成就领先世界其他文明
C. 探源工程助力民族文化自信提升
D. 探源工程揭示中华文明起源更早
【答案】C
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:现代(中国)。据
材料可知中华文明源远流长、博大精深,“中华文明探源工程”借助自然科学的方法进行研究,提出了判
断进入文明社会标准的中国方案,揭示了中华文明起源、形成与早期发展的历史进程,将“中华文明五千
年”从传说论证为可信的历史,为增强中华民族文化自信提供了强大的精神动力,C 项正确;“考占学研
究需借助自然科学成就”不是材料主旨,该选项只是材料内容的表象,排除 A 项;从材料中看不出中华文
明成就领先世界其他文明,排除 B 项;材料中没有世界其他文明的信息,得不出起源更早的结论,排除 D
项。故选 C 项。
2. 比较图 1、图 2、政治格局的变化说明( )
A. 诸侯争霸尊王攘夷 B. 私学兴起学术下移
C. 大夫崛起兼并盛D. 礼崩乐坏室衰微
【答案】C
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:春秋战国(中国)。
据图分析可知,图一为春秋时期诸侯争霸形图,图二为国形图,春秋时期王室衰微,一强大的诸
出“尊王攘夷”的号,积极霸主地经过春秋近 300 年的争,国时期维系周室统治的
各种制度走解,大夫崛起,间的由春秋时期的争霸变为兼并,诸侯国数量减少
C 项正确;诸侯争霸尊王攘夷是春秋时期的政治点,只能体现图一的信息,排除 A 项;春秋后期,学
和讲之风兴起,国时期,的社会制度进一步瓦解,的社会制度逐步。“学在官府
格局打破,私学兴,家争,材料主要说明春秋战国的政治,没有涉及思想文化,排除 B 项;礼崩
乐坏室衰微只是材料中的分信息,没有涉及列间的由春秋时期的争霸变为兼并等其他
信息,排除 D 项。故选 C 项。
3. 汉初,大臣陆贾祖面前经常谈《诗》《
治国理。祖反感地说:“乃公居马
安事《诗》《》!陆贾说:“居马上得可以上治之乎?……乡(向)使秦已并天
下,行仁义,法先之?”这场讨论( )
A. 旨在探国家治理方
B. 汉初无为治的思想
C. 反映汉承秦制略损益
D. 汉初郡
【答案】A
【解析】
【详解】据本题次题干的提示词,可知这是目的题、影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是:
汉初(中国)。据材料“汉初,大臣陆贾祖而前经常谈《诗》《中的治国理”“(向)
使秦已并天下,行仁义,法先之?”分析可知,这场讨论主要涉及如何治理下,
国家治理方,A 项正确;材料论的是“《诗》《中的治国理”,未涉及无为思想,排
除 B 项;材料在论治国理,看不出继承秦制度,排除 C 项;材料与汉初推没有关
,排除 D 项。故选 A 项。
4. 、明诸其社会政治环境影响,在遵循发展的时,书法于潜化中
入了这一时期政治、文的因素因而形成了不格。代书法是书法史第一次成进,
其成就表现在王羲之、王献之为代表的书、行书、草书自然动的术神上。其反映魏晋
A. 注重书法的雄健和书写的规整
B. 崇尚道教玄言清谈天人学说
C. 人忧和失意等情感的发
D. 受朝制约束度严谨
【答案】B
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:东晋(中国)。
据材料“书法于潜化中入了这一时期政治、文的因素因而形成了不格”“王
羲之、王献之为代表的书、行书、草书自然动的术神”可知,“崇尚道教玄言清谈天人学说”
符合题意,即晋代书法反映时代特色,B 项正确;结合所学知可知“注重书法的雄健和书写
规整”符合唐朝的书法点,不能突出材料“……自然动的术神”排除 A 项;文人忧和失
意等情感的发代书法点,排除 C 项;受朝制约束度严谨书法反映的时代特色
排除 D 项。故选 B 项。
5. 表为中国古代科技成就,这成就( )
作 主要内容
《伤寒
杂病
发展了中
理论方法,结了多种疾病症候,提出在
上要对症,发展了“治未病”的思想
《九章
结了东汉学知,内容包括决实际问题的术、代几何
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