【九省联考】2024年1月普通高等学校招生考试适应性测试生物试题(安徽版) Word版含解析

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2024 年安徽省高考适应性演练
生物学
注意事项:
1.答卷前,务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡和试卷上。
2.回答时,小题,用答题应题案标。如
动,务必擦净后再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试
上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
、选:本15 每小345 分。给出个选有一
项是符合题目要求的。
1. 细胞各部分结构既分工又合作,共同执行细胞的各项生命活动。下列相关叙述正确的是(
A. 内质网是一个内腔不相通的膜性管道系统,与蛋白质等大分子物质的合成有关
B. 细胞骨架是由蛋白质组成的纤维状网架结构,与细胞运动等生命活动密切相关
C. 生物膜系统由细胞器膜、细胞膜和核膜等构成,具有相同的组成成分、结构和功能
D. 细胞核具有核膜、核仁等结构,核膜上的核孔是大分子物质被动运输进出细胞核的通道
【答案】B
【解析】
【分析】在细胞中,许多细胞器都有膜,如内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等,这些细胞器膜
和细胞膜、核膜等结构,共同构成细胞的生物膜系统。
【详解】A、内质网是由膜围成的管状、泡状或扁平囊状结构连接形成一个连续的内腔相通的膜性管道系
统,是蛋白质等大分子物质的合成、加工场所和运输通道,A错误;
B、细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构,维持着细胞的形态,锚定并支撑着许多细胞器,与细胞运
动、分裂、分化以及物质运输、能量转化、信息传递等生命活动密切相关,B正确;
C、在细胞中,许多细胞器都有膜,如内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等,这些细胞器膜和细
胞膜、核膜等结构,共同构成细胞的生物膜系统。这些生物膜的组成成分和结构很相似,在结构和功能上
紧密联系,进一步体现了细胞内各种结构之间的协调与配合,C错误;
D、细胞核具有核膜、核仁等结构,核膜上的核孔是大分子物质进出细胞核的通道,不是被动运输,被动
运输是跨膜运输方式,D错误。
故选 B
2. 下列有关细胞呼吸及其原理应用的叙述,错误的是(
A. 乳酸发酵会产生使溴麝香草酚蓝溶液变黄的物质
B. 酵母菌无氧呼吸会产生使酸性重铬酸钾溶液变为灰绿色的物质
C. 黏土掺沙利于农作物细胞有氧呼吸,系生
D. 地窖甘薯的呼吸作用会加密闭环境CO2浓度,有利于贮藏
【答案】A
【解析】
【分析】探究酵母菌细胞呼吸方式实验的原理是:
1、酵母菌是生物;
2、酵母菌呼吸产生的 CO2用溴麝香草酚蓝溶液或澄清石水鉴定,CO2使溴麝香草酚蓝溶液由
蓝变绿再变黄,或使澄清石浑浊
3、酵母菌无氧呼吸产生的酒精可用重铬酸钾定,由色变成灰绿色。
【详解】A氧化会使溴麝香草酚蓝溶液变黄,乳酸发酵不会产生氧化乳酸发酵不会产生
使溴麝香草酚蓝溶液变黄的物质,A错误;
B、酵母菌无氧呼吸会产生酒精,使酸性重铬酸钾溶液变为灰绿色,B正确;
C、黏土掺沙加氧气含量,有利于农作物细胞有氧呼吸,有利于根系吸机盐从而促系生
C正确;
D地窖甘薯的呼吸作用会加密闭环境CO2浓度抑制细胞呼吸,减少物的消耗,有利于
贮藏D正确。
故选 A
3. 骼肌处于静息状态时,钙泵可维持细胞质基质的Ca2+浓度骼肌细胞中 Ca2+要运输方式如
。下列叙述错误的是(
A. Ca2+钙泵结合,会钙泵 ATP 解酶的活性
B. 钙泵转运 Ca2+过程中,会发生酸化和去磷酸化
C. Ca2+内质网是动运输,出内质网是协助扩散
D. Ca2+细胞质基质的过程,需要与通道蛋白结合
【答案】D
【解析】
【分析】1、协助扩散特点是:顺浓度梯度、需要转运蛋白、不消耗能量,如Ca2+通道蛋白进
行运输;动运输的特点是:逆浓度梯度、需要体蛋白、消耗能量,如Ca2+过钙泵进行运输。
2ATP 释放酸基使蛋白质等分子酸化,这在细胞中是常见的。这些分子被酸化后,
结构发生变化,活性被改变,因而可与各种化学应。
【详解】A Ca2+动运输的钙泵是一种能ATP 解的酶,Ca2+ 与其相应位结合时,其 ATP
解酶活性活了,A正确;
B钙泵转运 Ca2+过程中,ATP 释放酸基会使钙泵磷酸化,导致间结构发生变化,将 Ca2+
释放到钙泵去磷酸化结构恢复到初始状态,为再运输 Ca2+做准备B正确;
CCa2+内质网需要 ATP 提供能量、需要体蛋白,运输方式为动运输;钙泵可维持细胞质基质的
Ca2+浓度,所以细胞质基质中 Ca2+浓度低于内质网中 Ca2+浓度Ca2+出内质网需要通道蛋白的协
顺浓度梯度运输,运输方式为协助扩散C正确;
DCa2+细胞质基质的过程,需要通道蛋白的协,分子或子通通道蛋白时,不需要与通道蛋白
结合,D错误。
故选 D
4. G18hS8hG26hM
2h)。现有种细若干,为使所有细胞处于细胞周期同一时相,需下步骤操作:培养液中
TdR(一种 DNA 抑制剂时间;②去除 TdR,10h;
TdR,培养细胞足够时间。下列叙述错误的是(
A. 后,原处于 S的细胞停滞于 S/G2界处
B. 后,原处于 M
细胞停滞于 G1/S 界处
C. 后,培养液中处于 S的细胞
D. 后,所有细胞都停滞于 G1/S 界处
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