浙江省A9协作体22022-2023学年高二下学期期中联考生物试题 含解析

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浙江省 A9 协作体 2022 学年第二学期期中联考高二生物试题
选择题部分
一、选择题
1. 2023 年1月9日，在气象学会的会议上，联合国的专家小组发布报告称：“从 2000 年起，南极洲上方的
臭氧层空洞就在缓慢修复，预计到 2040 年，全球臭氧层就能整体恢复到 1980 年的水平。”臭氧层恢复主
要与下列哪项措施有关（ ）
A. 大力推进新能源汽车使用
B. 减少生产和使用氯氟烃（CFCs）类物质
C. 积极推进“退耕还草，退耕还林”
D. 控制硫氧化物和氮氧化物的排放
【答案】B
【解析】
【分析】臭氧层破坏、温室效应、酸雨和土地荒漠化是人类面临的严重环境问题，其中酸雨主要是人为地
向大气中排放大量的酸性气体如二氧化硫、氮氧化物等造成的，在冰箱中使用含氟制冷剂，会破坏臭氧层。
【详解】AC、大力推进新能源汽车使用、积极推进“退耕还草，退耕还林”等措施会减少二氧化碳的排放，
有利于缓解温室效应，与臭氧层恢复无关，AC 不符合题意；
B、臭氧层破坏主要与含氟制冷剂等排放有关，故减少生产和使用氯氟烃（CFCs）类物质对于臭氧层恢复
具有重要意义，B符合题意；
D、控制硫氧化物和氮氧化物的排放有利于缓解酸雨的产生，与臭氧层恢复无关，D不符合题意。
故选 B。
2. 科学家大卫·朱利叶斯和阿登·帕塔普蒂安因在“发现温度和触觉感受器”方面的贡献，荣获 2021 年诺贝
尔生理学或医学奖，研究揭示了冷、热、机械作用力如何触发神经冲动。下列说法不正确的是（ ）
A. 动作电位的峰值与外界刺激强度成正比
B. 兴奋在神经元之间的传递只能由突触前膜到突触后膜
C. 感受器能将特定的刺激转变成神经冲动
D. 神经中枢对传来的兴奋有分析和综合的功能
【答案】A
【解析】
【分析】兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具
体的传递过程为:兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号)，递质作用于突触
后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号)，从而将兴奋传递到下一个神经元。
【详解】A、动作电位峰值的大小与神经纤维内外的 Na+浓度差有关，Na+浓度差越大，内流的Na+越多，
动作电位的峰值越大，故给予不同强度刺激后所得到的动作电位峰值的大小与刺激强度无关，A错误；
B、由于神经递质只能从突触前膜释放，作用于突触后膜，故兴奋在神经元之间的传递只能由突触前膜到
突触后膜，B正确；
C、感受器一般是指感觉神经末梢，它能接受外界或内部刺激产生神经冲动，C正确；
D、神经中枢对传来的兴奋有分析和综合的功能，并将兴奋通过传出神经传导出去，D正确。
故选 A。
3. 九价 HPV 疫苗在我国获得药品监督管理局批准，用于预防人乳头瘤病毒（HPV）16、18 等9种亚型感
染引起的宫颈癌等疾病，该疫苗分三次接种完成。以下叙述正确的是（ ）
A. 从免疫学角度分析，该疫苗为抗体
B. 第一次接种后与第三次接种后机体中抗体含量没有明显差异
C. 一种浆细胞分泌的抗体可以抑制人乳头瘤病毒所有亚型的侵染
D. 当机体再次感染HPV 时，记忆 B细胞的细胞周期会缩短
【答案】D
【解析】
【分析】疫苗是指用各类病原微生物制作的用于预防接种的生物制品，进入机体后能够激发机体的特异性
免疫过程。
【详解】A、从免疫学的角度分析，九价 HPV 疫苗为抗原，进入机体后会刺激人体免疫系统产生抗体和记
忆细胞，A错误；
B、该疫苗分三次接种，类似于二次免疫过程，目的是让机体产生更多的抗体和记忆 B细胞，故第一次接
种后与第三次接种后机体中抗体含量差异较大：第三次接种后机体中抗体含量多，B错误；
C、一种浆细胞只能分泌一种抗体，且抗体与抗原的结合具有特异性，故一种浆细胞分泌的抗体不能抑制
人乳头瘤病毒所有亚型的侵染 ，C错误；
D、当机体再次感染HPV 时，记忆 B细胞的细胞周期会明显缩短，迅速增殖分化为记忆细胞和浆细胞，其
中浆细胞产生大量的抗体，D正确。
故选 D。
4. 下图为人体某组织局部结构模式图，①~④表示液体。相关叙述错误的是（ ）
A. 抗体、生长激素、氨基酸均可以存在于①中
B. ①中的葡萄糖需要经过②进入组织细胞
C. 内环境稳态的实质是内环境的渗透压、温度和 pH 恒定不变
D. ①②④ 是细胞与外界环境进行物质交换的主要媒介
【答案】C
【解析】
【分析】据图分析：①是血浆，②是组织液，③是细胞内液，④是淋巴液。
【详解】A、①是血浆，抗体、生长激素、氨基酸均可以存在于①中，A正确；
B、①血浆中的葡萄糖从血管中出来进入②组织液，再进入组织细胞，B正确；
C、内环境稳态的实质是指内环境中每一种化学成分和理化性质保持相对稳定的状态，C错误；
D、①血浆、②组织液、④淋巴液，三者组成内环境，内环境是细胞与外界环境进行物质交换的主要媒介，
D正确。
故选 C。
5. 植物组织培养技术被广泛应用于育种、人工种子的培育及获得植物次生代谢产物等生产生活实践中。下
列叙述正确的是（ ）
A. 植物组织培养得到试管苗
的
过程中需要更换培养基
B. 该技术生产的体细胞胚人工种子长成的植株一定可育
C. 该过程所用的培养基只需要提供植物生长发育所需的无机营养
D. 外植体脱分化形成愈伤组织过程不需要添加植物激素
【答案】A
【解析】
【分析】植物组织培养就是在无菌和人工控制条件下，将离体的植物器官、组织、细胞，培养在人工配制
的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、丛芽，最终形成完整的植株。
【详解】A、在植物组织培养过程中需要在不同时期，根据培养对象的需求添加或减少一些物质，尤其是
植物激素的比例，故植物组织培养得到试管苗的过程中需要更换培养基，A正确；
B、用于植物组织培养的接种材料可以是植物根、茎、叶的任何部位，也可以是植物的花药，若所选外植
体为花药，则经花药离体培养获得人工种子长成的植株为单倍体，一般不可育，B错误；
C、该过程中所用培养基含有糖类等物质，除提供植物生长发育所需的无机营养外，还需提供有机物质，C
错误；
D、外植体脱分化形成愈伤组织过程中需要添加植物激素，如生长素和细胞分裂素，D错误。
故选 A。
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