浙江省慈溪市2022-2023学年高三上学期期末语文试题 含解析

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慈溪市 2022 学年第一学期期末考试
高三语文试卷
一、现代文阅读（35 分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5 小题，17 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
教化权力的扩大到成人之间的关系必须得假定个稳定的文化。稳定的文化传统是有效的保证。我们如
果就个别问题求个别应付时，不免“活到老，学到老”，因为每一段生活所遇着的问题是不同的。文化像
是一张生活谱，我们可以按着问题去查照。所以在这种社会里没有我们现在所谓成年的界限。凡是比自己
年长的，他必定先发生过我现在发生的问题，他也就可以是我的“师”了。三人行，必有可以教给我怎样
去应付问题的人。而每一个年长的人都握有强制年幼的人的教化权力：“出则弟”，逢着年长的人都得恭
敬、顺服于这种权力。
在我们客套中互问年龄并不是偶然的，这礼貌正反映出我们这个社会里相互对待的态度是根据长幼之
序。长幼之序也点出了教化权力所发生的效力。在我们亲属称谓中，长幼是一个极重要的原则，我们分出
兄和弟、姊和妹、伯和叔，在许多别的民族并不这样分法。我记得老师史禄国先生曾提示过我：这种长幼
分划是中国亲属制度中最基本的原则，有时可以掩盖世代原则。亲属原则是在社会生活中形成的，长幼原
则的重要也表示了教化权力的重要。
文化不稳定，传统的办法并不足以应付当前的问题时，教化权力必然跟着缩小，缩进亲子关系、师生
关系，而且更限于很短的一个时间。在社会变迁的过程中，人并不能靠经验作指导。能依赖的是超出个别
情境的原则，而能形成原则、应用原则的却不一定是长者。这种能力和年龄的关系不大，重要的是智力和
专业，还可加一点机会。讲机会，年幼的比年长的反而多。他们不怕变，好奇，肯试验。在变迁中，习惯
是适应的阻碍，经验等于顽固和落伍。顽固和落伍并非只是口头上的讥笑，而是生存机会上的威胁。在这
种情形中，一个孩子用小名来称呼他的父亲，不但不会引起父亲的呵责，反而是一种亲热的表示，同时也
给父亲一种没有被挤的安慰。尊卑不在年龄上，长幼成为没有意义的比较，见面也不再问贵庚了。——这
种社会离乡土性也远了。
（选自费孝通《乡土中国》）
材料二：
虽然近年来老年人与子女同住的比例持续降低，代际同住仍是我国老年人晚年生活的主要居住形式。
2010 年全国第六次人口普查表明仍有57%的65 岁及以上老年人与子女同住，而且大部分老年人不会上
网。自 20 世纪特别是近几十年以来，老年人在家庭中的传统地位和权威迅速衰落，其在家庭事务决策中
逐渐被边缘化，而一味顺从子女意愿、被动接受子女安排却成为老年人的无奈选择。当前人口老龄化的加
速推进和老年人参与家庭事务权力的持续衰落在某种程度上构成了一种结构性的张力。
有关于现代化和家庭代际关系变迁的研究尚未达成一致结论。许多研究者认为随着社会现代化转型，
老年人在家庭中的权力和地位已日渐式微，父母身份已经“非神圣化”，家庭代际地位已经“失衡”，甚
至老年人在家庭中“保姆化”，即老年人承担大多数家务责任而放弃了大部分的决策权。但也有研究认为
老年人在家庭中的权力和地位虽有所削弱，但是社会转型尚未彻底打破传统的代际关系模式，也并不必然
导致老年人家庭权力的持续衰落。
我们研究发现有半数老年人对除自己开支外的家庭经济决策无权做主。对影响因素的考察进一步发现
社会现代化变迁并不必然伴随着老年人家庭权力的持续下降，现代化程度较高地区的老年人在代际同住家
庭中的权力反而更有保障。这并不意味着城市和东部地区保留了更多传统尊长抑幼的代际家庭规范，而是
表明在传统家庭代际规范瓦解之后，现代化程度更高地区的老年人更多受惠于现代化带来的积极因素，如
现代化发展在消解传统尊长抑幼规范的同时也引入了尊重个体、平等协商的家庭文化，对于优秀的“尊
老”传统家庭文化也在进行创造性转化。
（选自张新辉、李建新《现代化变迁与老年人家庭地位演变》，有删改）
1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 稳定的文化传统是教化权力扩大到成人之间的关系的有效保证，因为文化像是一张生活谱。
B. 教化权力有一定的强制性，年长者对年幼者有强制教化的权力，“出则弟”就是证据。
C. 教化权力的有效与否和文化是否稳定有关。文化不稳定，社会离乡土性也就远了。
D. 当前人口老龄化的加速推进是教化权力衰落的根源，老年人很少再有参与家庭事务的权力。
2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 大部分老年人不会上网，意味着大部分老年人现代化转型时期在知识和经验上的相对优势丧失，这是老
年人在家庭事务中决策权被边缘化的原因之一。
B. 学者对现代化和家庭代际关系变迁的关系尚未达成一致结论，社会转型是否必然导致老年人家庭权力下
降，不同的研究有不同的结论。
C. 传统的代际关系模式主要内容是“尊长抑幼”，这与传统的教化权力有密切关系；“尊长抑幼”在城市
和东部地区受到强烈冲击，但在农村仍然较高程度地保留。
D. 随着代际同住家庭比例持续降低，主流家庭代际规范会从以父子关系为轴心、父代为主导的模式逐步转
变为以夫妻为轴心、子代为主导的模式。
3. 下列选项中，无法反映乡土社会教化权力的一项是（ ）
A. 三人行，则必有我师焉 B. 时势造英雄
C. 不学礼，无以立 D. 长幼之节不可废也
4. 请结合材料二，梳理提高老年人在代际同住家庭中地位的对策。
5. 近年来，越来越多的老年人加入隔代教养的行列，在含饴弄孙的同时，也产生了诸多方面的负面影响。
请结合材料和生活实际，分析隔代教养的弊端并提出合理的解决办法。
【答案】1. D 2. C 3. B
4. ①老年人保持学习，以适应社会变化，跟上时代发展节奏，比如在当前信息化时代，要学会上网；②家
庭建设中尽可能消解“尊老抑幼”的传统家庭规范，引入尊重个体、平等协商的现代家庭文化观念。
5. 弊端：①老年人可能承担了更多的家务，影响老年人身体健康；②老年人或许因为对家庭经济无决策权 ，
所以在隔代教养的过程中可能造成老年人经济窘迫；③教养理念上的冲突，容易引发老年人的心理问题。
解决办法：①政府制定相关政策，保障参与隔代教养的老年人的家庭权益；②社会组织积极参与，加强对
老年人的引导，改善他们的教养观念；③家庭成员间努力营造互相尊重、平等和谐的氛围，关注老人的身
心健康。
【解析】
【1题详解】
本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。
D.“当前人口老龄化的加速推进是教化权力衰落的根源”无中生有。文本只说“当前人口老龄化的加速推
进和老年人参与家庭事务权力的持续衰落在某种程度上构成了一种结构性的张力”，并未提及“根源”的
意思。
故选D。
【2题详解】
本题考查学生根据文章内容进行推断的能力。
C.“‘尊长抑幼’在城市和东部地区收到强烈冲击，但在农村仍然保留”错，原文仅说“这并不意味着城
市和东部地区保留了更多传统尊长抑幼的代际家庭规范”，不能推断出“在农村仍然较高程度地保留”的
结论；根据原文“现代化程度较高地区的老年人在代际同住家庭中的权力反而更有保障”，可以推断出农
村地区“尊长抑幼”也是受到极大地冲击。
故选C。
【3题详解】
本题考查学生分析、比较材料信息的能力。
B.“时势造英雄”意思是特定的历史条件，如社会动荡，使人的聪明才智显露出来，并相互作用，使之成
为英雄人物。与乡土社会教化权力无关。
故选B。
【4题详解】
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