浙江省杭州市四校2022-2023学年高二下学期3月联考试题 语文 含解析

3.0 envi 2024-12-26 5 4 37.01KB 14 页 3知币
侵权投诉
2022 学年第二学期高二年级四校联考
语文学科试题卷
考生须知：
1．本卷满分 150 分，考试时间 150 分钟；
2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场、座位号及准考证号（填涂）；
3．所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效。
一、现代文阅读（35 分）
（一）现代文阅读 I（本题共 5题，17 分）
材料一：
①意境是我国文论独创的一个概念，它是中国抒情文学审美理想的集中体现，是中国文学理论园地里盛
开的一朵绚丽的奇葩。美学大师宗白华指出：“意境是中国文化史上最中心也最具有世界贡献的一方面。”
在浩瀚的人类历史文化长河中，千百年来，无数文人墨客都试图给意境作以界说，但大多数人都失于偏颇。
在综合比较了几家说法后本人认同北京师范大学童庆炳主编的《文学概论》的观点：所谓意境，是指抒情性
作品中和谐广阔的自然和生活图景，渗透着作家含蓄丰富的情思而形成的能诱发读者想象和思索的艺术境界。
意境的审美内涵很丰富，最突出的一条是以实写虚、虚实相生、动静相生、有无相生。
②北宋文坛领袖欧阳修在《六一诗话》中引梅尧臣的诗论说：“必能状难写之景如在目前，含不尽之意
见于言外，然后为至矣。”南宋词人姜夔在《白石道人诗说》中要求诗歌“意中有景，景中有意”，认为诗
歌“善之善者”是“句中有余味，篇中有余意”。中国的文化传统是书画同源，绘画和诗歌的理论是相通的、
互补的。清雍正时期的画家邹一桂在《小山画谱》中说：人言绘雪者，不能绘其清；绘月者，不能绘其明；
绘花者，不能绘其馨；绘人者，不能绘其情；此数者虚，不可能形求也。不知实者逼肖，虚者自出，故画北
风图则生凉，画云汉图则生热，画水于壁则夜闻水声。谓为不能者，固不知画也。这里的“实境”，是指具
体的物象以及由物象构成的艺术整体的境；“虚境”则是指由实境诱发和开拓的审美想象的空间。它一方面
是原有画面在联想中的延伸和扩大，另一方面是伴随着这种具体的联想而产生的对情、神、意的体味和感悟。
以实写虚、虚实相生，写实境目的是为了更好地表达或开拓虚境，既求形似，更求神似。虚境要通过实境来
表现，实境要在虚境的统摄下来加工。
③方薰在《山静居画论》中曾这样评论石涛作品的妙处：石翁风雨归舟图，笔法荒率。作迎风堤柳数条 ，
远沙一抹，孤舟蓑笠，宛在中流。或指曰：“雨在何处？”仆曰：“雨在有画处。又在无画处。”这风雨归
舟图虽然没有画风，但我们从堤柳迎风弯曲状上可以看到风威；明明没有画雨，可我们从渔人头戴斗笠、身
披蓑衣上可以看到雨丝、听到雨声、悟到雨势。收无中生有之效，这是典型的以虚写实，虚实相生的例子，
真正做到了“无画”处皆成妙境。
（摘编自赵晶涛《虚实相生——浅谈意境的一个美学特征》）
材料二：
①作为一种艺术表现手法，“虚实”说具有丰富性和灵活性的特点。由于切入角度和论证背景的不同，
人们对其内涵的理解与界定也有所不同。诸如；“艺术家创造的艺术形象是实，引起读者的联想是虚；由形
象而产生的意象境界就是虚实结合。”“强烈的感情直抒是‘实’写，意象暗示是‘虚’写。”笔者认为，
古典诗歌中所描述的景象、事件为实，所表达的情感、理念为虚，二者相融合而形成的意象境界即为诗歌创
作中的“虚实相生”。
②王国维在《文学小言》中说：“景”与“情”是诗歌艺术生成的“二原质”。诗歌意境的产生过程实
质上是一个“情”与“景”、“虚”与“实”从表层共存，到内层交流，再到深层融化的过程。大凡成功的
诗作，往往是情景相融、虚实相间的，既能把一幅幅鲜明、具体、逼真的画面献诸读者的视听觉，又能将朦
胧、抽象、丰富的底蕴留给读者想象，诱发读者创造性的阅读。
③情与景、虚与实两者在诗的生成过程中密切相连。然而，比较而言，二者中“情”为主，“景”为从，
“实”是基础，“虚”是重心。诗歌的艺术魅力与价值不在于实象本身，而在于蕴含其中的内在价值。清代
诗论家翁方纲说：“唐诗妙处在虚处。”中国古代的诗论家认为诗之所以成诗，就在其诗作的空灵性，在其
虚处，在于光明莹洁的空旷境象中，吐露着充实的、内在的、自由的、无限的生命光辉。以“实”为依托，
注重从“实处”入手，向“虚处”生发，并力图超越“实”的范畴，导向“虚”的领域，以有限的“实”，
表现无限的“虚”，这就是我国古典诗歌创作构思的基本思路和基本特色。
（摘编自涂承日《中国古典诗歌创作中的“虚实相生”》）
1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．作为中国抒情文学审美理想的集中体现，意境审美内涵丰富，最突出的一条是以实写虚、虚实相生、动
静相生、有无相生。
B．绘画和诗歌的理论是相通的、互补的，邹一桂认为诗歌具有“实境”和“虚境”，“不知实者逼肖，虚
者自出”。
C．由于切入角度、论证背景不同，虚可以是读者的联想，也可以是意象的暗示，还可以是表达的情感、理
念。
D．我国古典诗歌的艺术与价值在于蕴含其中的内在价值，其创作以“实”为基础，以“虚”为重心。
2．根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ）（3分）
A．以实写虚、虚实相生，写实境可以更好地表达或开拓虚境，既求形似，更求神似。
B．大凡是中国古典诗歌成功的诗作，就是情景相融、虚实相间的，且能诱发读者创造性阅读。
C．诗境产生时情与景、虚与实紧密相连，它们从表层共存到内层交流，最后深层融化。
D．材料一与材料二都运用了对比论证、举例论证、引用论证的方法，使得论证具体充实而不空泛。
3．下列选项，能体现“虚实相生”的一项是（ ）（3分）
A．李煜《虞美人》：问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
B．柳永《雨霖铃》：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
C．杜甫《闻官军收河南河北》：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
D．无名氏《芣莒》：采采苯苜，薄言采之。
4．请简要分析材料二的论证艺术。（4分）
_______________________________________________________________________________________________
5．“虚实相生”的艺术手法在诗歌中的运用非常普遍，请结合材料，从虚实相生的角度简要赏析《扬州慢》。
（4分）
_______________________________________________________________________________________________
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4小题，18 分）
阅读下面的文字，完成6~9 题。
大医（节选）
马伯庸
一九〇四年七月三日，关东。
一对留着辫子的关东父子，穿着日本兵的衣服。在这对父子身后，还跟着足足两百多个男女老少，俱是
一样装扮。在这支诡异的队伍最前头，是一个和尚。
这些村民来自关东盖平县的沟窝村，一个很不起眼、很穷的山村。前两天，一个叫觉然的游方和尚来到
村里，向村长方大成提出个古怪要求：
他想请村里出两百号人，去附近的老青山转一圈。什么都不用干，转一圈就行，但去的人都得换上日本
陆军军服——这个他负责提供——事成之后，衣服归村里作为酬劳。
此时已近午时，不知不觉，这支古怪的队伍钻出了老青山，爬上山麓旁的一片浅绿丘陵。
带路的觉然和尚突然慢了下来，似乎在提防着什么。方大成见他行迹古怪，不由得多留了点心。他突然
注意到丘陵上方有一群灰大眼在盘旋，久久不肯落下。
灰大眼在飞鸟里最是护家，它们不肯飞远，说明这片林子里有巢；它们又不敢落下，说明林子里有人，
而且人数不少！
方大成一惊，忙要开口提醒觉然。可他话还没出口，就听见坡顶响起一片炒豆般的枪声。
头顶无数子弹如暴雨般倾泻在沟窝村村民的头顶……
方大成神智还算清醒，但伤口血涌不止，十分吓人。
方三响知道首先要止血才行。他从父亲怀里掏出一盒洋火和烟斗，干烟叶烧成灰往伤口上抖落，又在附
近薅了几把刺儿草和楼斗菜，拿嘴嚼碎了敷上。这都是老猎人止血的法子，方三响常年跟父亲出门打猎，手
法熟练得很。
“三响，三响，别瞎忙活了！”方大成道，“先瞅瞅你自己的腿，别落下残废。你得想办法回去！”
“要走一起走！”方三响报着嘴。
方大成急道：“你得把还活着的乡亲们都带回去，他们都是被我带来的，不能全死在这里！这是咱们方
家的本分！”
方三响抬起眼来，环顾四周，只见沟底密密麻麻躺倒了一大片，蓝的军服，黄的泥浆，红的鲜血，混杂
成一片刺目的色彩组合。
整整一个多时辰过去。方三响给二十几位轻重伤员做了止血处理，一盒洋火用得干干净净。有几个村民
一边接受着处理，一边痛骂方大成猪油糊心，竟然把这么多人送上死路。方三响心中恼怒，可一想到这是方
家本分，也只能忍气吞声地低头忙活。
然而他实在精疲力尽，眼皮子变得愈加沉重，不由得昏睡过去。
不知睡了多久，方三响感觉有异。他猛一睁眼，发现一个大胡子洋人正趴在自己小腿上，仔细用镊子扒
拉着什么。他下意识要缩腿，却被旁边一个穿纺绸短衫的中国人给按住了。方三响认得，这是辽阳的一个医
生，叫吴尚德，曾去村里瞧过几次病，远近名声颇好。
方大成虚虚问道：“吴先生，到底是咋个回事？”
吴尚德缓缓坐下，盯着方氏父子：“老方，你们可是上了日本人的当啦。那个觉然和尚是个日军间谋，
他用几百套旧军服为饵，骗取你们冒充日军部队，好让俄军误判日军的主攻方向。”
方大成气愤地猛一捶地，怒不可遇。过了一会儿，又问道：“那吴先生你和这位……怎么会来这里？”
“咳，此事说来话长！”吴尚德又说开来。
俄、日在东北这一场大战，让无数中国平民流离失所，伤亡惨重。偏偏大清宣布局外中立，无法出手施
浙江省杭州市四校2022-2023学年高二下学期3月联考试题 语文 含解析.docx

共14页,预览5页

还剩页未读， 继续阅读

相关推荐

更多
立即下载
作者：envi 分类：分省 价格：3知币 属性：14 页 大小：37.01KB 格式：DOCX 时间：2024-12-26

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

作者详情

相关内容

更多

推荐作者

热门标签

大联考 高考地理 英语真题 听力 语法填空 石家庄 数学竞赛 读后续写 英语阅读 深圳中学
/ 14
评分 收藏
分享
立即下载
客服
关注