浙江省湖州市2022-2023学年高二上学期期末调研测试生物试题
2022 学年第一学期期末调研测试卷
高二生物学
一、选择题
1. 下列群落中既具有明显的季相变化,又具有明显的垂直结构的是( )
A
.
热带雨林 B. 温带落叶阔叶林 C. 北方针叶林 D. 草原
2. 科学家研究虹膜的神经支配及作用过程中发现:切断支配虹膜的神经甲,瞳孔散大;而切断其神经乙,
则瞳孔缩小。下列叙述错误的是( )
A. 虹膜受神经甲和神经乙共同支配 B. 神经甲的作用是使瞳孔缩小
C. 神经乙是副交感神经 D. 神经甲和乙均为传出神经
阅读材料,完成下面小题:
生态环境破坏、过度捕捞等导致长江中下游生态退化,渔业资源锐减,长江江豚、中华鲟等长江特有珍稀
动物濒临灭绝。为了挽救长江生态环境,国家制定了“长江 10 年禁渔”等保护政策,对长江生态环境及生
物多样性进行保护和修复。
3. 科学家建立长江江豚的基因资源库,可以直接保护生物多样性中的( )
A. 遗传多样性 B. 生态系统多样性 C. 种群多样性 D. 群落多样性
4. 下列关于对长江生态环境及生物多样性进行保护和修复措施的叙述,正确的是( )
A. 长江鱼类资源稳定恢复的关键在于长期禁渔
B. 定期投放本土鱼类鱼苗可增加其环境容纳量
C. 建立江豚、中华鲟的人工养殖场是对其最有效的保护措施
D. 在禁渔期应对禁渔区域定期开展抽样调查以评估物种资源现状
5. 内分泌系统分泌的激素在机体生长发育、繁殖和维持内环境稳态方面发挥着重要作用,下列关于人体内
激素的叙述,错误的是( )
A. 睾酮可促进蛋白质合成,增加代谢率
B. 雌激素可支持青春期突发性快速生长
C. 甲状腺激素是胎儿和新生儿脑发育的关键激素
D. 胰高血糖素可促进肝糖原和肌糖原分解释放葡萄糖
6. 安吉山川乡的“金钱松森林公园”入秋后因金钱松叶片由绿转黄而呈现出漫山金黄、层林尽染的优美风
景,下列相关叙述正确的是( )
A. 森林公园中的所有动植物构成一个群落
B. 金钱松高低错落是该群落垂直结构的显著体现
C. 在环境条件相似
的
区域可以重复出现相同的群落类型
D. 在该森林群落中个体数量最多的物种就是金钱松
7. 图是机体的肝脏组织局部结构示意图,①②③④代表不同的体液。下列叙述正确的是( )
A. ①中蛋白质减少会引起组织水肿
B. ②中的 CO2浓度高于③
C. 毛细淋巴管壁细胞的内环境是①②
D. 血糖浓度高时胰岛素进入③发挥作用
8. 科研小组研究了某草原上家畜的不同放牧方式对布氏田鼠种群密度的影响,其中按月轮牧指周期为一个
月的放牧和禁牧交替进行,得到的结果如下表所示,捕获率表示布氏田鼠种群密度的相对大小。下列叙述
正确的是( )
放牧方式禁牧 连续放牧 按月轮牧
捕获率(%)6% 2% 3.3%
A. 可用标志重捕法获得该草原上布氏田鼠种群的准确数量
B. 与按月轮牧相比,连续放牧降低布氏田鼠种群密度的作用更显著
C. 连续放牧加剧了鼠群与其捕食者的关系,死亡率升高导致其密度降低
D. 在禁牧区采取药物灭鼠措施后,死亡率升高是引起该鼠群密度下降的唯一因素
9. 新冠病毒是一种含有单链 RNA 的病毒,感染新冠病毒后可能会出现发烧、头痛、嗓子疼等症状。目前
检测新冠病毒的方法主要有核酸检测法和抗体检测法,下列叙述正确的是( )
A. 新冠病毒的RNA 可直接作为抗原引起机体免疫反应
B. 新冠病毒进入人体后,可在血浆中迅速增殖出大量病毒
C. 感染早期,会出现能检测出核酸而检测不出抗体的情况
D. 新冠病毒无症状感染者体内可检测到病毒抗体但检测不到病毒核酸
10. 下列关于植物生长调节剂在生产实践上的应用,符合实际的是( )
A. 用脱落酸处理浸泡过的小麦种子,可以提高种子的萌发率
B. 给未授粉的玉米喷洒一定浓度的赤霉素溶液,可提高玉米的产量
C. 用生长素类似物处理二倍体西瓜幼苗,可得到四倍体西瓜
D. 用赤霉素的拮抗剂矮壮素处理小麦后植株矮小、节间短
11. 下图是某开阔海洋的某生态金字塔,下列叙述错误的是( )
A. 该金字塔为下窄上宽的生物量金字塔
B. 该生态系统中的能量金字塔为上窄下宽的正金字塔
C. 该生态系统中的浮游和底栖动物的数量一定大于浮游植物
D. 该金字塔形态的形成与浮游植物个体小、繁殖快、含纤维素少等特点有关
12. 蓟马是靠吸取植物汁液生存的昆虫。下图是澳大利亚昆虫学家连续 6年对玫瑰园中蓟马种群数量的调查
结果曲线图。下列叙述错误的是( )
A. 蓟马种群数量变化表现出明显的周期性波动
B. 蓟马雄虫释放出吸引雌虫的化学物质属于化学信息
C. 该种群的数量波动受食源植物数量和天敌等生物因素制约
D. 蓟马种群密度大时,内源性调节因素会使其种群环境容纳量下降
阅读材料,完成下面小题:
病原体入侵能引起机体的免疫应答,但过度免疫应答可能造成炎症损伤,机体可通过一系列反应来降低损
伤,其过程如下图所示。
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