浙江省杭州学军中学2022-2023学年高三下学期阶段性测试物理试题 含解析3333
学军中学 2022 学年第二学期高三年级阶段性测试
物理试题
选择题部分
一、选择题Ⅰ(本大题共 13 小题,每小题 3分,共 39 分。每小题列出的四个备选项中只有一
个符合题目要求,不选、多选、错选均不得分)
1. 下列属于矢量,且其国际单位制单位用基本单位表示正确的是( )
A. 力:N B. 功:
C. 磁感应强度: D. 电场强度:
【答案】D
【解析】
【详解】A.力是矢量,用国际单位制单位用基本单位表示为 ,故 A错误;
B.功是标量,用国际单位制单位用基本单位表示为 ,故 B错误;
C.磁感应强度是矢量,用国际单位制单位用基本单位表示为 ,故 C错误;
D.电场强度是矢量,用国际单位制单位用基本单位表示为 ,故 D正确。
故选 D。
2. 下列四幅图中包含的物理思想方法叙述错误的是( )
A. 图甲:观察桌面微小形变的实验,利用了放大法
B. 图乙:探究影响电荷间相互作用力的因素时,运用了控制变量法
C. 图丙:利用红蜡块的运动探究合运动和分运动的实验,体现了类比的思想
D. 图丁:伽利略研究力和运动的关系时,运用了理想实验方法
【答案】C
【解析】
【详解】用镜面反射观察桌面微小变形时,是根据:入射光线不变时,当入射角改变 时,反射角改变
2α,所用的物理思想方法是放大法,A正确;探究影响电荷间相互作用力的因素时,所用的物理思想方法
是控制变量法,B正确;利用红蜡块的运动探究合运动和分运动的实验,采用物理思想方法是等效替代法,
C错误;在研究力和运动的关系时,伽利略运用了理想实验方法,巧妙地设想了两个对接斜面的实验, D
正确.
3. 如图所示,在粗糙的水平桌面上静止放着一盏台灯,该台灯可通过支架前后调节从而可将灯头进行前后
调节,下列对于台灯的受力分析正确的是( )
A. 台灯受到水平向左
的
摩擦力
B. 若将灯头向前调一点(台灯未倒),则桌面对台灯的支持力将变大
C. 支架对灯头的支持力方向竖直向上
D. 整个台灯所受的合外力不为零
【答案】C
【解析】
【详解】A. 水平方向台灯受力平衡,根据平衡条件可知台灯水平方向不受摩擦力作用,故 A错误;
B. 若将灯头向前调一点(台灯未倒),则桌面对台灯的支持力仍等于台灯的重力,保持不变,故 B错误;
C. 竖直方向根据平衡条件可知支架对灯头的支持力方向竖直向上,与重力平衡,故 C正确;
D. 台灯处于平衡状态,所以整个台灯所受的合外力为零,故 D错误.
4. 人们有时用“打夯”的方式把松散的地面夯实,如图所示。两人通过轻绳对重物施加拉力,重物离开地
面一定高度后停止施力,最后重物自由下落把地面砸深。不计空气阻力,下列说法正确的是( )
A. 停止施力后重物立即开始下落
B. 停止施力时重物
的
速度等于重物刚落到地面时的速度
C. 重物“砸”地面的力大于重物的重力
D. 重物先对地面产生作用力,然后地面再对重物产生作用力
【答案】C
【解析】
【详解】A.停止施力后,重物由于惯性会继续上升一段距离才会开始下落。故 A错误;
B.停止施力时重物已经上升了一定高度,根据机械能守恒可知,停止施力时的速度小于重物刚落到地面
时的速度。故 B错误;
C.重物“砸”地面时做减速运动,合力竖直向上,则支持力大于重力。根据牛顿第三定律可知,重物
“砸”地面的力等于地面给物体的支持力,则重物“砸”地面的力大于重物的重力。故 C正确;
D.重物“砸”地面的力与地面给物体的支持力是相互作用力,同时产生同时消失。故 D错误。
故选 C。
5. 如图所示,将小砝码置于桌面上的薄纸板上,用水平向右的拉力将纸板迅速抽出,砝码的移动很小,几
乎观察不到,这就是大家熟悉的惯性演示实验。若砝码和纸板的质量分别为2m和m,各接触面间的动摩
擦因数均为 μ。重力加速度为 g,最大静摩擦力等于滑动摩擦力。要使纸板相对砝码运动,所需拉力的大小
应大于( )
A. 3μmg B. 4μmg C. 5μmg D. 6μmg
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】当纸板相对砝码运动时,设砝码的加速度为 a1,纸板的加速度为 a2,根据牛顿第二定律,对砝码
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2025-05-28 113
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