浙江省杭州市六县九校联盟2023-2024学年高一上学期期中联考语文答案

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高一语文试卷答案第页（共 4页）

2023 学年第一学期六县九校联盟期中联考

高一年级语文学科参考答案

命题：杭州市钱塘高级中学屠立军

审稿：杭州市余杭文昌高级中学张转

一、现代文阅读（35 分）

（一）现代文阅读 I（本题共 5小题，19 分）

1.B 解析：“……是因为……”强加因果错。对应材料一原文第四段“这种对生死存亡的

重视、哀伤，对人生短促的感慨、喟叹，从建安直到晋宋，从中下层直到皇家贵族，在相当一段时间

中和空间内弥漫开来，成为整个时代的典型音调。他们唱出的都是同一哀伤，同一感叹，同一种思绪，

同一种音调。可见这个问题……”，

2.D 解析：材料二以曹操、陶渊明、江淹的作品和东晋玄言诗为例,说明……”说法错误,

原文在材料二第二段,“如果陷入纯哲学的议论又会很枯燥,如东晋的玄言诗”,以东晋玄言诗为

例只是为了说明“如果陷入纯哲学的议论又会很枯燥”，而不是说明“生与死是一个带有哲理意

味的主题，如果结合人生的真实体验就可以写得有血有肉”。

3.C 解析：A.出自于《驱车上东门行》,意思是四时运行无停歇,命如朝露短时尽。是感叹

人生过于短暂,与“不以生死为念的顺应自然的态度”不同。B.出自于郭璞的《游仙诗》,意思

是富贵有什么值得荣耀的,不如托身仙山,借游仙也表达了归隐的向往。与“不以生死为念的顺

应自然的态度”不同。C.出自于陶渊明的《归去来兮辞》,意思是姑且顺随自然的变化,度到生

命的尽头。乐天安命,还有什么可疑虑的呢?体现了顺应自然的超越态度,属于对待人生的第四种

态度。D.出自于《古诗十九首》,表达的是“及时行乐”的主题,对应的是第三种人生态度。

4.（1）举例论证，如汉乐府和《古诗十九首》中的《薤露》《蒿里》《与吴质书》等；(2)

引用论证，如“人生非金石，岂能长寿考” “对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。”（3）

假设论证，“生与死是一个带有哲理意味的主题，如果结合人生的真实体验可以写得有血有肉，……

如果陷入纯哲学的议论又会很枯燥”。（写出一点给一分，两点给两分，三点给四分。论证方法和举

例必须对应，否则不给分。）

5.①《短歌行》中“对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多”表达了对人生短促的叹

惜，看似是悲观消极的。正是因为看到了人生短促，曹操才如此渴望在短暂的生命中能够建功

立业（3分，举例 1分，分析 2分）

②诗歌中“但为君故，沉吟至今”，“只是因为你，让我沉痛吟诵至今”，看似忧愁，实

则表达了对于“人才”的渴望，深藏着他对于建功立业的强烈愿望。（3分，举例 1分，分析 2

分）

（二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4小题，16 分）

阅读下面的文字，完成 6～9题。

6.（3分）C（“宽容和豁达”错。）

7.（3分）BC 都对

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8.（4分）①第一句“仙逝”交代人物结局，含有对高德位的敬重与尊崇，与上文的喜庆氛围形

成落差。②第二句暗示高德位如“雪”般美好崇高的美德，增添小说的含蓄美。（每点 2分）

9.（6分）①“把各行各业手艺精湛、德行高尚的人称为‘“家’”，可见老街有浓郁的文化气

息②“乡邻悄悄给高德位送文房之物，做好事从不留名”，可见老街民风淳朴③乡邻不忍打扰身体

虚弱的高德位，贴空白对联；高德位在遭受质疑、身体虚弱情况下，坚持义务为乡邻写对联，反哺

乡邻”，可见老街人彼此关爱，知恩图报。（每点 2分）

二、古代诗文阅读（35 分）

（一）文言文阅读（本题共 5小题，共 19 分）

阅读下面的文言文，完成 10-14 题。

10．D

11．B（童生与年纪无关，不一定是年轻人）

12．C （没有对比，两者共同强调“师”与“生”关系的慎重性，不能随意“为师”）

13．（1）不知道句子的停顿(断句），不能解决疑惑，有的人向老师学习，有的人不向

老师学习，小的方面要学习，大的方面却放弃了，我没看出那种人的明智之处。

（句式 1分；小：小的方面，1分；大：大的方面，1分；大意，1分）

（2）如果说老师对于道理的传授，甚至比不上童子之师、巫医、乐师、百工，那么这就

是当老师的过错了。

（苟：如果，1分；为：传授，1分；下：比不上，1分；大意，1分）

14．第一篇认为师道不传是“世人耻学于师”，第二篇认为师道不传主要是老师的过错。

（各 1分，满分 2分）

（二）古代诗歌阅读（本题共 2小题，共 8分）

阅读下面这首唐诗，完成 15～16 题。

15. A 解析：应为“表现出诗人一种烦躁、心烦意乱的状态”。（3分）

16.①毛诗：同学们正值青春年少，风华正茂（1分）。作者通过回忆早期革命者雄姿英发的战

斗风貌和豪迈气概，来表达对革命乐观主义精神的高度赞美（1分）。

②杜诗：往日的同辈之人，如今大多已经富贵发达，地位不再低贱（1分）。作者借“同学少

年”之得意反衬（对比）自己落魄的处境（1分），表现了诗人不得志的痛心。（1分）。

（三）名句名篇默写（本题共 1小题，共 8分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。（8分）

（1）吾尝终日而思矣不如须臾之所学也

（2）狗吠深巷中鸡鸣桑树颠

（3）小乔初嫁了樯橹灰飞烟灭

（4）别有幽愁暗恨生此时无声胜有声

三、语言文字运用（20 分）

（一）语言文字运用Ⅰ（本题共 2小题，共 10 分）

18.A ：“白酒拿铁”（或“咖啡加白酒”）会给人的健康带来危害

B：“白酒拿铁”（白酒配咖啡）更容易让人喝醉

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