浙江省A9协作体2023-2024学年高一上学期期中联考语文试题答案(高一)1-ooo
浙江省 A9 协作体 2023 学年第一学期期中联考
高一语文参考答案
1.D 〔解析〕D 项“就”说法绝对化。
2.C 〔解析〕C 项“自己的脑袋比电脑好使”是指带着自己的头脑和个人的主见从网上获取信息。
3.A 〔解析〕文章第三段强调的是“信息茧房”导致人们过度陷入自我,而 A 项则强调第二段的
观点“信息环境给人们带来学知识长本领的有利条件”。
4.①首先,引出“信息茧房”这一概念;②然后,指出“信息茧房”现象在现实生活中的普遍性 ;
③接着,分析“信息茧房”的危害;④最后,提出“信息茧房”的防范措施。(每点 1 分)
5.①利用科技,便捷获取信息,在生活中释疑解惑。②掌握接受信息的主动权,深化对生活中各
种问题的认识;③通过科技手段,多渠道接受多方面的信息。(每点 2 分)
6.B 〔解析〕B 项中香雪多么盼望同学会再三盘问铅笔盒,表现香雪对文具盒的喜爱,在同学面前
的自尊。
7.D 〔解析〕D 项“表现了群山因人们为香雪一家提供帮助而感动不已”错误。结尾处的环境描写
暗示主题,古老的大山终于慢慢被现代文明所唤醒,也热切地呼唤现代文明的到来。
8.①从香雪父亲盼望有干不完的活儿,为香雪挣学费;母亲让她卖鸡蛋挣钱,表明香雪成长在勤劳 、
诚实、上进、淳朴的家庭环境里。②从香雪朋友凤娇为她出主意等一件件小事,写出香雪成长
于温馨和谐的环境中。(每点 2 分)
9.示例:①古老的群山会说:“哦,香雪!香雪!你独自走了这么长的夜路,可真不容易!真不
愧是我们台儿沟的姑娘!”
② 香雪的小姐妹会说:“哦,香雪!香雪!怎么这么晚才到家,能不能跟我们分享你都经历了
些什么事呀?”
③ 香雪自己会说:“哦,香雪!香雪!这真是一次难忘的旅程。从今天起,相信自己将克服更
多的阻碍,去往更广阔的天地!”(每点 2 分)
10.白尝乘舟 A/与崔宗之 B 自采石至金陵 C/著宫锦袍 D坐舟中E/旁若无人。
〔解析〕本题断句时从整体上断开后再参考人物的几个连续动作来断句即可。
11.B 〔解析〕一个皇帝只能有一个年号是错误。一个皇帝在位可以使用多个年号,且不重叠,如
唐玄宗就有先天、开元、天宝三个年号。
12.D 〔解析〕郭子仪曾有恩于李白应为李白有恩于郭子仪。
13.①高力士以此为羞辱,选取李白《清平调》中引用的赵飞燕的典故,用来激怒杨贵妃。(关键
词:“耻”“摘”“以”)
② 于是写了这首七言长诗,吟咏作歌,用来赠送给她,全诗共六百一十六字,命名为《琵琶
行》。
(关键词:“因为”“歌”“言”“命”)
14.①喜纵横,击剑,为任侠。②日沉饮,号“竹溪六逸”。③起草诏书时,让高力士脱靴。④供
状上不写自己的名字⑤著宫锦袍坐,旁若无人。(任选三点,每点 1 分)
15.B〔解析〕B 项《芣苢》只运用了赋的手法,没有比兴手法。
16.“只不答”是说田夫农活繁忙,没有空“朝餐”“歇半霎”,并非不回答。( 2 分)尾联“秧
根未牢莳未匝,照管鹅儿与雏鸭”便属于回答的内容。( 2 分)而且从侧面写出家中的忙碌。
(2 分)
17.(1)山不厌高 海不厌深
(2)谢公宿处今尚在 渌水荡漾清猿啼
(3)孙仲谋处 人道寄奴曾住/佛狸祠下
18.A:两者共同构成了 B:亚运会会徽的揭晓(每处 2 分)
19.语句①可修改为:整个会徽形象不仅象征着新时代中国特色社会主义大潮的涌动和发展。(关
联词与主语的位置不当)语句④可修改为:是展示杭州亚运会理念和中国文化的重要载体(映
射……理念 搭配不当)语句⑧可修改为:众多设计方案难以望其项背(望其项背的意思是可
以看到对方的后脖颈,喻指勉强比得上,常用于否定句中)(每处 2 分)
20.①三个重叠词语“细细、白白净净、妥妥停停”与“细、白净、妥停”相比,语意得到了强化;
②“细细”是“非常仔细”的意思,比“细”程度更深,能突出父亲清洗得细致、用心;③
“白白净净”“妥妥停停”来描写鸭掌和鸭翅,四字相对,句式整齐对称,读来朗朗上口,节
奏感强,自然而又明快,既是视觉上又是听觉上的享受。(每点 1 分)
21.示例一:①处将“男性的”“有精力”“果断”“可靠”四个修饰词分隔开来,( 2 分)描述
完每个特征后进行停顿,突出了父亲双手的灵巧与处理鸭技术的娴熟。(2 分)
示例二:②处三个逗号将状语“以心”“以目”“正如小时”独立出来,起强调作用,( 2
分)突出“我”观看父亲洗刮鸭掌的状态之专注,凸显了父亲处理鸭掌技艺之高超以
及给“我”印象之深刻,童年回忆之美好。(2 分)
22.(1)“像滚滚而前的钱塘江江面似的”运用比喻修辞,将亚运会会徽主体部分纹样比作钱塘
江江面与潮浪,(1 分)突出亚运会将给人们带来一场视觉盛宴。(1 分)
(2)“像没有任何难度似的”无修辞,强调处理鸭掌技艺高超。(1 分)
23.写作提示
试题聚焦学科素养,坚持立德树人导向,引导考生关注劳动,树立正确的审美取向及价值观,
培养学生的思辨能力。
(1)注意事项
①关注“劳动”“崇高”“美”三者的辨析关系。
② 文体意识,发言稿格式 2 分。
(2)立意参考
① 于劳动滋养高尚人格,于崇高领会青春之美
②美与崇高,交融共生
③歌其劳,暖其心
④ 劳动中的你,最美
(3)参考 2023 年高考全国 1卷作文评分标准细则。
附译文
李白,字太白,崤山以东人氏。母亲梦见长庚星生下了他,于是用“白”作他的名,李白十岁
时就通晓五经,他自己梦见笔头长出花来,此后他天赋过人,才华横溢,闻名天下。李白喜欢纵横
之术,练习剑术为打抱不平,他不看重钱财,乐于施舍。又客居任城,与孔巢父、韩准、裴政、张
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