浙江省A9协作体2023-2024学年高三上学期暑假返校第一次联考语文试题+含答案
浙江省 A9 协作体 2024 届暑假返校联考
语文
注意事项
1.本卷满分 150 分,考试时间 150 分钟。
2.答题前。请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷
和答题纸规定的位置上.
3.答题时。请按照答题纸上“注意事项”的要求,在答题纸相应的位置上规范作答,在本试题
卷上的作答-律无效。
一、现代文阅读(35 分)
(一)现代文阅读 I(本题共 5小题 19 分)
阅读下面的文字,完成 1~5 题.
材料一:
最近火热的 ChatGPT, 是美国人工智能研究实验室 OpenAI 开发的一种全新聊天机器人模
型,它能够通过学习和理解人类的语言来进行对话,还能根据聊天的上下文进行互动,并
协助人类完成一系列任务。这款 AI 语言模型,让撰写邮件、论文、脚本,制订商业提案,
创作诗歌、故事,甚至敲代码、 检查程序错误都变得易如反掌。
ChatGPT 的迅速普及有可能颠覆许多行业。纽约大学计算机科学与电气工程系副教授
Chinmay Hegde 认为,新闻、高等教育、图形和软件设计等行业的某些工作一这些工作有被
AI 代替的风险。
以新闻媒体为例,卫报早在 2020 年就让 ChatGPT 软件撰写了一篇文章一结果喜忧参半。
“复制编辑当然是它非常擅长的事情。总结一下,使文章简洁明了,这确实做得很
好,”Hegde 说,“但一个主要缺点是该工具无法有效地进行事实核查。”
在教育领域,《纽约邮报》则指出,教授和教师可能被人工智能课程取代。英国牛津
互联网研究所的学者Sandra Wachte 担心,如果学生们开始使用 ChatGPT, 这不仅是“外
包” 了他们的论文写作,还会“外包” 他们的思维。
AI 面试、AI 聊天、AI 绘画....随着 AIGC(利用人工智能技术生成内容)作为工具在工作生
活中高效应用,难道面试官、作家、设计师....就要失业了吗?我们应当秉持怎样的态度看待
这种技术革新?
——选自央广网《火爆全网的ChatGPT 到底是个啥?》
材料二:
似乎在一夜之间,周围不少朋友都在讨论一款名为 ChatGPT 的人工智能聊天程序。有
人用它即兴创作诗歌,有人试图用它设计小说大纲,还有程序员用它解决工作问题...根据多
家媒体引述的调查结果,89%的美国大学生在用 ChatGPT 写作业——这个数据恐怕是言过
其实了 ,但至少说明该程序在解答问题方面具有显著优势。
对此,一些行业的从业者不乏“本领焦虑”。有人让 ChatGPT 写一篇时评,它洋洋洒
洒写了几百字,用户评价称“虽然不算特别出彩,但也中规中矩”。有自媒体运营者试图
让ChatGPT 分析某国产车品牌能否打败国外竞品,结果程序输出了一篇有观点和简要论述
的分析短文。对于一些大学课程的作业,ChatGPT 也能“应对自如”。它的出现让人不得
不承认: 人工智能不仅能够回答“客观题”, 还可以有模有样地回答一些“主观题”了。
但是,大可不必就此认定 ChatGPT 是某些行业的“终结者”。 目前,机器对于各类问
题的理解,并非真正的“理解”,而是基于海量素材的整理归纳。例如,有人用杜撰的学
术概念“镜像等离子规范场”提问,结果发现人工智能不懂装懂地卖弄“学识”。 而在回
答一些社会问题时, 尽管人工智能输出了看似结构完整的文章,但不少答案依然“驴唇不
对马嘴”,或者充满了“正确的废话”。
人工智能看似“聪明”,实则只是无意识的表现。比如,比起创作一篇小说或写一篇
原创散文,人工智能更容易成为一个“诗人”,这是因为诗歌在形式上更加抽象,也更容
易通过组合不同词语实现模仿;还有人喜欢用人工智能作画,敲几个关键词,就能输出一幅
基本功扎实的画作,但实话说,这些画充其量只是替代了某些“艺术工厂”的流水线式生
产。
当然,这并不意味着人工智能对创造性工作来说一无是处。人工智能学者王咏刚就认
为:“无论是 AI 对话、AI 写文章还是 AI 作画,大规模预训练模型固有的非确定性、 发散性、
天马行空的特点,恰好可以成为激发人类灵感的好帮手。”人的灵感并非从天而降的,很
多时候正是“站在巨人的肩膀上”,而人工智能背后的庞大数据库,可以扮演“巨人” 角
色,让创造者站得更高、看得更远。
人工智能技术的进步,其更重要的意义在于:让人从重复性的脑力劳动中解放出来,聚
焦于真正的创造。一些大学课后作业可以用人工智能完成,给大学老师提出的问题是:以后
布置的作业是不是要更有新意?能用机器完成的作业,一定不是好作业。年度总结、月报、
周报中的套话,可以轻松交给人工智能完成,这也说明一些占据员工大量时间精力的工作
只是重复性消耗。
换言之,未来检验一项工作是否真正有意义、有实效的标准,就是要看其能不能被人
工智能轻易取代。有人认为,人工智能迟早能够替代人类现有的大部分文字工作。如果这
一判断最终成为现实,那恰恰说明很多文字工作并非思想的创新,而仅仅是材料的堆砌。
随着素材的积累,比ChatGPT 更“聪明”、更“全能”的聊天程序,一定会在不久的
将来诞生。对此,人们与其焦虑“机器取代人工”,不如敞开胸怀, 欢迎技术进步给工作
与生活带来的改变。指挥机器的是人,人是机器本身,而要让机器的“大脑”更好地服务
于人,也离不开人的主观感受与创新创造。人类腾出更多精力,聚焦于思想与观念的创新
机器当好“秘书”,在科学与文化领域一定会取得更深远的突破。
——选自王钟的《看似无所不能,ChatGPT 会不会成为行业“终结者”》
1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3 分)
A. ChatGPT 的迅速普及有可能颠覆许多行业,新闻、高等教育、图形和软件设计等行业的
工作有被 AI 代替的风险。
B.人工智能不仅能够回答“客观题”,还可以有模有样地回答一些“主观题”,可见它是
有自主意识的。
C.诗歌在形式上更加抽象,也更容易通过组合不同词语实现模仿,所以人们更喜欢用人工
智能来创造诗歌。
D.人工智能对于各类问题的理解,是基于海量素材的整理归纳,因而会“不懂装懂”或者
输出一些错误答案。
2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3 分)
A. ChatGPT 这种全新聊天机器人模型,能与人类进行互动,并协助人类完成一系列任务,
比如撰写邮件、论文、脚本等。
B.未来检验一项工作是否真正有意义、有实效的标准,就是要看其能不能被人工智能轻易
取代,一些可取代的工作只是重复性消耗。
C.人们与其焦虑“机器取代人工”,不如腾出更多精力,聚焦于技术与观念的创新,让机
器的“大脑”更好地服务于人。
D.创造者可以借助人工智能背后的庞大数据库,激发灵感,站得更高,看得更远,这说明
人工智能对创造性工作并非一无是处。
3.下列活动中,最不能被人工智能取代的一项是(3 分)
A.旅行爱好者思考、拟定假期旅游路线 B.小学教师教育学生应当如何与人沟通
C.硕士研究生阶段查文献,写文献综述 D.程序员在检查问题程序中的代码漏洞
4.请简要梳理材料一的行文脉络。 (4 分)
5.结合材料内容,谈谈你对以下现象的看法。(6 分)
“目前,已有学校或教育机构针对 ChatGPT 可能在教育中带来的连锁反应,给出了明
确回应。国外已有多所公立学校宣布禁用ChatGPT, 多家科学 期刊也禁止将ChatGPT 列
为论文‘ 合著者’。国内亦有多家期刊机构发布声明,提出暂不接受任何大型语言模型工
具(例如: ChatGPT)单 独或联合署名的文章,或建议对使用人工智能写作工具的情况予以说
明。
(二)现代文阅读 I(本题共 4小题,16 分)
阅读下面的文字,完成 6~9 题。
碑
孙 犁
赵庄村南有三间土坯房,一圈篱笆墙,面临着滹沱河,那是赵老金的家。
自从敌人在河南岸安上炮楼,老人整天到河边去,有鱼没鱼,就在这里呆一天。 看看
天边的山影,看看滹沱河从天的边缘那里白茫茫地流下来,像一条银带,在赵庄的村南曲
敛了一下,就又奔到远远的东方去了。
“五一”以后,这里一向是常住八路军和工作人员的。这些日子,每逢赵老金睡下了,
母亲和女儿小菊到了东间,把窗户密密地遮起来,一盏小小的菜油灯挂在机子的栏杆上,
女儿登上机子,母亲就纺起线来。
现在是九月底的天气,夜深了,河滩上起了风,听见沙子飞扬的声音,窗户也呼打呼
打的响。屋里是纺车嗡嗡和机子挺拍挺拍的合奏。
母亲忽然听见窗户上啪啪地响了两下,她停了一下纺车,以为是风吹的,就又纺起来。
立时又是“啪啪啪”的三下,这回是这么清楚,连机子,上的女儿也听见了,转眼望着这
里。
母亲把耳朵贴到窗纸上去,外面就有这么一声非常清楚、熟悉又亲热的声音:
“大娘!”
“咳呀!李连长来了!”母亲一下就出溜下炕来,把纺车也带翻了。女儿又惊又喜地把机子
停止,两手接着柱板,嘱咐着母亲:“你看你, 小心点。 ”
母亲摘下灯来,到外间去开了门,老李一闪进来,随手又关了门,说:“大伯在家吗?”
“在家里。干什么呀,这么急?”
“我们有十几个人要过河,河里涨了水,天气又凉不好浮。看见河边有一只小船,我们
又不会驶, 叫起大 伯来帮帮忙。”
小菊听着,连忙从机子上下来到西间去了。
“十几个人?他们哩?”大娘问。
“在外边。我是跳墙进来的。”老李说。
“那你就快点吧!”大娘向着西间喊了一声。
“来了。走吧,同志。”老金已经穿好衣服,在外间等候了。
大娘掩好门,回到屋里,和女儿坐在炕.上。她听着,河滩里的风更大了,什么声音也
听不见。风杀了,一股寒气从窗子里透进来。
老金回来,他的胡子和鬓角上挂着一层霜雪。他很忧愁地说:“变天了,赶上了这么个
坏天气!要是今黑间封了河,他们就不好过来了。”一家三口,惦记着那十几个人,放心不
下。
早晨,天没亮,大娘就去开了门。满天满地霜雪,草垛上,树枝上全挂满了。树枝垂
下来,霜花沙沙地飘落。
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