浙江省9+1高中联盟高一年级期中考试英语答案

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高一英语参考答案 第 1 页 （共 4 页）
2023 学年第一学期浙江省 9+1 高中联盟高一年级期中考试
英语参考答案
命题：舟山中学 徐瑛 审题：桐乡高级中学 徐敏华 新昌中学 许成龙
听力 (共20 小题；每小题 1.5 分，满分 30 分)
1-5 CBCAB 6-10 BCABA 11-15 BACAC 16-20 CACAB
阅读理解
第一节 (共15 个小题；每小题 2.5 分，满分 37.5 分)
21-23 CBA 24-27 BCAD 28-31 DABD 32-35 CDBC
第二节 (共5小题;每小题 2.5 分，满分 12.5 分)
36-40 FGACD
完形填空 (共15 个小题;每小题 1分，满分 15 分)
41-45 BADAC 46-50 ABCBC 51-55 CADBD
语法填空 (共10 个小题；每小题 1.5 分，满分 15 分)
56. wealthy 57. tied 58. growing 59. for 60. a
61. which/that 62. and 63. has built 64. youngest 65. internationally
单词拼写 (共10 小题；每小题 1分，满分 10 分)
66. company 67. pretending 68. impression 69. scheduled 70. strength
71. admiring 72. Obviously 73. curious 74. comment 75. voluntary
句子翻译 (共5个小题；每小题 3分，满分 15 分)
76. The senior 1 students can’t wait to do experiments in the newly built lab.
77. It was the expert that recommended he (should) sign / him to sign/ his signing up for the debate.
78. Even if we meet with failures, we should face them bravely rather than lose heart.
79. Some students are so addicted to the Internet that they have lost interest in study.
80. We are visiting the famous tourist destination this weekend.
应用文写作 (满分 15 分)
一、评分原则
1.范文仅供参考，学生可用不同语言表达形式来表述要点。
2.本题总分为 15 分，按 5个档次给分。
3.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，
最后给分。
4.评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性、上下文的连贯性。
5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及
词汇用法均可接受。
6.如书写较差，以至于影响交际，将分数降低一个档次。
二、各档次的给分范围和要求
档次
描述
第五档
（13-15）
完全完成了试题规定的任务。
—覆盖所有内容要点。
—应用了较多的语法结构和词汇。
—语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所
致；具备较强的语言运用能力。
—有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
完全达到了预期的写作目的。
第四档
（10-12）
完全完成了试题规定的任务。
—虽漏掉 1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。
—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
—语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构
或词汇所致。
—应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
达到了预期的写作目的。
第三档
基本完成了试题规定的任务。
{#{QQABJYQAoggIAAAAAQgCAwnyCEEQkAGCAAoOABAEoAAAwQNABCA=}#}
高一英语参考答案 第 2 页 （共 4 页）
（7-9）
—虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。
—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
—有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。
—应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。
整体而言，基本达到了预期的写作目的。
第二档
（4-6）
未适当完成试题规定的任务。
—漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。
—语法结构单调，词汇项目有限。
—有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
—较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。
信息未能清楚地传达给读者。
第一档
（1-3）
未完成试题规定的任务。
—明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。
—语法结构单调，词汇项目有限。
—较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。
—缺乏语句间的连接成分，内容缺少连贯性。
信息未能传达给读者。
三、该题具体要求
（一）内容要点：1.表示欢迎；2. 提供建议；3. 美好祝愿
（二）应用词汇和语法结构的情况：
1.时态以一般现在时和将来时为主；
2.使用与主题相关的词汇；
3.能够使用恰当的语法结构。
（三）上下文的连贯性
按照内容要点展开写作，使用恰当的连接词或表达法使文章内容连贯。
Possible version
Dear Mike,
I’m thrilled to hear that you’re coming to our school as an exchange student. A warm welcome awaits you
here. I understand that it is challenging to adapt to a new environment, so here are a few suggestions that might
help you settle in quickly.
First of all, it’s important to actively participate in classroom activities, which will help you better understand
and grasp the knowledge. And don’t be afraid to reach out to your teachers and classmates for help if you need it.
Joining a club is also a great way, because you will meet new friends and become more involved in the school
community.
I wish you all the best during your stay here.
Looking forward to your arrival!
Sincerely yours,
Li Hua
听力原文
Text 1
W: Mark, I’ve heard you’re traveling to London next week. Have you booked a hotel room yet?
M: No. Actually, Lucy and I are on a tight budget for our vacation, so we’ve planned to stay with one of our
friends.
Text 2
W: So when the author was writing the character of Adam, what do you think his goal was?
M: Mrs. Green, I think he wanted to show that kids can escape the pressure of their parents and make their own
way.
W: OK, James.
Text 3
W: Can you teach me how to change the oil in my car? It’s just about the time for it to be serviced. However, it
would save me money to change it by myself.
M: It might save you money, but it’s a very dirty job and takes a long time.
Text 4
M: Students get too much homework now. Sometimes they have to spend all weekend doing it.
W: Yeah, sometimes they can’t do homework during the week, if they have clubs, for example.
Text 5
{#{QQABJYQAoggIAAAAAQgCAwnyCEEQkAGCAAoOABAEoAAAwQNABCA=}#}
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