2023届浙江省十校联盟高三第三次联考语文答案

3.0 envi 2024-12-27 4 4 35.22KB 5 页 3知币

侵权投诉

浙江省十校联盟 2023 届高三第三次联考

高三语文参考答案

1.C 以偏概全，“在对象的颜色、纹路以及事物内在的气概上”是对古松的审美，而不是

审美的普遍规律。

2.B 并不是对这三种态度的否定，而是认为这三种态度之外还有第四种态度。

3.D 只有 D 项可以反映出人与对象的平等统一，其他三项分别是实用、科学、审美的态度。

4.① 专注事物美的形象，注重事物的审美价值，让人们在审美愉悦中受到教育；②培养审

美直觉，提高审美情趣；③避免实用主义过于功利的短视，纠正科学过于抽象的思考。

（答出任意一点给 2 分，共 4 分）

5.① 诗人笔下的景物不是诗人的审美对象，而是一个与诗人生命相关的宇宙。诗人的“发

现”使景物和诗人成了息息相关的生命共同体；②诗人与景物是平等的，还其对象的本

然意义，物我一体产生隽永的意味；③诗人没有对景物有明显的情感倾向，反而容易引

起读者的共鸣。（答出任意一点给 2 分，共 4 分）

6.D 姆塞利东实现了自己的目标，只是他没有意识到恢复身体健康的过程中完成了自己精

神上的洗礼。

7.A 贾柯莫老人不是“麻风病院的实际领导者”，可以说是麻风病人的精神领袖。

8.(6 分）

想象：

① 他经历了内心的痛苦挣扎，终于接受事实，开始在麻风病院新的生活；

② 他和麻风病人们快乐地生活，给予他们安慰，成为麻风病人们的精神领袖；

③ 他引导麻风病人专心致志修炼，引导他们逐渐远离空虚无聊的精神生活。

理由：

① 由小说结尾可知，姆塞利东意志坚强，信心坚定，排除一切欲望，在身体恢复健康的

同时，完成了精神的净化，成为精神健康的圣者；

② 由姆塞利东和病人以及贾柯莫老人的对话可知，姆塞利东反对病人们每天无所事事的

生活和做事不够专一的品质。（合理想象、理由答出任意一点给 2 分。意思接近酌情给

分。)

9.(6 分）

理解：小说人物心理的真实与表现形式的虚幻色彩：主人公身体恢复后，看到的繁华瞬

息而逝，形式上采用的是荒谬、虚幻的手法，但却表现了人物精神心灵上的净化；

寓意：主人公姆塞利东专心追求身体健康的同时，超越世俗欲念，忘却人世繁华，成为

精神健康的圣者。（每点 3 分，意思接近酌情给分）

10.A

11.C“折”在文中是屈服的意思。

12.B“在消灭齐军士卒过半的情况”只是孙膑设计让庞涓上当的假象，并不是事实。

13.(1）齐国使者偷偷地把孙膑装在车.上带到了齐国。齐国的大臣田忌友好地像对待客人

那样对待他，又把他引荐给齐威王。(“窃”“客”“善”“进”各1 分）

(2）于是下令齐国军队中善于射箭的一万名射箭手沿路埋伏，相约天黑后看见火把举起就

一

起发射。（采分点：“齐师善射者” 句式、“期”“举”“发”各1 分）

14.① 当韩魏士气正旺的时候出兵，等于是代替韩国承受魏国的打击；②当韩国感觉将要

亡国时出兵援助，会加深与韩国的亲密关系；③可以趁魏国的军队疲敝给以痛击。（一

点 1 分，三点满分）

15.D。此词描写的景和情涉及现实和回忆。

16.① 细节描写，“黄蜂频扑” 二句，取材于身边细节，词人见秋千而思“纤手”，因蜂

扑而含“香凝”;② 虚实结合，“黄蜂频扑” 是实写，“有当时、纤手香凝”是虚写，

将当时黄蜂与昔日场景连接；③运用联想想象，见黄蜂频扑而想象余香尚凝，大胆奇特

的联想和想象，烘托对佳人的思念之情。④情景交融。“ 黄蜂”二句既有景，又有情，

形成完美的意境。秋千仍在，佳人已去，表达了物是人非的沧桑之感。（每点 2 分，答

出 3 点即可）

7.(6 分）

(1）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇

(2）映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音

(3）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形（浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声/缓歌慢舞凝丝竹，

尽日君王看不足）

18.① 莫衷一是②功业未成③惘然若失/怅然若失（3 分）

19.(5 分）

四个句子都是主谓结构，以每个典故为主语，再用四个动词“表现”“包含”“具

有”“传达”构成了整齐的句式，结构一致，语势酣畅，节奏感强，且充分阐释了四个

典故在表情达意上的作用。（手法的构成 2 分，表达效果一点 1 分，两点 3 分）

20.① 加速了疫情风险的扩散和传播②从偏远地区购药③保证新冠相关药品的充足供应

21.(3 分）

这种做法可以理解但不值得肯定。(1 分）异地抢药确实是部分人的自救之选，但这

种抢药，特别是大规模的抢药行为，可能导致医疗资源失衡，扰乱正常的社会秩序，引

发社会恐慌。要平息“异地抢药”的争议和焦虑，最根本的是要保证新冠相关药品的充

足供应。（表明观点、分析理由和解决措施各1 分）

22.示例：筑起心理长城，打赢疫情之战。(3 分）

23.作文（60分）

附[参考译文]全科试题免费下载公众号《高中僧课堂》

当初，孙膑和庞涓一起研习兵法。庞涓到魏国做了将军，自己认为才能不如孙膑，便

召孙膑前来魏国。孙膑刚到魏国，庞涓便设计以法砍断孙膑的双脚，并在他脸上刺字，想

使他终身成为废人。齐国使者到魏国，孙膑以刑徒的身份暗中与他相见，说服了齐国使者

齐国使者偷偷地把孙膑装在车上带到了齐国。齐国的大臣田忌友好地像对待客人那样对待

他，又把他引荐给齐威王。齐威王向他讨教兵法，于是请他当老师。这时齐威王打算出兵

援救赵国，便任命孙膑担任大将。孙膑以自己是个残疾人坚决推辞不担任。齐威王便任命

田忌担任大将，孙膑担任军师，让他坐在帘车里，为大战出谋划策。

田忌将要率兵前往赵国，孙膑说：“排解双方的争斗，不能用拳脚将他们打开，更不

能出手帮着一方打，只能因势利导，出其不意，紧张的形势受到禁锢，就自然会解除。如

今梁赵两国互相攻战，精锐部队一定倾巢而出，国中只剩下老弱病残。您不如率兵突袭魏

国都城，占据有利地势，冲击魏国空虚的后方，魏军一定会放弃攻打赵国而回兵援救。这

样我们就能一举解了赵国之围又给魏国以痛击。”田忌听从了孙膑的谋划。

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 知币 4人已下载

立即下载

2023届浙江省十校联盟高三第三次联考语文答案.docx

共5页,预览2页

还剩页未读，继续阅读

2023届浙江省十校联盟高三第三次联考语文答案

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

推荐作者

热门标签

举报选择: