浙江省宁波市北仑中学2022-2023学年高一下学期开学考试语文答案

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北仑中学 2022 学年第二学期高一年级期初返校考试语文答案

1.C（未然变已然，原文说“如果缺乏变革意识，那么我们就陷入将文学性纯粹化、永恒化

的误区”，不是事实，只是假设。）

2.C（无中生有，“这个新世界要以现实世界为参照”错，“以现实世界为参照”的是一般

小说。）

3.B（A 项依据原文“一般的小说在进行情节描绘的时候……细节的描绘和推陈出新就成了

这些小说的长处”可以看出，“《火星三部曲》，不仅搭建了全新的世界结构，而且将人

物情感各个方面描述得细致入微”不能作为科幻小说的依据；B 项依据原文“每一部科幻

小说都是在创造一个新世界……作家将笔墨只集中在这些大的框架上，作品细节的描绘和

出新不够，整体的文风就不免显得疏阔”可知，“即便是《三体》，在人物设置和情感描

写上也显得新异有余，细致不足”符合科幻小说“作品细节描绘不够”的事实，能作为观

点的依据。C 项“鲁迅……对“科学小说”持欣赏态度”，科学小说不等于科幻小说，所

以不能证明材料二的观点。D 项强调的是“那些抱有纯文学‘贵族’意识的评论家们，对

科幻所持的态度”让人缄默的表现，也不能作为材料二观点的依据。故选 B。）

4.① 材料一观点，科幻小说的“科学”与“幻想”是统一整体，“姓科说”“姓文说”都

失之偏颇；②材料二观点，科幻小说具有独特的新文学性（文学魅力）。

5.（1）对比论证：材料一将知识分子“回望”历史和科幻小说着眼未来进行对比；材料二

将一般的小说的创作基于现实世界和科幻小说的创作依托想象世界进行对比。

（2）比喻论证：材料一将科幻小说冲击和批判的文化效力比喻成洪水冲向土墙茅屋；材料

二将文学性比喻成杂草。

6.B（“作品中的老马是个失败的中年人形象”错，老马虽然离了婚，虽然儿子跟他之间有

隔阂，但是不能就此认为他的人生失败。）

7.C（“不断转换叙述主体和视角”错，小说始终从老马的视角叙述事件，没有转换叙述主

体。）

8.① 老马报告前的自信和报告后的自豪与马多的反应形成落差，给原本让人心酸的场景增

添了幽默感，也表现了两代人之间的隔膜与不理解；②笔墨聚焦父子之间的互动，有利于

小说矛盾冲突的集中展开；③虚实结合，读者可以通过报告前的父子对话和报告后老马的

回顾来推想，给读者以想象的空间，增强了阅读的参与感。（每点 2分）

9.① 马多周岁时的全家福上定格的幸福已经一去不复返，老马心头觉得苦涩；②与青春期

儿子难以沟通的中年单身父亲无人言说的隐痛；③从马多延缓的回答和放低的声调中，感

受到儿子的反省和对自己的理解后的感动。（每点 2分）

10.C（“既而肃宗即位于灵武”是状语后置句，“于灵武”是后置状语，与前面的谓语不

能断开，由此排除 A 项；“两京”是“收”的宾语，中间不可断开，由此排除 B 项；“行

在”是固定词语，意思是“皇上外出临时居住的地方”，中间不可断开，由此排除 D 项。

故选 C。）

11.A（节度使是唐代开始设立的地方军政长官。）

12.D（“终因地位不如宰相，意见被皇上否决”说法错误。原文中只是说“上从杞议”，

也就是皇帝采纳了卢杞的建议，并没有具体叙述否决浑瑊意见的原因。选项的说法于文无

据。）

13．（1）正值泾原兵乱，德宗驾临奉天。浑瑊带领家人子弟从京城来到奉天，（皇上）便

任命（浑瑊）为行在都虞候。（“会”：恰逢，正值；“幸”：皇帝到某处，驾临；

“乃”前添加主语“皇上”；“署”：任命）

（2）白茫茫的水汽笼罩着江面，波光连着天空。任凭小船飘去，越过那茫茫的江面。

（“白露”：白茫茫的水汽；“如”：去，往；“凌”：越过；“万顷之茫然”：定语后

置句，广阔的江面）

14．（1）漠谷道路险峻狭窄，会被敌军堵截；（2）从乾陵北取道：能在鸡子堆扎营，与

柏城呈掎角之势，分散敌人势力。

（答出不走漠谷的原因得 1分，答出从乾陵北取道优势得两分）

15.B（“营造出农闲时节慵懒闲散的宁静氛围”中的“农闲”“慵懒”错误,本诗描写的应

该是农忙季节。）

16.答案:为准备祭祀、祈求丰收,农人在忙于酿酒;（2 分，“祭祀”“酿酒”各 1 分）暮

色渐浓,远处飘来捣衣的声音。（2 分，“暮色”“捣衣声”各 1 分）描写了忙碌而祥和的

农村生活场景。（2 分）

17.（1）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇

（2）羁鸟恋旧林，池鱼思故渊

（3）故不积跬步，无以至千里

18.D（源远流长：河流的源头很远，水流很长，常比喻历史悠久，根底深厚。源源不断：

形容接连不断。句中指节日文化历史悠久，应用“源远流长”。兼容并蓄：把不同内容、

不同性质的东西收下来，保存起来。博采众长：广泛搜集采纳，从多方面吸取各家的长处。

此处强调中国文化的包容性，应用“兼容并蓄”。一脉相承：从同一血统、派别世代相承

流传下来，指某种思想、行为或学说之间有继承关系。一脉相通：事物之间相互关联，犹

如一条脉络贯穿下来可以互通。此处强调民族文化传统与民族情感共鸣的继承性，应用

“一脉相承”。物换星移：节令变化，时间推移。物是人非：多用来表示对故人的怀念或

对世事变化的慨叹。此处根据前面的“时光流转”可知，应用“物换星移”。故选 D。）

19.B（原句“正是循着……使……”中主语残缺，排除 C 项；“不断创新、植根传统”语

序不当，根据逻辑顺序，应该先“根植传统”，排除 A 项；D 项结构混乱，“人们”相关

的句子没陈述完整，又出现第二个主体对象“情怀”，重点也不突出。故选 B。）

20.拟人（1 分），把人的特征“板起面孔”赋予了节日文化习俗（1 分），生动形象地阐

述了节日文化习俗应该跟上时代步伐、让人感到生动有趣的道理（1 分）。

21.D（“痛苦面具”表特殊含义，A 项表特殊称谓，B 项表反语，C 项表引用，D 项表特殊

含义）

22.① 有的是出于一时的兴趣；②线下健身是有门槛的；③健身需求由线下向线上转移。

23.（1）探春（2）黛玉贾蔷（3）蘅芜苑潇湘馆

24.略

参考译文：

浑瑊，是皋兰州（今宁夏青铜峡南）人，浑瑊本名叫浑进，十几岁就善于骑

马射箭，跟随父亲打仗，击破贺鲁部，攻下石堡城，收复龙驹岛，他的勇敢在

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