浙江省宁波市外国语学校2023-2024学年高一上学期开学检测语文试题 含解析

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2023 学年第一学期阶段性学情诊断
高一语文试题（八月）
满分 100 分，考试时间为 90 分钟
一、现代文阅读
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共 3 小题，共 10 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
李杜风格，论者纷纭，而以严羽的两句话最为中肯：“子美不能为太白之飘逸，太白不能为子美之沉
郁”（《沧浪诗话·诗评》）。飘逸与沉郁这两种风格的形成，取决于李杜两人思想、性格的不同，以及创
作态度和题材的差异，具体则表现在意象的运用上。前人说李诗万景皆虚，杜诗万景皆实，固然未必十分
确切，但从意象的虚实上看，的确可以看出李杜风格的不同。
李诗的意象常常是超越现实的，他很少对生活的细节作精致的描绘，而是驰骋想象于广阔的空间和时
间，穿插以历史、神话、梦境，用一些表面看来互相没有逻辑联系的意象，拼接成具有浓烈艺术效果的图
画。《梦游天姥吟留别》《梁甫吟》就是这方面的代表作。李白的夸张是最大胆的，像“白发三千丈”
“燕山雪花大如席”；杜甫虽然也有夸张的手法，但总的看来却是偏于写实的，如“鸬鹚西日照，晒翅满
鱼梁”“星垂平野阔，月涌大江流”，给人以逼真之感。杜甫的一些记游诗，如《铁堂峡》《盐井》《泥
工山》等简直是一幅幅描绘山水景物和风土人情的图画，可补地理记载之不足。
杜诗的意象多取自现实生活，他善于刻画眼前真实具体的景物，表现内心感情的细微波澜。杜甫写诗
往往从实处入手，逐渐推衍到有关国家和人民命运的统摄全局的问题上。杜甫曾在《戏题王宰画山水图
歌》中夸赞画家王宰，说他能在尺幅的画面中表现出万里之势，杜甫自己的诗也是如此。杜甫有些诗是从
身边琐事中引出国计民生的大问题，如《茅屋为秋风所破歌》。杜甫还有些诗是把重大的社会政治内容和
生活细节穿插起来。《春望》“国破山河在，城春草木深”，大处着眼，何等悲壮！颔联“感时花溅泪，
恨别鸟惊心”改从小处落笔，又是何等细腻！又如《北征》用自己一个家庭的遭遇反映整个国家的变化。
在纵论国家大事之中，插入一段关于儿女衣着的细节描写，用这个真实的细节反映战乱带给人民的苦难。
李白的《古风（其十九）》和杜甫的《悲陈陶》，都是写安史之乱的古体诗，但虚实的处理不同。
《古风》大半是写游仙，最后四句才写安史之乱，也似乎不甚着力，但它给人留下的印象却是深刻的，诗
人的忧虑和悲愤也流落在字里行间。《悲陈陶》则围绕着陈陶战役，官军、安史军和长安人民三个方面都
写了，犹如用诗写成的通讯报道，真实而深挚，是典型的沉郁之作。
李白写诗往往在虚处用力，虚中见实。杜甫写诗则在实处用力，实中有虚。在虚处用力，妙在烘托，
虚写好了，实可以让读者自己去联想补充，意象不粘不滞，显得飘逸。在实处用力，妙在刻画，在深入的
刻画之中见出气魄，意象不浮不泛，显得沉郁。
（选自袁行霈《中国诗歌艺术研究》）
1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A. 李杜风格分别为飘逸与沉郁，这两种风格的形成，取决于两人在诗歌创作中具体意象的运用上的不同。
B. 李白诗歌以超越现实和互相没有逻辑的意象，于广阔的时空甚至虚拟之境中驰骋想象，具有强烈艺术效
果。
C. 杜甫诗歌往往于实处用力，逐渐推衍到有关国家和人民命运的问题上，小中见大，细腻之中不乏家国情
怀。
D. 李白写诗往往在虚处用力，虚中见实，用大胆的夸张与精妙的刻画，为读者展现了不粘不滞的意象和飘
逸之感。
2. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 虽然李杜诗中都有夸张，但是杜诗的夸张偏于写实，给人以逼真之感，更具有艺术感染力。
B. 杜诗多取材于现实，善于刻画眼前真实具体之景，既有大处着眼，又有小处落笔，借此表现内心情感的
波澜。
C. 《北征》一诗既有对当时重大的社会政治生活的纵论，又穿插有对儿女衣着的细节刻画。
D. 李杜均有反映战争之诗，如李白的《古风（其十九）》和杜甫的《悲陈陶》，但在虚实的处理上各有不
同。
3. 请简析本文的论证思路。
【答案】1. C 2. A
3. ① 首段提出李杜诗风上的差异聚焦于意象虚实这个视角，提出观点，清晰立论。
② 二至四段，本论部分。第二、三段主要运用引证法围绕李杜意象的取材和夸张手法进行分析阐述；第四
段着眼于同一题材对李杜虚实不同处理进行对比论证，突出李杜风格的迥异。
③ 末段得出结论，辩证揭示李杜虚实手法上的差异对风格形成的影响，呼应开头并深化观点。
【解析】
【1题详解】
本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。
A.“取决于两人在诗歌创作中具体意象的运用上的不同”错。强加因果，意象的运用是两人风格不同的具
体表现，而非成因；并且原文有明确的表述“飘逸与沉郁这两种风格的形成，取决于李杜两人思想、性格
的不同，以及创作态度和题材的差异”。
B.“互相没有逻辑的意象”错。曲解文意，原文是“表面上看来互相没有逻辑的意象”，选项表述过于绝
对。
D.“精妙的刻画”错。张冠李戴，原文为“在虚处用力，妙在烘托，虚写好了，实可以让读者自己去联想
补充，意象不粘不滞，显得飘逸”，应为“妙在烘托”；末段“妙在刻画”应是沉郁的具体表现，而非李
诗风格。
故选 C。
【2题详解】
本题考查学生根据文本内容进行判断、推理的能力。
A.“更具有艺术感染力”错。无中生有，原文为“李白的夸张是最大胆的，……杜甫虽然也有夸张的手法，
但总的看来却是偏于写实的”，只展示两人的各有千秋的夸张，未将其一较高下。
故选 A。
【3题详解】
本题考查学生分析文章结构和思路的能力。
（1）原文“前人说李诗万景皆虚，杜诗万景皆实，固然未必十分确切，但从意象的虚实上看，的确可以
看出李杜风格的不同”，首段提出李杜诗风上的差异，聚焦于意象虚实这个视角，提出观点，清晰立论。
（2）原文“李白的夸张是最大胆的，像‘白发三千丈’‘燕山雪花大如席’；杜甫虽然也有夸张的手法，
但总的看来却是偏于写实的，如‘鸬鹚西日照，晒翅满鱼梁’‘星垂平野阔，月涌大江流’，给人以逼真
之感”“杜甫还有些诗是把重大的社会政治内容和生活细节穿插起来。《春望》‘国破山河在，城春草木
深’，大处着眼，何等悲壮！颔联‘感时花溅泪，恨别鸟惊心’改从小处落笔，又是何等细腻！”，第二、
三段主要运用引证法，分别引用李白、杜甫的诗句，围绕李杜意象的取材和夸张手法进行分析阐述；
原文“李白的《古风（其十九）》和杜甫的《悲陈陶》，都是写安史之乱的古体诗，但虚实的处理不同”
“《古风》大半是写游仙，最后四句才写安史之乱”“《悲陈陶》则围绕着陈陶战役，官军、安史军和长
安人民三个方面都写了”，第四段着眼于同一题材对李杜虚实不同处理进行对比论证，突出李杜风格的迥
异。
可见，第二至四段，是本论部分。
（3）原文“李白写诗往往在虚处用力，虚中见实。杜甫写诗则在实处用力，实中有虚”，体现了李杜虚
实手法上的差异；“在虚处用力，妙在烘托，虚写好了，……显得飘逸”“在实处用力，妙在刻画，在深
入的刻画之中见出气魄，……显得沉郁”，末段得出结论，辩证揭示李杜虚实手法上的差异对风格形成的
影响，同时照应开头“但从意象的虚实上看，的确可以看出李杜风格的不同”，深化了观点。
（二）现代文阅读 II（本题共 4小题，共 12 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
文本一：
与周瑜相遇
迟子建
一个司空见惯、平淡无奇的夜晚，我枕着一片芦苇见到了周瑜。那个纵马驰骋、英气逼人的三国时的
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