浙江省绍兴市2023-2024学年高三上学期11月选考科目诊断性考试语文试题

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2023 年11 月绍兴市选考科目诊断性考试

语文试题

注意事项：

1.作答前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号填写在试卷的规定位置上。

2.作答时，务必将答案写在答题卡上，写在试卷及草稿纸上无效。

3.考试结束后，将答题卡、试卷、草稿纸一并交回。

一、现代文阅读（35 分)

（一)现代文阅读 I（本题共 5 小题，19 分)

阅读下面的文字，完成 1~5 题。

材料一：

一座古建筑往往是某一地域历史和文化的缩影，其一木一瓦一柱均记录着历史的更迭，

蕴含着古老的智慧。同时，不同地方的古建筑各具特色，反映了各地的气候环境、地域文

化。沿海地区长期受海洋环境影响，其建筑风格具有明显的海洋特色，如福建土楼、广东

客家围屋都是沿海地区建筑的代表。北方的古建筑又是另一种风貌，金碧辉煌的紫禁城、

庄严肃穆的孔府孔庙便是其中的代表。那么，如何用音乐讲述古建筑的故事，表现古建筑

背后的文化？

跟古建筑一样，民族民间音乐也是地域文化的重要载体。同一个地方的民间音乐与古

建筑，它们背后的地域文化是相同的。因此，创作中，有的音乐家会以人们熟悉的民间音

乐为基础，通过现代音乐语言表达人们对古建筑的独特感知，赋予古建筑特殊含义。比如

由北京民族乐团打造的民族管弦乐组曲《中轴》，以北京特色曲调为音乐语汇，让听众在

变化的节奏与音韵中，感受钟鼓楼、永定门、神武门等古建筑背后的人文韵味和文化内涵

进而领会北京中轴线上的古建筑群所承载的厚重历史。

音乐作品与古建筑在结构上有相通之处。除了选用极具浓郁地域特色的民间音乐作为

表现手段，音乐家还会根据古建筑与音乐在结构布局与节奏韵律上的相通性来建构作品，

以音乐结构的布局展现古建筑的布局。取材于福建土楼的大型交响诗篇《土楼回响》，就

通过对称性的调性结构布局展现土楼铺展开的扇形对称建筑结构。同时，作品还将个性化

的声部结构与灵动的旋律结合，运用《新打梭镖》《唔怕山高水远》等极具地方特色的客

家山歌独唱、树叶独奏等多种艺术形式，在现代交响乐丰富的音色变化中展现土楼的层次

感与色彩感。

古建筑是砖、瓦、木、石等不同材料的组合体，而音乐作品尤其是大型交响乐作品的

演奏往往也是不同乐器相互组合或配合的结果。因此，利用乐器音色的不同，将不同乐器

有机组合，能够构筑起立体化的音响空间。这种立体化的音响空间与古建筑在感官上具有

相似性，所以听众可以通过音乐作品“看到”古建筑，“触摸”古建筑，反过来，也可以

通过古建筑“听到”音乐的旋律。比如，上海民族乐团推出的民族音乐会《紫禁城》，用

古老的编钟叩响悠远的金石之声，再现了紫禁城 600 年的沧桑历史；用弹拨乐器演奏呈现

了紫禁城建筑木结构的灵动与精巧，表达了对先人精妙绝伦建筑技艺的赞叹。

音乐与古建筑的结合乃至融合，为挖掘传播古建筑的文化内涵、艺术价值及活化利用

古建筑提供了新的思路，也为中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展开辟出新的道路。

近年来，一些地方以“音乐+古建”的形式策划举办古建主题音乐会，把音乐演出搬

到古建筑之中，引导观众以音乐为媒与古建筑展开“对话”。比如，今年 7月，“世遗之

城” 泉州举办的“ 世遗就在咱厝边——2023 古建音乐季”，就选取泉州府文庙与洛阳

桥两处古建筑作为主要演出场地。清雅灵动的琵琶声扣人心弦，古朴幽雅的南音让人回味

无穷。在别具一格的沉浸式演绎中，音乐与古建筑相映成趣，让观众感受到音乐作品与古

建筑共同营造出的历史氛围。在这一过程中，艺术家来了，游客来了，古建筑与现代人的

生活建立起更紧密的联系，其人气得到提升，功能也得到拓展。

中国古建筑是中华文明的活化石，凝聚了中国人文思想的精髓，从古建筑中可以窥见

当时的社会思想、文化精神。保护利用古建筑不仅是对建筑本身的保护，更是对历史和文

脉的传承。过去，我们对古建筑的保护经常采用的方式是“修个围栏拦起来”“搭个棚子

遮起来”，或者对古建筑缺损的部位修修补补。

对文化遗产而言，最好的传承是利用，最好的保护是发展。音乐与古建筑的结合，不

仅让古建筑在音乐作品的演绎中被更多人“看见”，也让古建筑承载的文化以音乐为载体

得到更广泛的传播。民族管弦乐组曲《中轴》，把建筑上的砖、瓦、石、木化为音符，让

建筑及建筑背后的历史和文化得以乘着音乐的翅膀进行跨时空传播，并在这种跨时空传播

中获得恒久的生命力。

更为重要的是，音乐与古建筑的结合还为年轻人走进古建筑背后的传统文化搭建起便

捷之桥。比如，前文提到的《紫禁城》，就是一群 90 后从年轻人的视角出发创作出来的。

他们用多媒体舞台影像营造变幻莫测、妙趣横生的不同景致，让静态的建筑与动态的音乐

有机融合，成功实现对紫禁城从帝王宫殿到精神象征再到建筑瑰宝的文化解读。在《紫禁

城》的助力下，紫禁城 600 年的厚重历史，以年轻化的语态、清新灵动的姿态实现了破圈

传播。很多年轻人由此对紫禁城背后的历史和文化产生共鸣，萌生出对传统文化传承问题

的关切和思考。

（摘编自姚帅《用现代音乐彰显古建筑之美》，《光明日报》；出版日期 2023.09.14)

1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分)

A.古建筑之所以能够比较准确地反映某一地域历史和文化，原因一是其建筑材料有地

方特色，二是其建筑风貌有地方特色。

B.第二段里的“跟古建筑一样”，指的是同一个地方的民间音乐和古建筑有相通之处，

都是地域文化的重要载体。

C.不同乐器的配合诞生不同的音色，从而构筑起立体化的音响空间，使听众可以“看

到”古建筑，“触摸”古建筑。

D.音乐与古建筑的结合乃至融合，既挖掘了古建筑的历史文化内涵，还为新时代利用古

建筑提供了新思路。

2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3 分)

A.音乐家可以利用民间音乐和现代音乐语言创作出关于古建筑的音乐，说明其背后的地

域文化是一样的。

B.推出大型交响诗篇《土楼回响》的原因，就在于通过对称性的调性结构布局展现土楼

铺展开的扇形对称建筑结构。

C.以“音乐+古建”形式出现的古建主题音乐会，让观众能够感受到音乐作品与古建筑共

同营造出的历史氛围。

D.第七段的“中国古建筑是中华文明的活化石”，用“活化石”比喻古建筑所反映的社

会思想、文化精神。

3.下列选项，最适合作为论据来支撑第四段观点的一项是（3 分)

A.民族音乐会演奏《长城》，通过多元化的民族器乐呈现和不同音响的组合，既塑了长

城的“形”，又铸了长城的“魂”。

B.听到打击乐的有机组合，就可以联想到长城的磅礴气势和壮丽；听到清逸的小提琴，

就可以联想到长城的细腻……

C.长城这一静态的古代建筑，通过现代音乐作品，不仅“活”了起来，而且长城背后的

历史文化也通过音乐作品得到阐释和传播。

D.民族音乐会演奏的《长城》，让长城历史、长城文明变得更加具体，让雄伟长城在

《长城》的演绎中被更多人“看见”。

4.能够彰显古建筑之美的音乐有何特点？请简述。（4 分)

5.第 7段“中国古建筑是中华文明的活化石……或者对古建筑缺损的部位修修补补”可否

删除？请作出判断，并简析理由。（6 分)

（二)现代文阅读 I （本题共 4 小题，16分)

阅读下面的文字，完成 6~9 题。

黑马王子

陈可非

（1)我战友于飞的父亲于大石当过三年导弹工程兵。于飞是带着两代人的心愿和梦想

入伍的。他的目的十分明确，要当一名导弹操作号手，亲手把导弹送上天。

（2)可他万万没想到的是，他所在的部队只是一个勤务单位。当于飞得知这件事后，

情绪波动很大，一心想调到发射旅。

（3)新兵的基本训练结束后，于飞分到了骑兵连。于飞不敢如实告诉父亲，只好谎称

自己将成为一名导弹操作号手。父亲知道后几次写信来，嘱咐他争取亲手把导弹送，上天。

（4)骑兵训练十分艰苦。训练中，由于于飞不专心，竟然被黑马滚雷的马镫套住了脚

拖出去几十米，幸好班长冲上去勒住了滚雷。

（5)可于飞训练中仍然频频出错，让连队上下十分恼火。一次，我跟于飞出去放马，

便跟他说：“你不能再出错了，如果再出错，连队估计很难待下去了。”可于飞却说：‘

“我就是希望他们认为我根本不适合当一名骑兵，这样我就可以到发射部队去了。’

（6)领导终于找于飞谈话了。领导说，如果不适应当一名骑兵的话，就只能调到后勤

仓库去站岗了。于飞听后大惊，只好表示一定当好一名骑兵。其实，于飞心里依然不甘。

①一次基地司令员来检查工作，他突然打马拦住了司令员的车队。好在司令员并没有发火

只是觉得有些好奇，便下了车。于飞跟司令员提出想去发射旅工作的请求。司令员笑了笑

司令员仔细打听了于飞的情况，并得知于飞的父亲叫于大石。司令员说：“这样吧，让连

队通知他的父亲到部队来一趟，看看他儿子吧。

（7)没过多久，于飞的父亲于大石便到了部队。司令员专门来见了于大石。原来司令

员跟于大石是老战友了，是当年一个坑道滚出来的。于大石也发现儿子的部队所在地，正

是他们当年打坑道的地方，好几位战友还埋在这里呢。司令员跟于大石谈了于飞不安心当

一名骑兵的事，于大石明白了老战友的用意，便劝说儿子。于飞分明感受到了父亲那满脸

的遗憾。②最后父亲含泪说： “ 你不是还要生儿子吗？你摸丕了导弹，让你儿子来，我就

不信摸不上。”

（8)父亲走了。于飞天天跟战友们一起去巡逻。一天巡逻中，他突然跟我说： “我知

道我该怎么办了，我可以考军校，学导弹专业，那不就可以理所应当到发射部队去了

吗？”于飞开始了他的考军校计划。

（9)冬天一场大雪过后，于飞出去巡逻，他不慎从马背上掉下来，摔进一个深涧。黑

马滚雷很聪明，迅速跑回连队，叫来战友才把他救出来。没过多久，于飞巡逻时遭遇漫天

大雾导致迷路，不幸误入狼群。看着层层包围过来的狼群，幸好滚雷驮着他，左冲右突，

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