浙江省绍兴市2022-2023学年高一上学期期末语文试题 含解析

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绍兴市 2022 学年第一学期高中期末调测
高一语文
一、积累与运用（20 分）
1. 根据拼音写出词语。
① 请将你的脂膏，不息地流向人间，培出 wèi jiè_______________的花儿，结成快乐的果子！（闻一多
《红烛》）
② 他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点 cán gēng lěng zhì_______________做奖赏。（鲁迅《拿来
主义》）
③ 她刚才那种忸怩羞涩已经完全消失，只是庄严而 qián chéng_______________地给他拭着身子。（茹志
鹃《百合花》）
【答案】 ①. 慰藉 ②. 残羹冷炙 ③. 虔诚
【解析】
【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。
①“wèi jiè”应写作“慰藉”，注意“藉”的形近字，不能写成“籍”。慰藉：安慰、抚慰。
②“cán gēng lěng zhì”应写作“残羹冷炙”，注意“羹”“炙”的写法，“炙”不能写成“灸”。残羹
冷炙：羹，有浓汁的食品。炙，烤熟的肉。泛指吃剩下的饭菜。
③“qián chéng”应写作“虔诚”，注意“虔”的写法。虔诚：是指恭敬而有诚意的态度。
2. 默写填空。
（1）曹操在《短歌行》中借《诗经》中的句子比喻渴望得到贤才的两句是“_________，_________”。
（2）李白在《梦游天姥吟留别》中描写梦中仙人纷纷乘着特别的马、车而来的两句诗是“_____________
__”和“_______________”。
（3）诗词中
的
“风”常被赋予各种复杂情感，杜甫《登高》中“_______________”渲染了秋天悲凉
气氛，而秦观《鹊桥仙》中“_______________”却体现了秋天相遇的美好。
（4）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中对周瑜赞美又尊敬，先后用了两次不同称呼的诗句是“___________
____”和“_______________”。
（5）《荀子·劝学》中以雕刻为喻，说明做一件事情如果不去坚持、那么再简单的事情也做不好的句子
是“_______________，_______________”。
（6）苏轼在《赤壁赋》中，描写曹操文才武略英雄气概，面对大江畅饮、横执长矛吟诗的句子是“_____
__________，_______________”。
（7）《涉江采芙蓉》描述了主人公渡江采撷香花美草
的
情景，营造了一种清幽、高洁意境的诗句是
“_______________，_______________”。
【答案】 ①. 青青子衿 ②. 悠悠我心 ③. 霓为衣兮风为马 ④. 虎鼓瑟兮鸾回车 ⑤. 风急
天高猿啸哀 ⑥. 金风玉露一相逢 ⑦. 三国周郎赤壁 ⑧. 遥想公瑾当年 ⑨. 锲而舍之 ⑩.
朽木不折 ⑪. 酾酒临江 ⑫. 横槊赋诗 ⑬. 涉江采芙蓉 ⑭. 兰泽多芳草
【解析】
【详解】本题考查学生默写常见
的
名句名篇的能力。
注意重点字词的写法，如“衿”“霓”“鸾”“猿”“瑾”“锲”“酾”“槊”等。
阅读下面的文字，完成下面小题。
在神舟十五号航天员启程前，神舟十四号航天员穿上了精心设计的衣服， ① 地想见到队友。神舟
十五号乘组与神舟十四号乘组太空胜利“会师”后，6名航天员在“太空家园”中留下了一张 ② 的合
影。
为了这一刻，56 岁的邓清明等了近 25 年。一次次参加选拔，一次次与任务 ③ ，一次次作为备
份为战友祝福、壮行……（①），有过泪水，但从没有彷徨，（②）。这些年来，他一直坚持训练，坚信
“宁可备而无用，决不用而无备”。在神舟十五号载人飞行任务航天员与记者见面会上，邓清明说：“我
可以用一生去默默准备，但绝不允许当任务来临的时候，我却没有准备好。”
中国航天员，是精锐中的精锐。（③），越说明主份的强大。而主份的梦想成真、为国出征，背后是
一股强大的推力，这股力量也包括了备份们矢志不渝的航天理想。
3. 请在文中横线处填入恰当的成语。
①_______________ ②_______________ ③______________
4. 请在文中括号处补写恰当的句子，使语段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 6 个字。
①_______________ ②_______________ ③______________
5. 文中画横线的句子直接引用了邓清明的话，请结合材料简要分析其表达效果。
【答案】3. . ①迫不及待 ②. 弥足珍贵 ③. 失之交臂/擦肩而过
4. . ①有过失落 ②. 更没有放弃 ③. 备份越强大
5. ①忠实于邓清明的原话，增强了新闻报道的真实性和现场感。②彰显了邓清明一直为航天事业默默准备
矢志不渝的航天理想。
【解析】
【3题详解】
本题考查学生正确使用成语的能力。
第①横线处，结合后文“神舟十五号乘组与神舟十四号乘组太空胜利‘会师’”可见，此处语境强调“会
师”启程前想见到对方的急迫心情，故应填“迫不及待”。迫不及待：急迫得不能等待，形容急切之情。
第②横线处，结合后文“为了这一刻，56 岁的邓清明等了近 25 年”可见，此处语境强调的是合影的珍贵，
故应填“弥足珍贵”。 弥足珍贵：形容某样非常珍贵的东西。
第③横线处，结合后文“一次次作为备份为战友祝福、壮行”可知，此处语境强调的是作为备份一次次错
失机会，故应填“失之交臂/擦肩而过”。失之交臂：比喻当面错过机会。擦肩而过：两人肩膀挨着肩膀
相向走过，多指两者靠的很近但最终没有碰上。
【4题详解】
本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第①括号内，结合前文“一次次作为备份为战友祝福、壮行”和后文“有过泪水”可知，此处语境强调的
是一次次作为备份时的心情，故应填“有过失落”。
第②括号内，结合前文“从没有彷徨”及后文“这些年来，他一直坚持训练，坚信‘宁可备而无用，决不
用而无备’”可知，此处语境强调的是在一次次作为备份的情况下，他从没有彷徨，一直坚持训练，故应
填“更没有放弃”。
第③括号内，结合后文“越说明主份的强大”可知，此处应填“备份越……”；再结合“而主份的梦想成
真、为国出征，背后是一股强大的推力，这股力量也包括了备份们矢志不渝的航天理想”可知，此处应填
“备份越强大”。
【5题详解】
本题考查学生正确使用引用及分析其效果的能力。
文中画横线的句子直接引用了邓清明的话，丰富了作品的内容，增强了文章的感染力和可读性，使读者感
觉到内容真实可信，为作者的评述提供了有力地依据，同时也直接展示了邓清明的思想性格和精神风貌，
彰显了邓清明一直为航天事业默默准备矢志不渝的航天理想。
二、阅读理解（40 分）
（一）（13 分）
阅读文言语段，完成下面小题
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，𫐓以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不
复挺者，𫐓使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
（《荀子·劝学》）
爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传
其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
（韩愈《师说》）
壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，
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