浙江省余姚中学2023-2024学年高一上学期第一次质量检测试卷 语文答案

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余姚中学 2023 学年第一学期质量检测高一语文学科答案
一、现代文阅读（27 分）
（一）论述类文本（本题共 3 小题，9 分）
1. B B 项“自古及今，国与家都在讲究‘内外有别’‘长幼有序’的伦理原则和等级秩序”错误，
原文意思是“讲究‘内外有别’‘长幼有序’的伦理原则和等级秩序”是中国文化的特性，但在现实的
中国不完全是这样；“自古及今”也没有提及。
2. D D 项，“经观察研究，也证明了北极是天的中心，洛阳是地的中心”错误，文本中“以洛阳为
中心”是古人的主观看法，但证明不科学严谨，并不完全客观。
3. C C 项，“打造新时代的朝贡文明”于文无据。
（二）文学类文本（本题共 4 小题，18 分）
4.B…B 项，“这是因为倪老虎的伤势太严重了，让关大妈手足无措”说法错误，这是因为他们彼此
都觉得对方似曾相识。原文有“这个黑黑瘦瘦的小伙子，不是在我家跟桂平住过半宿的吗”。
5.C…C 项，“共计三次用拟声词写到枪声”说法不当，文中先后四次描写了枪声，“叭！一声清脆
的枪声”“忽又听到‘砰砰’两下”“砰砰，枪声又在大路那头响起来”“叭的一声枪响”，最后一声
是敌人对空放的一枪，是在给自己壮胆。
6.① 勇敢大胆。关大妈应付清剿大队盘问的答话时声音很响，说明她很勇敢。②冷静机智 。当看到
受伤的人是和自己的儿子住过半宿的那个人时，关大妈拉住他就往桂平的坟前跑，面对清剿似的盘问时
关大妈为了救革命者非常机智地进行回答 ③关大妈坟场救人说明关大妈已从一个普通的农妇向革命者转
变靠拢。………
7.① 小说开头部分对“穷鬼滩”坟场荒凉冷寂的描写，意在渲染凄清悲凉的气氛，烘托儿子牺牲后
关大妈内心的悲苦。②作为社会环境描写，阴森荒凉的“穷鬼滩”表现了当时革命斗争的残酷和普通民
众生活的艰难。③小说在情节展开后，对“穷鬼滩”坟场阴森荒凉的环境特征还有几次描写，其作用主
要是推动情节的发展：正是“穷鬼滩”坟场的阴森荒凉，为关大妈对倪老虎的救助和清剿大队的疏于盘
查提供了合理性。
二、古代诗文阅读 （45 分）
（一）文言文阅读（本题共 7 小题，29 分）
8. D G J（每一处1 分）
9.A “堂后或两旁为室”说法有误。“堂”两旁的房子叫廊屋,“室”与“堂”位于同一条中轴线
上,在“堂”的后面。
10.C　“这样才能官至高位,进而受到皇帝的赏识”说法有误。根据原文“然人有坎壈 ,失于盛年,犹
当晚学,不可自弃”“皇甫谧二十,始受《孝经》《论语》,终成大儒:此并早迷而晚寤也”可知,材料二举
皇甫谧的例子,是为了说明壮年时失去了求学的机会,更应当在晚年时抓紧时间学习,不可自暴自弃。而且
作者举刘绮等的例子,也是为了强调读书要勤奋,而不是侧重于功利方面。\
11.C 例句为宾语前置。A 被动、状语后置 B 判断 C 宾前 D 定后
12.C 例句“平”和 C 项的“直”均为形容词作动词。
13.
(1) 低头看,地面平平整整,已经被填平了。以后（踏这块地）,仍旧还有这样的感觉。
得分点：“坦然”,平坦的样子；“既”,已经；“已而”,以后。
(2)公孙弘四十多岁，才开始读《春秋》,凭借这个终于当了丞相。
得分点：“方”,才；“遂”,终于；“登”,当上。
（3）巫医乐师和各类工匠这类人，君子看不起，现在他们的见识竟然反而赶不上（这些人），那真是奇
怪啊！ 得分点：“不齿”，不与同列，看不起；“乃”，竟然。
（4）顺着风呼喊，声音并没有变得劲疾，但是听到的人听得很清楚。
得分点：“疾”，劲疾，洪亮；“彰”，清楚。
14.① 积习难改,做学问最重要的是慎重地对待开头。②读书要趁早。③壮年时失去了求学的机会,更
应当在晚年时抓紧时间学习,不可自暴自弃。④读书要勤奋。（1 点1 分）
[解析] 根据材料一原文“故君子之学,贵乎慎始”可知:积习难改,做学问最重要的是慎重地对待开
头。根据材料二原文“人生小幼,精神专利,长成以后,思虑散逸,固须早教,勿失机也”可知:读书要趁
早。根据材料二原文“然人有坎壈,失于盛年,犹当晚学,不可自弃”可知:壮年时失去了求学的机会,更应
当在晚年时抓紧时间学习,不可自暴自弃。根据材料二原文“古人勤学,有握锥投斧,照雪聚萤,锄则带经,
牧则编简,亦为勤笃”可知:读书要勤奋。
[参考译文]
材料一:
我年少时在养晦堂西侧一间屋子里读书。我专心致志低头读书,遇到不懂的地方就仰头思索,想不出答
案便在屋内踱步绕圈。这屋有处洼坑,直径一尺,逐渐越来越大。每次经过,都苦于脚被绊。时间一长也就
习惯了。一天,父亲来到屋子里坐下,看到那处洼坑笑着说:“你连一间屋子都不能治理,凭什么能治理好国家
呢?”随后叫仆童取来土将洼坑填平。后来我读书思索问题又在屋里踱起步来,走到原来洼坑处,心里一惊,
觉得这块地方似乎突然高起来了。低头看,地面却是平平整整,已经被填平了。以后踏这块地,仍旧还有这
样的感觉。又过了好些日子,才慢慢习惯。
唉!习惯对人的影响,是非常厉害的啊!脚踏在平地上,便不能适应坑洼,时间久了,洼地就仿佛平了,以至
于把长久以来的坑填平,恢复到原来的状态,却觉得受阻碍而不能适应。所以说君子做学问,最重要的就是
开始时就谨慎。
材料二:
人在幼小之时,精神专注而接受能力强,长大成人之后,思想散漫而放纵,因此应当从小对孩子进行教育,
不要失去教育的最好时机。我七岁的时候,背诵《灵光殿赋》,直到今天,隔十年温习一次,还没有遗忘。二
十岁以后,所背诵的经书,搁置在那里一个月,便到了荒废的地步。当然,人总有困厄的时候,壮年时失去了求
学的机会,更应当在晚年时抓紧时间学习,不可自暴自弃。孔子说:“五十岁时学习《易》,就可以不犯大错
了。”魏武帝、袁遗,到老时学习得更加专心,这些都是从小到老勤学不辍的例子。曾子七十岁时才开始学
习,最后名闻天下;荀子五十岁才开始到齐国游学,仍然成为大学者;公孙弘四十多岁才开始读《春秋》,后来
终于当了丞相;皇甫谧二十岁才开始学习《孝经》《论语》,最后成了大学者:这些都是早年沉迷而晚年醒
悟的例子。一般人到成年后还未开始学习,就说太晚了,就这样一天天混下去好像面壁而立,什么也看不见,
也够愚蠢了。从小就学习的人,就好像日出的光芒;到老年才开始学习的人,就好像拿着火把在夜间行走,但
总比闭着眼睛什么都看不见的人强。
古代人勤于学习,有用锥刺腿的,有求学投斧的,有利用雪光读书的,有聚萤火虫而苦读的,有在田间劳作
时带经书学习的,有放牧时勤学史册的,所有这一切都是专心勤学的榜样。梁朝彭城的刘绮,从小死了父亲,
家境贫寒,无钱购买灯烛,就买来荻草,把它的茎折成尺把长,点燃后照明夜读。梁元帝在任会稽太守时,精心
选拔官吏,刘绮以其才华当上了其府中的国常侍兼记室,很受尊重,最后官至金紫光禄大夫。义阳的朱詹,祖
居江陵,后来到了建邺。他十分好学,家中贫穷无钱,有时连续几天都不能生火煮饭,他就经常吞食废纸充
饥。天冷没有被盖,就抱着狗睡觉。尽管如此,他依旧没有荒废学业,最终成为学士,官至镇南录事参军,为元
帝所礼遇。这不是一般人所能做到的,也是一个勤学的典型。东莞人臧逢世,二十岁时,想读班固的《汉
书》,但苦于借来的书不能长久阅读,就向姐夫刘缓要来名片、书札的边幅纸头,亲手抄得一本。军府中的
人都佩服他的志气,后来他终于以研究《汉书》闻名。
（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，6 分）
15.D “又运用了夸张、拟人等多种修辞手法”错误，“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”意思是：大湖浩
瀚像把吴楚东南隔开，天地像在湖面日夜荡漾漂浮。运用了夸张手法描写湖水的宽阔，没有拟人修辞手
法。
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