浙江省温州市2023-2024学年高三上学期第一次适应性考试语文答案

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温州 2024 届高三第一次适应性考试语文参考答案 2023.11

1.B（“城市实体书店能否突破被线上书店挤压的困境”错。从原文第二段可知，实体书店的空间改造已经为其找

到解决生存发展的门路，有待讨论的是“实现人文关怀”。）

2.C（“打破了空间区域的门槛限制”错。由第六段内容推知，书店对每个功能区设置了准入门槛。）

3.A（A 项“来自博物馆、研究所的客户来消费、交流”体现了将经济消费转化为考古文化、社会资源，“形成庞

大的考古文博圈”体现了资源转化对这一群体文化、社会交际等的再生产。B 项体现了实体书店的空间流动性，且

顾客只是将经济消费转化为文化资源，不能完全支撑横线句观点。C 项体现了实体书店空间给人的审美体验。D 项

体现了社会资源对书店的帮助支持，不能论证横线句观点。）

4.① 多地外文书店为外来人口提供无障碍阅读 ②空间平等性

③ 诚品书店发起“艺术家驻店计划”行动 ④空间公平性 ⑤城市之光书店支持少数族裔群体

评分标准：共 5 分。每点 1 分，意思相近即可。第 1、2 空也可填“城市实体书店使人们实现资源转化（互动

性）”“城市实体书店功能分区更加多元（多样性）”。

5.① 梅溪书院是具有文化传播、消费等功能的城市商业文化空间

② 梅溪书院追求空间的异质化（独特性），是城市居民的复合型生活空间

③ 梅溪书院与城市文化共生发展（满足人们的多样化需求），具有人文关怀

④ 梅溪书院的空间功能区多元，陈列标准多样，实现了空间正义

评分标准：共 5 分。一点 1 分，两点 3 分，三点 5 分，意思相近即可。

6.C（“雪花膏”隐喻美好生活为无中生有）

7.D（“跌宕起伏”错）

8.① 发觉炊烟不见，渔夫惊惶失措 ②寻找消失的炊烟，渔夫着急焦虑

③ 炊烟寻找未果，渔夫闷闷不乐 ④认为炊烟消失，渔夫隐隐担忧 ⑤发现炊烟回归，渔夫欣喜心安

评分标准：共 4 分。一点 1 分，任写四点即得满分，意思相近即可。

9. 评点一

参考示例①：作者善于运用拟人、比喻、夸张的手法，将炊烟写得活灵活现、栩栩如生，让人如临其境、如见其

景，我们怎么不被这样的写法所感染呢？

参考示例②：运用整句将不同人家的炊烟一一呈现，炊烟跃然纸上；而短句的使用也让炊烟滑稽一览无遗；灵活的

句式，让炊烟“形”可见，“神”可感。

参考示例③：一“长一短”，一“瘦”一“圆”，具体可感而又两两相对词语的使用，将炊烟写“活”了，使得炊

烟有了“形状”，也有了“生命”。

评点二语文试题卷参考答案

参考示例①：人间烟火，最抚凡人之心；平凡的生活，诉说着蓝天下最温暖的柔情；和美的家庭，传达着人世间最

厚重的情感！

参考示例②：没有激情澎湃的“豪言”，也没有催人泪下的“状语 ”，有的只是一幅和谐的图画，它却是人情温

暖最好的告白！

参考示例③：炊烟、吊床、星星……远离的是城市的喧嚣，享受的是乡村的宁静；诗意的生活，描绘出田园牧歌美

好画卷！

评分标准：共 6分。一点 3分，点评的形式 1 分；内容 2 分。小说情感可作多种解读，言之有理就可以酌情给

分。

10.BDF

11. D（选文中的“微”为“卑下、卑微”之意，与《烛之武退秦师》“微夫人之力不及此”的“微”词义不同）

12.B（“乡人迂之”是因为淮浦先生“世俗巫觋祷祝，一切禁不行”）

13.（1）郡里推举德才兼备之人，官吏拿官方文书让其就职，（淮浦先生）说：“（这）和参加科举考试有什么区

别？”

评分标准：①举，推举，举荐。②怀才抱德，德才兼备之人。③从事，任职，就职。④何以异于：和……有什么区

别（不同）。各 1 分，共 4 分。意思相近即可。

（2）我的志向（不过）如此罢了，希望（但愿）效仿古代的隐士。

评分标准：①所志：志向。②庶几：希望，但愿。③效：效仿。④逸民：隐士。各 1 分，共 4 分。意思相近即

可。

14. ① 精通儒学，不事科考；②隐居乡间，拒绝举荐；③短衣敝履，吟诵如常；④三餐不继，脸色不变；⑤时规

人过，不慕富贵。

评分标准：共 3 分。一点 1 分，意思相近即可。

15.C （“对杀害志士的清王朝的蔑视”过度解读。这两个动作是诗人内心沉重悲哀和惋惜景仰之情的外在体

现。）

16.① 失（思）友之痛。“空诉”“凄迷”“清苦”“新雪涕”等一系列的词反映出作者因对逝者的怀念而产生的

内心痛苦。

②敬仰友人。在政治高压下诗人仍然来拜访友人故居，“故鸥”意指友人曾与高洁的白鸥为伴，“侧帽”是一种发

自内心的庄重动作，“红萸白菊”色彩依旧鲜艳，暗示友人为事业献身的历史不会被抹去。

③ 怀想往日。“又一时”开篇就表达了作者抚今追昔、物是人非的伤感，“旧弦诗”直接回忆往日美好生活，“愔

愔”一句从反面写出作者对以往弦歌赋诗、知交相得的日子的怀念。

④国事之忧。结合注释我们可以知道友人是为国事而死，“愁心”是无人倾述之愁也是国事之愁，“凄迷南郭”暗

指时局凄凉。

评分标准：共 6 分。一点 2 分，情感概括 1 分，分析 1 分，分析自圆其说即可。写出任意三点得 6 分。

17.（1）正赤如丹下有红光动摇承之（2）又闻子规啼夜月愁空山（3）相看白刃血纷纷死节从来岂顾勋

评分标准：共 6 分，一句 1 分。

18 A：石油、煤炭就没用了吗

评分标准：共 2 分。答出关键词“石油”或“煤炭”1 分，语句通顺 1 分；如果写“煤就没用了吗”“化石能源

就没用了吗”给 1 分。

B：半焦要如何处理（利用）

评分标准：共 2 分。答出关键词“半焦”1 分，语句通顺 1 分；如果写“碳要如何处理”给 1 分。

19.语句①改为：一氧化碳在制作乙醇上具有一定优势

语句③改为：中国要生产乙醇

语句⑤改为：我们如果可以用一氧化碳做发酵原料

语句⑥改为：就不再需要用粮食制造乙醇

评分标准：指出一处病句并修改正确 2 分，四处病句答出其中任意三处均可。

20.三个“各”字连用，突出“差不多先生”现象数量之多、范围之广，具有普遍性。

评分标准：共 2 分。①答到该现象“具有普遍性”给 1 分；②结合三个“各”内容分析 1 分，例如分析到“数量

多”“范围广”“随处可见”等。

21. 选择 A：

① 转折复句，突出其“不讲究”的语意；

② 复句形式，语意上侧重“不讲究”这一行为，语言更带讽刺意味；

③“有……，但……”句式与前文对称，形式统一，强调内容，强化情感，增强语势；

选择 B：

① 句子成分上突出“对于气味和口味都不很讲究”作为定语的修饰作用；

②单句形式，语意表达更为简洁明了；

评分标准：选择 A：①“转折”关系 1 分，突出“不讲究”语意 1 分；②“复句形式”1 分，“行为”1

分；③句式对称 1 分，“强化情感、增强语势”1 分。（一点 2 分，写出任意两点得 4 分）选择 B：“定语修饰作

用”1 分，“单句形式，表达简洁”1 分。（最高不超过 2 分）

22. ① 本处未用引号，显示出他回答的随意，表现了人物的不讲究；

②避免文本陷入一问一答（对话）的形式，使语言表达形式更具多样性；

评分标准：共 4 分。一点 2 分，两点 4 分。其他角度言之成理也可。

参考译文：张公避某讳，字廷言，自称为淮浦钓者，无为桐城乡人。张公生来聪颖秀异异于常人，才开始读书，

就能够通晓大义。长大后，专心研究儒学，通读五经，尤其精通《春秋》，及至诸子百家没有不深入钻研的，和其

兄长载道在当时都凭借研习经学而闻名，但不修习科考文章。曾经跟随葵菴公到京城，游历山川名胜以及考察风俗

民情。常常因感慨而深深叹息，大概是有济世之志。等到回乡，不得志，人们没有机会了解他，张公就隐居在泥汊

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