陕西师大附中高2023届第十次模拟考试 语文答案和解析

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陕西师大附中高三年级第十次模考 语文答案
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陕西师大附中高 2023 届第十次模拟考试
语文答案
1.C【解析】“有些历史学家如果能充分利用史料,就不会‘疑古’”没有逻辑关
系，王国维认为有些历史学家怀疑传说的真实性进而怀疑尧舜禹的存在，是没
有充分利用古史材料。
2.B【解析】A.“证明了所有文献资料都是史料”错误，文章首段用“三言两拍”
和陈寅恪以诗证史证明了史料范围非常宽泛。C.“论证了将神话和历史分而治之
的研究方法优于从神话中发掘史料的研究方法。”错误，无中生有，作者没有
进行比较。 D.“证明了介于文学与史学之间的文献比纯粹的文艺作品更有利于
做史料”无中生有，作者没有进行比较。
3.D【解析】文章首段提出“文学中有历史”，《儒林外史》是介于文学和史学
之间的文献，也有历史的成分在，可以作为史料。
4.D【解析】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。D.“要
讲好中国故事，不但要做一个真实的人，还要成为一名网红和特定的文化符号”
曲解文意。根据材料三“作为真实的人，李子柒所选择的生活洋溢着中国风的
美，满足了人们对传统中国、诗意生活的想象，有效缓解了工业化社会、高风
险社会中人们的焦虑，特别能够绕开海外用户的心防。作为网红，李子柒有着
明显服务于市场营销所需要的清晰‘人设’，她活跃在国内外社交媒体平台，
并取得成功，这显然是有策略、有布局的。作为文化符号，李子柒已经在人们
的接受过程中，被确认为可以代言中国文化的最新的、可能也是最具辨识度的
符号”可知，这是说李子柒所讲中国故事的特点，而不是说讲好中国故事对人
的要求。选项曲解文意。
5.B【解析】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。B.“政
府应当以非官方的身份出现”理解错误。从材料一第 4段“‘讲好中国故事’
必须做到多方协作，一起来讲，讲述主体是最能动、最重要的要素，在讲述主
体层面，有两个并行的趋势：一个是多主体多元化，一个是战略传播和整合传
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播，从多主体多元化角度看，政府不是国际传播中的唯一主体，非官方的传播
主体以其更具亲和力的民间立场，可以发挥重要作用，但若要扩大与主导话语
权，国家层面的顶层设计不可替代”可知，除了发挥非官方传播主体的作用，
还要做好国家层面的顶层设计，以便发挥国家统筹协调的优势，而不是“政府
应当以非官方的身份出现”。
6. ①从讲述主体来看，李子柒以民间身份讲故事，作为一个真实的人，很有亲
和力；②从故事主体来看，李子柒的故事表现了平凡人富有诗意的生活，内容
新颖而具辨识度；③从接受主体来看，李子柒的故事有助于现代社会中的人们
缓解焦虑（或：满足了人们对传统中国、诗意生活的想象），受众基础广泛。
【解析】解答本题，首先要理解题目要求。本题题目是“讲好一个故事需要考
虑三种主体，请据此分析材料三中李子柒案例值得借鉴之处”，解答时首先要
理解三种主体。
根据材料一“理论上，讲好一个故事需要考虑三种主体：讲述主体（谁在讲述），
故事主体（谁被讲述），接受主体（谁在观看）”可知三种主体是：指讲述主
体，故事主体，接受主体，然后再根据这三种主体结合材料三内容分析李子柒
案例值得借鉴之处。
根据材料三“作为真实的人，李子柒所选择的生活洋溢着中国风的美，满足了
人们对传统中国、诗意生活的想象，有效缓解了工业化社会、高风险社会中人
们的焦虑，特别能够绕开海外用户的心防”可知，从讲述主体来看，李子柒作
为一个真实的人，以民间身份讲故事，很有亲和力；从故事主体来看，李子柒
所选择的生活洋溢着中国风的美，满足了人们对传统中国、诗意生活的想象，
内容新颖而具辨识度；
根据材料三“外国网友称李子柒为‘中国的迪士尼公主’，央视称赞李子柒‘没
有一个字夸中国好，但她讲好了中国文化，讲好了中国故事’”可得出：从接
受主体来看，李子柒的故事满足了人们对传统中国、诗意生活的想象，受众基
础广泛。
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7. C【解析】“埋怨他长久不归”错，小鸭母亲对参加革命战争的丈夫是担忧和
思念的，结合后文母亲睡前和小鸭的谈话“干么叫他回来”“有八路军在这里”，
表现出对他的革命工作是支持的，因此，从她的打听中并不能表现出埋怨的心
理。
8. ①“堤坡”是来犯之敌的必经之地，“望着堤坡”表现出“我”保卫家园时
警惕和专注的心理及强烈的责任感和使命感；②“三星”象征撒播革命种子的
先行者，“望一望三星”表现了“我”对革命星火已成燎原之势的振奋之情；
③“西方”代指革命圣地，“望着西方”寄寓了“我”对革命的神圣使命感和
必胜的信念。（6分。每点 2分）
【解析】小鸭家紧靠堤坡、可以看到通往火车站的大路，是回村复辟的还乡队
（敌人）的必经之地，因此成为我放哨的地方，方便我监视敌人的来路。放哨
是“我”的任务，是保卫农民斗争的胜利果实；柳树是“我”的岗位，也是“我”
的“朋友”，体现出“我”对这项工作的重视，因此“我”的责任感得以体现。
后文写“我回到我的岗位上去”，天空黑暗，星星没有全出，把枪抱紧，表现
出工作的警惕，“望”本身也含有专注的意味。因为同志们解放了我的家乡而
兴奋，给了我更大的精神动力，使命感油然而生。
“我望着三星”，将它们想象成木犁，翻土撒种，和土改的时代背景相契
合，象征着革命领导人的正确引领。它长年在天空游动，密密层层的星星，很
像是它翻起的土花、播撒的种子，预示着革命的星星之火已成燎原之势。因此
可以概括出第二点答案。
文中的“西方”，指的是革命圣地延安，革命的胜利有领导人英明的决策
和领导，有革命同志的艰苦奋斗，眼前母子熟睡的幸福情景，正是因为有无数
的革命者的付出和守护。因此，作为革命者之一的“我”，对自己的工作有了
神圣的使命感，对革命的胜利也有必胜的信念。
9. ①通过转述节省了文章的笔墨，使故事情节更加凝练集中；②转述时融入了
“我”的情感，饱含对革命者不畏艰险、乐观向上精神的赞美，凸显小说主旨；
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