陕西省榆林市2022-2023学年高二上学期期末语文试题 含答案

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陕西省榆林市 2022-2023 学年高二上学期期末检测
语文试题
注意事项：
1.本试题共 10 页，满分 150 分，时间 150 分钟。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上。
3.回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需
改动、用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写
在本试卷上无效。
4.考试结束后，监考员将答题卡按顺序收回，装袋整理：试题不回收。
第Ⅰ卷（阅读题 共 70 分）
一、现代文阅读（36 分）
（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。散文既然讲究“真情实感”，那么，
散文的艺术品格应该具有“真实”的内质。相对其他文体来说，散文偏重于作者通过“假事”而“抒情”，
但与诗歌的纯粹抒情有所不同——散文在反映现实社会和生活方面，较之小说、戏刷和诗歌更为直接，也
更为切近。
散文在我国古代文学艺术中占据重要的美学地位。从春秋战国一直到明清，高贵而典雅的散文，代表
了古代文学艺术的最高成就。探究散文的艺术品格，如果不去研究散文独特的内在美学逻辑，那就得不到
正确的艺术结论。只有把握散文独特的内在美学逻辑，才能找寻到散文在古代兴盛的本质规律——从遥远
的《尚书》开始，到《周易》《论语》《道德经》《庄子》《孟子》等文学著作，再到韩愈、柳宗元和欧
阳修、苏轼和曾巩。以及“公安派”“桐城派”诸散文家。一个非常显著的现象，就是这些散文作品不曾
偏离“文章合为时而著”和“礼教治政”这个方向。简单来说就是坚持散文彻底拥抱现实社会和生活的美
学追求——这就是散文内在的艺术特征。
散文的艺术品格，首先是真实客观地反映现实社会与生活。这是散文区别于小说、戏剧和诗歌的重要
因素。散文强调的是真实，真实是客观的存在，也就是现实社会和生活呈现出来原本的自然的状态。这给
散文带来了艺术的难度。而这一难度就是如何真实与客观地进行艺术描绘。在这里，不能虚拟和变形，只
能如实地又有艺术剪裁地反映这个世界。这里就需要正确认识现实社会和生活，要学会分析现象与本质、
偶然与必然、局部与整体的关系，才能把握住现实社会和生活的主流、才能站在时代精神的高度，写出接
“地气”而又有“眼光”的优秀散文作品。
其次，散文要抓取现实社会和生活里的“典型”。因为散文不像长篇小说，一般来说，其艺术效果容
量有限，所以散文属于“窥一斑而知全豹”的文体。既然散文的艺术容量有限，如何真实客观地反映现实
社会和生活，如何写出具有本质的社会和生活“片段”，这就需要散文艺术家具有善于寻找“典型”的美
学能力。思格斯在致玛·哈克奈斯信中说“除细节的真实外，还要再现典型环境中的典型人物”，这个著名
艺术论断，虽然指的是整个文学艺术而言，但是，就散文写作来说尤其重要。善于抓取“典型”，实际上
就是选取现实社会和生活里能体现本质的“一斑”或者“片段”，借以反映整体的现实社会和生活的历史
过程，这是散文写作者应该具有的艺术能力。而具有这样的艺术能力，散文写作者就得先具有认识现实社
会和生活本质的能力。而获得这个能力需要散文写作者哲学、思想和精神的不断提升，也需要其艺术表现
水平的不断提升。
再次，散文要有历史性的要求。散文，特别是描写宏大社会历史画面的散文，甚或是描写崇山峻岭和
江河大地的散文，一个不容忽视的美学要求，就是必须具有历史性。所谓历史性，就是指时间性。散文的
艺术生命力是要用时间来检验的，开放在现实社会和生活“土壤”里的“艺术之花”，是永远不会“凋
谢”的，因为，从历史过程里“筛选”出来的带有“含食量”的“典型”的人与物，其自身就表现或者带
有一定的历史本质特征，经过散文写作者的艺术描写，成为令人叹服的“金蔷薇”——而“金蔷薇”是不
会被漫长的时间所湮灭，而是具有散文的历史性的艺术品格。
（摘编自柏峰《散文的艺术品格》）
1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A. 散文与诗歌的纯粹抒情有所不同，它通过“叙事”而“抒情”，所叙之事为社会生活中客观真实的存在。
B. 要找寻到散文从《尚书》到“桐城派”兴盛的本质规律，就必须把握散文独特的内在美学逻辑。
C. 做文强调现实社会和生活呈现出来原本的自然的状态，这就要求散文只能真实客观地反映这个世界。
D. 散文写作者应该具有善于寻找“典型”的艺术能力，就是通过塑造典型人物形象来深刻反映社会生活。
2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A. 文章先指出了散文与其他文体的不同，然后从散文的发展历程总结了散文的艺术特征。
B. 文章第一段紧扣论题，提出了总论点，使得整篇文章思路清晰，论证严密，观点鲜明。
C. 文章层次清晰，主要从“真实”“典型”“历史性”三个方面论述了散文的艺术品格。
D. 文章运用了对比、引用、举例等多种论证方法，最后一段运用比喻，使语言生动形象。
3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 从先秦诸子到唐宋八大家，再到“公安派”“桐城派”的散文作品，皆不失高贵典雅。
B. 要写出接地气而又有眼光的优秀散文，与作家正确认识现实社会和生活密不可分。
C. 散文的历史性要求，就是要描写宏大社会历史画面和具有经得起时间检验的艺术生命力。
D. 散文区别于小说、戏剧和诗歌的重要因素是：更真实客观地反映现实社会与生活。
【答案】1. B 2. B 3. C
【解析】
【1题详解】
本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
A.它通过“叙事”而“抒情”错误。由原文“相对其他文体来说，散文偏重于作者通过‘叙事’而‘抒
情’”可知，散文也不排除其他抒情方式，选项表述过于绝对。
C.“这就要求散文只能真实客观地反映这个世界”错误。由原文“散文强调的是真实，真实是客观的存在，
也就是现实社会和生活呈现出来原本的自然的状态。这给散文带来了艺术的难度。而这一难度就是如何真
实与客观地进行艺术描绘。在这里，不能虚拟和变形，只能如实地又有艺术剪裁地反映这个世界”可知，
做文创作允许在真实客观存在的基础上进行艺术剪裁。
D.“就是通过塑造典型人物形象来深刻反映社会生活”错误。由原文“善于抓取‘典型’，实际上就是选
取现实社会和生活里能体现本质的‘一斑’或者‘片段’，借以反映整体的现实社会和生活的历史过程”
可知，这里的“典型”是指选取典型的社会生活，不只是人物的塑造。
故选B。
【2题详解】
本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
B.“文章第一段紧扣论题，提出了总论点，使得整篇文章思路清晰，论证严密，观点鲜明”错误。文章第
一段是对散文文体特点等情况
的
介绍，并没有提出总论点，论点需要从后面的段落中概括归纳，选项表述
错误。
故选B。
【3题详解】
本题考查学生分析概括作者在文中
的
观点态度的能力。
C.“散文的历史性要求，就是要描写宏大社会历史画面”错误。由原文“散文，特别是描写宏大社会历史
画面的散文，甚或是描写崇山峻岭和江河大地的散文，一个不容忽视的美学要求，就是必须具有历史性。
所谓历史性，就是指时间性。散文的艺术生命力是要用时间来检验的”可知，散文的历史性要求并不是
“捕写宏大社会历史画面”，而是“艺术生命力是要用时间来检验的”。选项曲解文意。
故选C。
（二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
在电视机中，大家可以看到：王亚平用水搭起一座“桥”。与之对比，在地面上我们做的“液体桥”
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