陕西省延安市第一中学2021-2022学年高一下学期期末考试政治试题

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2021—2022 学年度第二学期期末高一年级政治试题

一、选择题（每小题只有一个最佳答案，每小题 2 分，共 60 分）

1. 下列属于文化现象的是( )

A. 华山上优美的自然风光 B. 参加西安市人大换届选举工作

C. 参加学校举办的经典诗歌诵读活动 D. 就社区环境治理向相关单位提出意见

2. 记忆中，爆米花是道流淌的风景线：一个简易的小火炉、手摇吹风、旧式葫芦形的铸铁炒锅中间粗两头

小，一头还连着一块压力表、自制的长筒麻袋……随着时代的发展，许多老手艺虽然已经渐渐消失，但是

依然被我们眷恋和守望。这是因为（　　）

① 老手艺能对人产生持久的影响

② 老手艺既是民族的又是世界的

③ 老手艺承载着民族情感的传承

④ 老手艺应该继承传统推陈出新

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

3. 让“村晚”唱响乡村振兴。在“村晚”舞台上，群众自编自导自演，把生活趣事、乐事等搬上舞台，丰

富了群众的春节文化生活；游客们看“村晚”，品年味、游景点、尝农家菜，体验山乡民宿，活跃农村经

济。这表明（）

① 人们在社会实践市创造、发展并享用文化

② 经济发展水平是影响文化生活的重要因素

③ 文化与经济相互交融，为乡村振兴赋能

④ 优秀文化不会因为时代的变迁而变迁

A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④

4. 2022 年春节档电影《长津湖之水门桥》讲述了七连战士们在美陆战一师撤退路线上的咽喉之处水门桥阻

击敌军的历史，本次阻击任务艰巨，战斗场面激烈，为赢得胜利付出了巨大牺牲。观众在观看影片中深深

感受到家国情怀，感悟到伟大的抗美援朝精神，无不令人动容。由此可见（）

① 文化具有引领风尚、教育人民的功能

② 影片丰富和发展了中国红色革命文化

③ 优秀文艺作品能够丰富人们精神世界

④伟大的民族精神与时俱进、历久弥新

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

5. “内卷”和“躺平”是 2021 年两个网络流行语。“内卷” 本来是一个社会学术语，原意是指社会文化

模式发展过程中的停滞，现在一般指内部竞争十分激烈。“躺平”原本就是字面意思，现在引申为年轻人

放弃奋斗而选择安逸的生活。这表明（）

① 文化通过一定的物质载体呈现出来

②网络流行语是社会实践的产物

③ 文化的具体内涵会因时而变

④网络流行语具有引领社会风尚的功能

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

6. 2020 年 5 月 11 日，习近平总书记走进大同云冈石窟，实地了解历史文化遗产保护情况。他强调，“云

冈石窟体现了中华文化

的

特色和中外文化交流的历史。这是人类文明的瑰宝，要坚持保护第一，在保

护的基础上研究利用好。”这告诉我们（）

①保护文化遗产有利于展示世界文化多样性

②保护文化遗产才能更好延续民族文化根脉

③保护文化遗产是文化传承发展的根本动力

④保护文化遗产要以开发其经济价值为目标

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

7. 八百里秦川文武盛地，五千年历史古今名城。作为中华文明重要发祥地之一，陕西省积极探索特色文化

扶贫之路。巧娘“编”出新生活，非遗焕发新生机；安塞腰鼓舞起来，传统表演助力打造黄土风情旅游首

选地。这表明文化扶贫有利于（）

①挖掘与盘活特色文化资源，加强文化遗产保护传承

②抵制腐朽与落后文化侵蚀，提高人们思想道德素质

③ 推动文化和经济相互交融，促进文化产业健康发展

④摒弃不良习气和落后思想，形成崇尚科学良好氛围

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

8. 每年都有数以万计的外国人来中国观光，同时又有数以万计的中国人到世界各地旅游。观赏自然风光和

领略“异国风情”是跨境旅游的两个主要目的。领略“异国风情”，实际上是在感受和体验

① 世界文化的多样性　

②民族文化的差异性

③ 世界文化的趋同性　　

④不同文化

的

排他性

A. ①③ B. ①②C. ②③D. ②④

近几年我国不断推动中外文化交流，先后举办各国文化年，同时在国外举办中国文化年，真正让我们

感受到不同文化的魅力，也向世界展示了中华文化的斑斓色彩，更加印证了尊重文化多样性的重要性。完

成下面小题。

9. 文化的交流与发展必须尊重文化多样性，这是因为（）

①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求

②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求

③不同民族的文化相互区别，无法融合

④尊重文化多样性是消除文化差异的前提

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

10. 尊重文化多样性必须首先培育好、发展好本民族文化，这是因为（）

① 每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶

② 民族文化在民族的发展中起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用

③ 民族文化是本民族生存和发展

的

前提和基础

④ 一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且属于整个世界

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

11. 抓好青少年群体的党史学习教育，要把党百年的光辉历程，特别是把习近平新时代中国特色社会主义

思想在中华大地的生动实践编写成教学案例，教育引导青少年在思政小课堂中感悟党的创新理论的思想魅

力和实践伟力，在润物无声中自觉坚定理想信念、校正价值追求。材料表明()

① 文化对人的影响具有深远持久的特点

② 文化对人的影响具有潜移默化的特点

③ 文化对人的影响来自特定的文化环境

④ 文化影响人们认识事物的角度和深度

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

12. “观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。”此语出自《周易》，意思是：通过观察天象，来

了解时序的变化；通过观察人类社会的各种现象，用教育感化的手段来治理天下。《周易》中这句话说明

（）

①不同区域有不同的文化环境

② 文化是人类社会实践的产物

③ 文化产品与物质载体密不可分

④ 人们能够在生活中获得和享用文化

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③③

13. 爬树、割水稻、为果树涂白、磨豆浆……某地多所学校或因地制宜或走入农场田间，开展形式多样的

“沉浸式”劳动教育，把课堂搬进农场，体验劳动乐趣，学生们深刻体验了劳动的艰辛与快乐，又活学活

用了科学知识。“沉浸式”劳动教育（）

①凸显了劳动素养在文化素养中的核心地位

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