陕西省西北工业大学附属中学2023届高三下学期第十三次适应性训练语文

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2023 届 第十三次适应性训练
高三语文
一、现代文阅读(36 分)
(一)论述类文本阅读(本题共 3小题,9分)
阅读下面的文字,完成 1-3题。
① 与西欧封建社会相比较,中国封建社会自然经济的一个显著特点,是农耕经济的
多元成分结构,这一特点造就了中国文化兼收并蓄的包容性格。
② 春秋战国是中国农耕经济的重要转型时期,也是中国思想文化界诸子竞秀、百家
争鸣的兴盛时期,儒家的仁义醇厚,道家的消静超逸,墨家的谨严兼爱,法家的因势严
峻,各家尽管主张不一,相互辩难,但是思想文化通过社会变革的洗礼,诸子百家在争
鸣中取长补短,锻炼了自己的学说。到了秦汉时期,儒道融合,综汇百家,促进了中国
文化走向新的高潮。“天下同归而殊途,一致而百虑”(《易传·系辞下》),正反映
了先秦百家学说精华相互包容荟萃的历史事实。
③ 中国是个幅员辽阔的国家,各地的自然条件千差万别,社会政治文化诸方面的发
展水平也多有差异,因此,古代中国又形成了不同区域文化的格局,如齐鲁文化、楚文
化、吴越文化、三晋文化、秦文化等。这种不同区域文化的格局也导致了中国文化的多
元结构。然而随着中国农耕经济的周边扩展,中国文化的包容性格,又促使这些区域文
化相辅相成,渐趋合一。
④ 中国文化不仅善于包容百家学说和不同地区的文化精华而日臻博大,而且还长期
吸取周边少数民族秀文,使之交映,增添。汉代民族器用杂物
乐器歌舞,“京都贵戚皆为之”(司马彪·五行志)。南北朝是中华
民族大融合时期,充满生机民族神为农耕文化注入了新鲜空气,“漠北
淳朴之人南入中地,变,化洽四海”(《魏书·崔浩》)。盛是中国最为开
的时代,中国文化的包容性格发挥得尤为淋漓尽致,“胡音胡骑胡妆年来
纷泊”(元《法》)。
⑤ 即使是对外域的文化,中华民族最终亦能敞开其博大的胸怀扬弃吸收。佛教
汉代传进中国以来至魏南北朝隋唐时期形成一个高潮,中国有的儒、道、等文
化,通过与外来佛教文化的会通融,获得新的营养而走了一个高的次。明末清
时期,西方的耶稣士东来带来了西方的文然这时的中国渐趋保守,文化
的包容性格有所减弱,但多有识之士仍提出了“方文何嫌并蓄兼收”(李之
同文算指序》)的主张。以来,面西方列强欺凌压迫,大批热血知识
分子,然不吸取西方文化,“师夷技以制夷。这种文化开放心态,正是中国文
化有容大的包容性格的现。
农耕经济的多元成分结构,促进中国封建社会经济分的发,造就了灿烂
辉煌的中国古代文化。但是,中国农耕经济的既早熟而又不成,又造就了中国文化的
早熟性和重性格。
⑦ 早在先秦,敬德保民民为邦本的思想。以孔孟为的儒家学说,
“仁”为核心强调人在道德上的平等,所谓人皆可以为尧舜”,“民为贵,社
君为轻(子·尽下》)。但这种意识虽曾受到西欧启蒙思想家的
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度赞赏因农耕经济的不成熟没能得到正的发展。
中国农耕经济和中国文化的早熟性,与中国社会的多元结构相互合,加强了传
社会的坚韧性。随着中国封建社会从前期过期,中国文化日露出凝重的
性格。以后,中国文化的开放性和包容性格,较唐已衰退明清之际
然有一大批士夫知识分子关注西方耶稣士带来科技文化,但同时拒者
现代以来,中国人前赴后继卧薪尝胆开放改革,发自自新道,使中国文
化重新获得生命活力
摘编自张岱年、方克立《中国文化论》,有删改
1.列关容的理解和分,不正的一是(3 分)( )
A.中国农耕经济的多元成分结构造就了中国文化的包容性,主张各异的学说
流派独具的区域文化并
B.春秋战国的诸子百家、秦汉时期的儒道融合、不同区域的文化合一等都体
国文化有容大的宏伟气魄
C.中国文化的早熟现在先秦时期就经有了民贵君轻思想,但因农耕经济不成
,使这种意识没到正发展。
D.中国农耕经济的多元性造就了中国文化的包容性,同,中国农耕经济的早熟
带来了中国文化的保守性格。
2.列对原文论的相,正的一是(3 分)( )
A.以近以来,大批知识分子依旧吸取西方文化,论然中
国文化的包容性有所减弱,但开放心态没变的主张。
B.在论农耕经济的多元结构与中国文化包容性的进的论
结构,因而条理清,结构严谨。
C.最后了中国文化重的保守性格因,并指出,中国文化历
明清以后,到现代,经重获生命活力
D.在论中国文化的多元性、包容性、早熟保守性时,使
法和引证法,使分有,说透彻
3.根据容,下说法不正的一是(3 分)( )
A.中国农耕经济的多元性造就了中国文化的包容性,而中国文化的包容性格又随着
农耕经济的周边扩展化了文化的多元结构。
B.中国文化的包容性不是要消不同,也不是要趋同,而是异、兼收
并蓄,在会通融中本国文化注入新的活力
C.社会的坚韧性,一方面中国文化的长期到了积极作;另一方面也
在不积累着文化的保守性格。
D.中国文化的包容性与多农耕经济的多元成分结构有所以,中国文化
是农耕文化,与文化、游牧文化不同。
)实类文本阅读(本题共 3 小题,12 分)
阅读下面的文字,完成 4-6题。
材料
ChatGPT 逻辑什么?
ChatGPT 的是 AIGC 技,是直接可以出内容的前以文本
主,这也是引擎大的别。AI 基
型,文本AI,第往往本的和要
判断
自己的任务,第三检索容,而 ChatGPT 这类的AI还会多进
就是新的容,而这对提偏好和想法等进预测,还
成合、有义的文本,形成的“”。因此,ChatGPT 非
适合
文本逻辑就是在模仿类的语机制,这种模仿式好处
,不死板可以生成大容,题是可能
的,现“不懂装懂”、“牛头对马”的回答
何更的使用 ChatGPT?获得最该给 ChatGPT
明确避免使模糊不完子,因可能ChatGPT 产混乱或
回答题。ChatGPT 于语不同的域和主题有着不同
的了
专业知识。在使用 ChatGPT 时,明确题的范围域,便ChatGPT
可以为回答。在与 ChatGPT 行交流时,您需要学会,尽
可能提出简洁明确题,这可以帮助 ChatGPT 理解题和回答。同
时,
使用更具体汇和避免使模糊抽象汇和可以ChatGPT
容易理解题。ChatGPT 是一个常强大的和特性。
使用 ChatGPT 时,探索帮助您使如,
以尝使不同的语言或探索 ChatGPT 回答的变化,解其不同
现和能力
摘编自《ChatGPT 逻辑》)
材料二全免费载公众号《高中僧课堂
AIGC的社会传险问题主要指其可能用来不道法的信息
其核心去很像那么回
AIGC 快虚假容的产速信息容治理提出了进一步挑战。
ChatGPT 可以根据给定的一个多个键词去真实,实
上却造的新其能实现闻标题到论的全部。进
信息ChatGPT 够产质量语文本,其可能用来网络
,比如通过合法的施财产诈骗,通过的政
件、
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