陕西省西安市蓝田县城关中学、玉山中学2022-2023学年高一下学期4月期中联考历史试题 含答案

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2022-2023 学年第二学期期中检测
高一历史
（考试时间：90 分钟 试卷满分：100 分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。
4．考试结束后，将答题卡交回。
第I卷（选择题）
本卷共 24 小题，每小题 2分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的。
1．公元前 4世纪末，马其顿国王亚历山大大帝不断向东扩张，经数年征战最终征服了从希腊到印度的广大
地区；同时，亚历山大带了许多随军学者，他们沿途采集动植物标本，测量地理，研究学术，与当地人
交往；亚历山大还接见过古印度学者。这说明，亚历山大东征（　　）
A．扩大了希腊文化在世界上的影响 B． 有利于古代文明的传播与交流
C．建立了地跨亚非欧三洲的大帝国 D． 成为古代文明传播的主要方式
2．观察图 1和图 2
上面的图片（　　）
A．反映了阶级对抗特征 B． 体现了生产生活内容
C．说明了阶级分化本质 D． 体现了文化多元特色
3．公元前四千年代中期，古埃及人发明了图画式象形文字；公元前三千年，两河流域的古巴伦出现了楔形
文字；公元前两千年中叶，中国的黄河中下游流域出现了甲骨文，与此同时，西亚的腓尼基人充分利用
巴比伦楔形文字和埃及象形文字创造了 22 个辅音字母文字。这些可用来证明，人类文明（ÓÓ）
A．呈现出多元化特点 B．因社会的不同分工而产生
C．在交融中逐渐趋同 D．起源于国家和文字的成熟
4．有学者指出，14-16 世纪的西欧是“人和世界被发现”的时代。“世界被发现”带来的影响是（ÓÓ）
A．促进了欧美各国资本主义发展 B．人类由孤立分散走向整体世界
C．资本主义的世界市场最终建立 D．使英国成为世界头号贸易强国
5．16 世纪末开始，荷兰和英国逐渐成为商业强国，取代了意大利昔日的风光。到了 17 世纪，英国伦敦和
荷兰的阿姆斯特丹成为世界贸易两大中心。这种局面形成的主要因素是（　　）
A．经济政策的变化 B．货币制度的调整
C．殖民战争的争夺 D． 世界交通的变革
6．曾因政治斗争被驱逐出佛罗伦萨的但丁，拒绝为返回而缴纳罚金、认罪。他说：“难道我在别处就不能
享受日月星辰的光明吗？难道我不在佛罗伦萨和人们面前屈身辱节，我便不能思索宝贵的真理吗？”这
体现出（　　）
A．世俗权力走向衰落 B． 人文主义思想兴起
C．民主思想广泛传播 D． 理性主义深入人心
7．表2中的“誓文”由新生的资产阶级政权在19 世纪 60 年代末发布。这些誓文反映了（　　）
表2《五条誓文》
内容
一 广兴会议，万机决于公论
二 上下一心，盛行经纶
三 官武一途，以至庶民，各遂其志，务使人心不倦
四 破历来之陋习，基于天地之公道
五 求知识于世界，大力振兴皇基
A．英国君主立宪制形成 B．沙皇政府改革的决心
C．明治政府的进取精神 D．德意志迈向近代社会
8．19 世纪末 20 世纪初，法国哲人的著作大批运到美洲。据一位历史学家说，委内瑞拉得到的卢梭的《社会
契约论》非常之多，以致 1807 年时，商店将其一页页撕下来用于包装食品。这反映出拉美殖民地（　
）
A．对社会契约论普遍抵制 B．深受启蒙思想的影响
C．对法国大革命反应冷淡 D．备受美国独立的鼓舞
9．考古学家指出：“从美洲印第安文明的形成时期到西班牙人入侵这样漫长的时期内，没有一件实物或一
篇记录足以证明秘鲁和中美洲之间确实存在着相互影响与接触。”这表明古代美洲地区的文明（ ）
A．相互联系，不断交往 B．各自独立，相对隔绝
C．战争不断，冲突激烈 D．多元发展，相互交融
10．1918 年，美国黑人领袖杜波斯写道“这场战争既是一个结局，也是一个开端。世界上迟早将出现独立的
中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的（而不仅仅是供他人进行商业剥削）非洲。”这表明他预
见了战后（　　）
A．社会主义革命兴起 B．民族独立运动高涨
C．黑人民权运动盛行 D． 世界各地走向联合
11．“种植植物能养活的人口要比采集食物能养活的人口多得多…农业生产率增长使食物有了剩余，能供养
新产生的祭司阶级、士兵和吏……文字就是祭司们出于记事需要而做出的一大发明。”材料作者意在强
调（ ）
A．农业的出现使人口的增长成为可能（ ）
B．文字是人们出于生产生活需要而做出的一大发明
C．农业的发展对于文明的产生具有至关重要的意义
D．农业的出现是人类社会进入文明时代的重要标志
12．许多欧美学者试图证明埃及文明来自于两河流域，非洲和美国黑人学者则极力强调古代埃及文明的黑非
洲性质。近年来的考古发掘表明，古代埃及文明是一种原生文明，同时它又受到来自埃及以北和以南两
个方向的影响。这说明（ ）
A．新史料的发现推动历史认知进步B．世界文明的进程具有多样性
C．历史共识的确立需要批判性思维 D．地理环境决定了文明的属性
13．古罗马克劳狄(公元 41-54 年)统治时期，法律事务越来越落在由皇帝在骑士中选拔的行政长官身上(传统
上属于大法官权利范围)，人们时常听到元首讲这样一句话：他的行政长官所做的判决，应与他本人的裁
决有同样的效力。这种现象反映了古罗马（ ）
A．专制色彩日益增强B．罗马法律形同虚设
C．帝制已经深入人心D．直接民主遭到破坏
14．互相学习、充实、传承是人类文化发展的必然规律，阿拉伯文化在整个中世纪是一个强势文化，对东西
方都产生过深远的影响，特别是“阿拉伯人点燃了文明之火，照亮了欧洲黑暗的走廊”。材料表明（ÓÓ
Ó）
A．阿拉伯人是东西方文化传播使者 B．阿拉伯文化对欧洲社会转型有推动作用
C．文化传播实现于国家统治范围内 D．欧洲文明源于阿拉伯及东方国家
15．中古时期，西欧学校教育由教会把持，主要教授神学理论；从 11 世纪开始，算数、法律、医学等课程
的比重日益增加。这种变化源于（　　）
A．教会受到普遍质疑 B．科学革命开始兴起
C．生产方式根本转变 D． 西欧工商业的发展
16．自由欧洲电台一档针对捷克斯洛伐克听众的《广播医生》节目，不遗余力地介绍西方国家最先进的医疗
技术和药品。据统计，在 1954 年9月—1955 年8月这段时间里，电台共收到了来自捷克斯洛伐克的93
封听众来信，其中有 35 封是要求获得医疗建议或药品，甚至包括直接从医院发往电台的求助咨询问诊
电报，一时之间，自由欧洲电台俨然成了一所专业医疗机构。自由欧洲电台这样做的主要目的是（　
　）
A．缓和国际紧张局势 B．提供人道主义援助
C．宣扬西方国家的优越性 D． 进行“和平演变”
17．20 世纪 90 年代以来，旧金山和北京的人们都穿着牛仔裤和T恤衫。法国人关闭小酒馆，选择了便捷时
尚的汉堡、麦当劳。百事可乐与可口可乐的竞争几乎在世界各国都在上演。这说明，经济全球化（　
　）
A．阻碍了经济文化的交流 B． 使世界文化多样性面临挑战
C．受到发展中国家的抵制 D．导致社会信息化的弊端显现
18．1906 年，一位在伊朗的英国人写道：我以为东方必将发生一场变革。日本的胜利似乎已对整个东方产生
了非常显著的影响。俄国革命（1905 年）也在这里产生了极为惊人的影响。一种新的精神似乎已开始支
配人民。他们开始认为有可能得到另一种更好的政体。看来东方正在睡梦中觉醒。“东方觉醒”是指亚
洲（　　）
A．资产阶级民主运动高涨 B．无产阶级社会主义运动兴起
C．农民的反封建革命兴起 D．统治阶级自救图存运动兴起
19．1898 年，美国为夺取西班牙属地古巴、波多黎各和菲律宾，发动了对西班牙的战争，美国胜利之后，根
据两国和约，西班牙放弃古巴，将波多黎各和关岛等殖民地割让给美国，将菲律宾的主权以 2000 万美
元转让给美国。这一事件（　　）
A．体现了帝国主义之间的矛盾 B．推动了民族解放运动的发展
C．加速第一次世界大战的爆发 D．确立了美国的世界霸主地位
20．苏俄在实施某一政策时出现如下情况：“自制造火车头至开众浴室、自供应面包至蘑菇，企图全部由国
家主持。积习既久，则索性由武装部队进入村庄，挨户搜索，除了农家本身食用之外，多余粮食一律拿
走，并且主张停用货币。”根据材料，下面说法正确的是（　　）
A．该状况出现在斯大林时期 B．该政策的目的是巩固苏维埃政权
C．该政策促进了苏联经济的发展 D．苏联形成了高度集中的经济体制
21．学者伯尔曼指出∶"（中世纪欧洲的）农奴被称作'束缚于土地上的人'。这意味着，除非根据某些条件，
他们不能离开土地；这也意味着，除非根据某些条件，也不能将他们驱赶出去。"这体现了庄园主与农
奴之间（ ）
A．层级相对独立 B．相对自由与平等
C．等级差别明显 D．义务具有双向性
22．2009 年，中国代表在德国波恩召开的世界可持续发展教育大会高层会议上指出：我们……鼓励学校在节
约水、电、纸张、粮食和开展垃圾分类等方面制定制度、增加设施，并在全国农村中小学积极推行部分
教科书循环使用。这表明（　　）
A．人类发展繁衍正面临空前严峻的挑战 B． 中国积极探索可持续发展的具体办法
C．构建人类命运共同体已成为各国共识 D． 和平发展逐渐发展为当今的时代主题
23．雅典民主政治将成年男性公民之外的人群一概排除在外，罗马《万民法》依然不把奴隶看做可以享受权
利的个人，英国“光荣革命”后议会选举权最初适用对象也比较狭窄，美国《1787 年宪法》也将黑人以
及印第安人排除在外。这反映了西方（　　）
A．民主是基于种族决策的 B．民主建立是一脉相承的
C．民主发展是循序渐进的 D．民主属于少数人的专利
24．2020 年11 月15 日，在疫情席卷全球的背景下，中、日、韩、东盟10 国、澳大利亚和新西兰等15 国签
署了《区域全面经济伙伴关系协定》，全球经贸规模最大的自由贸易协定正式达成。这（　　）
A．阻碍了经济全球化的进程 B．实现世界经济中心转向亚太
C．标志着国际经济新秩序的确立 D． 有利于多边贸易体制的发展
第II 卷（非选择题）
本卷均为必考题，共 4大题 52 分。请考生将答案写在答题卡相应位置。
25．（12 分）阅读材料后按要求回答。
材料一
在十五世纪之前，天花大本营局限在欧亚大陆、西非、北非，以及一些毗邻地区。十六到十八世纪，每
隔十几年，美洲就会爆发一次大规模天花病，感染者死亡率高达 25％－30％，最终导致美洲许多地区的印第
安人的人口长期下降。有学者指出，“虽然欧洲人带给新大陆的第一种疾病不得而知，但记录最好的疾病是
天花”。北美洲的天花疫情于 1518 年首次爆发于艾斯帕尼奥拉岛的非洲黑奴中，很快病毒便蔓延到整个加
勒比海地区，1520 年传播到墨西哥，无数人被夺去生命，疫情波及到的人数约占 1492 年（印第安）人口总
数的 90％。
——摘自《剑桥插图医学史》
材料二
1831 年，英国爆发霍乱，10 年间，伯明翰、曼彻斯特和利物浦等工业城市的平均死亡率从 20．69‰升
到30．8‰。1843 年发表的《英国劳动人口环境卫生状况调查报告》指出，“各种传染病、地方病和其他疾
病都是由腐烂的动植物、潮湿与肮脏引起、加重或传播的，与过度拥挤的居住环境也紧密相关”。
——摘编自《19 世纪英国公共卫生体系建立》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析天花疫情在北美洲蔓延的主要原因。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括材料中所述时间内死亡率上升的原因。（6分）
26．（14 分）阅读材料，回答下列问题：
材料一
人类社会从来不是完全孤立的，不同地区的农耕文明从青铜时代到铁器时代，都表现出向外扩展的趋
势，使不同文明区相互连接起来，促进了大帝国的兴起。公元前6世纪，波斯帝国从居鲁士立国开始，通过
对外扩张，成为世界历史上第一个横跨欧亚非三洲的大帝国。它不仅有自身发达的物质和精神文明，而且有
统治庞大帝国的制度文明。在帝国东部，征服印度的犍陀罗，获得了东方民族的信息。在帝国西部，征服吕
底亚，与希腊人有了接触，他们的工匠吸收了吕底亚的艺术特色，商人学会了铸造钱币。公元前4世纪晚期，
伴随着亚历山大的征服、帝国的建立与希腊化世界的形成，推进了从中亚、印度到东地中海、欧洲之间古老
诸文明地区的文化交流和经济往来。
——杨俊明《古代帝国与东西方文明的交流与传播》
材料二
古代中西亚地区，关于中国，流传着桃花石(有人认为是拓跋的音译)的传说。桃花石是一座著名的城市，
距被称为突厥的人的地区约 2400 公里，桃花石的首领被称为“太上”，它在希腊文中的字面意思是“天
子”。他们从事贸易方面具有极大的规模和便利，使他们掌握了大量的金银。桃花石以一条大江为界。从前，
这条江将隔岸遥遥相望的两大政权分隔开了。其中一个政权尚黑衣，另一个尚红衣。到了相当于摩里士皇帝
(拜占庭君主，582—602 年在位)的统治时期，那些穿黑衣者越过了大江，向那些穿红衣者发动了战争，他
们成为胜利者并建立了自己的霸业。在桃花石，随处可见产丝的蚕虫，色彩斑斓。桃花石人在驯养这类小动
物上颇具技艺，并竞相为之。
——摘编自陈志强《拜占庭帝国通史》等
(1) 根据材料一并结合所学知识，概括古代波斯和亚历山大帝国建立的共同因素。（6分）
(2)根据材料二并结合所学知识，推测材料反映的古代中国的任意两则史实，你如何看待这则传说。（8分）
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