《北京中考真题语文》2022年北京市中考语文真题（解析版）

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2022 年北京市初中学业水平考试
语文试卷
考生须知
1.本试卷共 10 页，共五道大题，26 道小题，满分 100 分。考试时间 150 分钟。
2.在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4.在答题卡上，选择题用 2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5.考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、基础·运用（共 12 分）
2022 年4月18 日，国家植物园在北京正式揭牌。学校组织大家到那里开展研学活动，活动结束后，你
完成了一篇研学日志。老师建议你从书写、语言、结构三个方面检查和修改。
1. 你用正楷字书写“国家植物园研学日志”九个字作为标题。
第一部分 国家植物园概述
国家植物园包括南园和北园，是在中国科学院植物研究所（南园）和北京植物园（北园）的基础上整
．
合
．
而成的，总规划
．．
面积近 600 公顷。南北两园各有特色，功能互补。南园是按照植物分类来布局
．．
的，建有
展览温室和专类植物展览区。北园植被茂盛，植物种类烦多
．．
，高大的乔木、低矮的灌木错落有致。整个园
区既有匠心设计，又有天成之趣。
2. 检查文段，你发现了一处书写错误。下列选项中说法正确的一项是（ ）
A. 因为表达的是“两园组合成一个整体”的意思，所以“整合”中有错字。
B. 因为表达的是“制订全面、长远计划”的意思，所以“规划”中有错字。
C. 因为表达的是“全面安排结构、格局”的意思，所以“布局”中有错字。
D. 因为表达的是“园中的植物繁盛多样”的意思，所以“烦多”中有错字。
3. 文段的最后一句话摘抄自园区展板，你想弄明白“天成之趣”的意思。查《现代汉语词典》，“天”的主
要义项有：①位置在顶部的，凌空架设的；②季节；③天然的，天生的。根据词典释义及文段内容，下列
对“天成之趣”的理解正确的一项是（ ）
【甲】空中景观的奇趣
【乙】四季变换的异趣
【丙】天然生成的妙趣
第二部分 有特点的植物
在国家植物园里能见到很多有特点的植物，我最喜欢其中四种。沙漠玫瑰原本生长在环境恶劣的非洲
沙漠地带，它的花朵就像玫瑰一样光彩夺目
．．．．
，“沙漠玫瑰”由此得名。芦荟原本生长在热带干旱地区，它
在容易保持土壤湿度的地方扎根生长，为扩大生存范围无所不为
．．．．
。来自南美洲的王莲，翠绿的叶子平铺在
水面上，直径可达 2.5 米，让人叹为观止
．．．．
。牡丹为落叶灌木，花大而艳，花型花色众多，雍容华贵
．．．．
，是我国
十大名花之一，有“花王”之称。
4. 你检查后发现，下列成语在文段中使用不恰当
．．．
的一项是（ ）
A. 光彩夺目 B. 无所不为 C. 叹为观止 D. 雍容华贵
第三部分 植物多样性
展览温室里生长着 2000 多种热带和亚热带植物，标本馆收藏着大量植物标本和化石标本。整个植物园
真像一部“植物百科全书”。这次研学活动让我收获很多。我明白了每一种生命都值得尊重的道理，看到
了丰富多彩的植物世界，了解了植物的多样性。
5. 你发现画线的句子存在问题，对这个句子作出修改。
第四部分 结语
国家植物园的标志，主体由两种植物的叶片图案构成，这两种植物是我国特有的珍稀物种银杏和水杉。
这一标志让我感受到植物的美丽、优雅和不朽。植物就像朋友一样与我们朝夕相处，形影不离。________
6. 你查到国家植物园的标志还包含着植物保护理念。依据这一理念，你在研学日志的结尾处补充一句话，
用上“学习”“探索”“贡献”三个词，向同学们发出倡议。
【答案】1. 国家植物园研学日志 2. D 3. 丙4. B
5. 我看到了丰富多彩的植物世界，了解了植物的多样性，明白了每一种生命都值得尊重的道理。
6. 植物除了可以让我们探索奥秘，学习知识以外，还对净化空气有很大贡献。保护好植物，就是保护我们
自己。
【解析】
【1题详解】
本题考查汉字书写。首先要保证书写正确，然后力求书写美观。注意“用正楷字书写”。
【2题详解】
本题考查字形。
D.根据句子内容可知，此处表达园中植物繁茂多样，故“烦多”改为“繁多”；
故选 D。
【3题详解】
本题考查词义。
由“整个园区既有匠心设计，又有天成之趣”可知，整个园区既能体现人工的精巧，又能体现天然的修饰，
结合“天”的第③项解释“天然的，天生的”，故“天成之趣”意为天然生成的妙趣；
故选丙。
【
4题详解】
本题考查成语运用。
A.光彩夺目：色彩鲜明耀人眼目。本处指沙漠玫瑰色彩耀人，符合语境；
B.无所不为：什么事都做得出来，多指恶行。本处指芦荟为了扩大生存范围拼尽全力，不符合语境；
C.叹为观止：赞美所看到的事物好到极点，无与伦比。本处指王莲让人赞叹不已，符合语境；
D.雍容华贵：形容态度文雅从容，庄重大方。本处指牡丹仪态万方，符合语境；
故选 B。
【5题详解】
本题考查病句
的
辨析与修改。
“我明白了每一种生命都值得尊重的道理，看到了丰富多彩的植物世界，了解了植物的多样性”属语序不
当，可把“明白了每一种生命都值得尊重的道理”与“看到了丰富多彩的植物世界，了解了植物的多样性”
调换位置。
【6题详解】
本题考查补写。注意结合“植物保护理念”，用上“学习”“探索”“贡献”三个词。
示例：通过这些天的研学，我们既探索了植物世界的奥秘，学习了科学文化知识，也让我们意识到植物在
环境净化中作出的重大贡献。让我们一起保护它们吧！保护它们，就是在保护自己。
二、古诗文阅读（共 17 分）
（一）（共 4分）
7. 默写。
（1）箫鼓追随春社近，________。（陆游《游山西村》）
（2）山不在高，________。（刘禹锡《陋室铭》）
（3）制作“立德修身”主题班会宣传海报，同学们要摘引两句与主题相关的古诗文，你建议选用“_____，
_____”。（本试卷中出现的句子除外。每句中允许有一个不会写的字用拼音替代）
【答案】 ①.衣冠简朴古风存 ②.有仙则名 ③.静以修身 ④.俭以养德
【解析】
【详解】默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内
容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“冠、朴、俭”这几个字的写法。
该题应注意（3）题所填写的内容要符合“立德修身”的主题。
示例：君子修道立德，不为窘困而改节。
（二）（共 5分）
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