广东省珠海市六校2023-2024学年高二下学期4月期中联考试题 生物 Word版含解析

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2023-2024 学年第二学期高二年级期中学业质量监测试题
生 物
本试卷共 8页，21 小题，满分 100 分，考试用时 75 分钟。
注意事项：
1．答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、考场号、座位号填
写在答题卡上。并用 2B 铅笔将对应的信息点涂黑，不按要求填涂的，答卷无效。
2．选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应
位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。不
按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，只需将答题卡交回。
一、单选题：本题共 16 小题，1-12 每小题 2分，13-16 每小题 4分，共 40 分。在每小题的四
个选项中，只有一项符合题目要求。
1. 下列关于食物链和食物网的叙述错误的是（ ）
A. 生产者是第一营养级，为自养型植物
B. 以第二营养级为食的是次级消费者
C. 食物链和食物网是生态系统的营养结构
D. 食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力越强
2. 初级消费者体内的能量，其去路不包括下列哪项?( )
A. 用于自身生命活动
B. 被第二营养级的其他生物获得
C. 通过呼吸作用消耗
D. 被分解者分解
3. 有关生态系统稳定性的叙述，正确的是（ ）
A. 生态系统保持稳定性的原因是具有自我调节能力
B. 正反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础
C. 抵抗力稳定性弱的生态系统，其恢复力稳定性一定强
D. 对人类利用强度较大的生态系统，不应实施相应的物质能量投入
4. 下图为某农田生态系统以及对秸秆进行进一步利用
的
示意图。下列相关说法中不正确的是（ ）
A. 图中有 3条食物链
B. 流经此生态系统的总能量是生产者固定的太阳能
C. 秸秆利用后的废渣，其中的有机物被分解者分解后产生的 CO2和其他无机物等均可被农作物再利用
D. 建立农田生态系统的目的是使能量尽可能多地流向对人类有益的方向
5. 生态足迹是一种测定人类消耗自然资源的生态经济学指标，可定量判断某地区的可持续发展状态，以对
社会经济发展作出科学规划和建议。下列叙述错误的是（ ）
A. 人类食用牛肉会比食用蔬菜产生的生态足迹大
B. 生态足迹的值越大，说明人类对生态环境的破坏就越严重
C. 我国的生态足迹总量较高，应处理好人口增长与资源和环境的关系
D. 科技的发展、消费水平的提高、再生资源回收等会增大生态足迹
6. 2023 年广东某省级自然保护区在调查工作中新增记录的野生植物共有 15 种，其中包括首次发现的极小
种群野生植物短穗刺蕊草（不超过5株）。下列叙述正确的是（ ）
A. 极小种群野生植物具有珍贵的基因资源
B. 应采用样方法统计短穗刺蕊草种群数量
C. 保护短穗刺蕊草只能采取迁移种植的办法
D. 15 种野生植物的全部基因形成一个基因库
7. 如图为“海绵城市”模式图。“海绵城市”是指城市能够像海绵一样，在适应环境变化和应对自然灾害等方
面具有良好的“弹性”，下雨时吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水释放并加以利用，下列叙述错
误的是（ ）
A. 海绵城市中的湿地可净化水质、降解污染物，体现了生物多样性的间接价值
B. 海绵城市建设须考虑城市垃圾对环境的污染，降解垃圾的微生物属于分解者
C. 我国的生态工程已取得了不少成绩，但仍难以设计出标准化、易操作的生态工程样
D. 海绵城市可提高新型城镇质量，促进生态、经济、社会的同步发展，体现了协调原理
8. 如图是探究果酒与果醋发酵的装置示意图。下列叙述错误的是（ ）
A. 改变通入气体种类，可以研究呼吸作用类型对发酵的影响
B. 气体出口应换成长弯曲导气管，以防止空气中的杂菌污染
C. 果醋的发酵周期与实验设定的温度密切相关
D. 可用酸性重铬酸钾检测果醋发酵是否成功
9. 微生物的纯培养既需要适宜的培养基，又要防止杂菌污染。下列相关叙述正确的是（ ）
① 带菌培养基必须经高压蒸汽灭菌锅灭菌后才能倒掉
② 接种后双手必须经肥皂洗净，再用 70%的酒精棉球擦拭
③消毒和灭菌的杀菌程度存在差异
④ 培养基中的营养物质浓度越高，对微生物的生长越有利
⑤ 微生物的纯培养物就是不含有代谢废物的微生物培养物
⑥ 操作者要对操作的空间、自己的衣服和手进行消毒
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