专题6.1 圆周运动（讲）-2021-2022学年高一物理同步讲练测（人教版2019必修第二册）（原卷版）

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6.1 圆周运动（讲）
一、讲教材
圆周运动是学生在充分掌握了曲线运动的规律后，接触到的一个较为复杂的曲线运
动，本节内容作为该部分的起始章节，主要向学生介绍圆周运动的几个基本概念，为后继
的学习打下一个良好的基础。圆周运动是曲线运动的一种特殊情况，生活中随处可见，在
学习过程中，只要注意观察和实验，并结合实际经验，很好地理解和掌握圆周运动、匀速
圆周运动的概念，重点理解和掌握线速度 v、角速度 ω、周期 T和转速 n的意义及相互关
系。明确线速度和角速度是从不同的角度来描述圆周运动的快慢，线速度描述质点沿圆弧
运动的快慢，角速度描述质点绕圆心转动的快慢。
二、讲核心素养
物理观念：通过对圆周运动知识的学习，培养学生对同一问题多角度进行分析研究的
物理观念。
科学思维：通过极限思想和数学知识的应用，体会学科知识间的联系，建立普遍联系
的观点。
科学探究：通过课堂演示实验的观察，引导学生归纳总结描述物体做圆周运动快慢的
方法，进而引出描述物体做圆周运动快慢的物理量。
科学态度与责任：经历观察、分析总结、及探究等学习活动，培养学生尊重客观事实、实
事求是的科学态度。
三、讲图片思维导图
四、讲考点和题型
【考点一】描述圆周运动的物理量
1．圆周运动
运动轨迹为圆周或一段圆弧的机械运动，圆周运动为曲线运动，故一定是变速运
动．
2．线速度
(1)物理意义：描述圆周运动物体的运动快慢．
(2)定义公式：v＝.
(3)方向：线速度是矢量，其方向为物体做圆周运动时该点的切线方向．
3．角速度
(1)物理意义：描述物体绕圆心转动的快慢．
(2)定义公式：ω＝.
(3)单位：弧度/秒，符号是 rad/s.
（4）对角速度的理解
(1)角速度描述做圆周运动的物体绕圆心转动的快慢，角速度越大，物体转动得越
快．
(2)角速度的大小：ω＝，Δθ代表在时间 Δt内物体与圆心的连线转过的角度．
(3)在匀速圆周运动中，角速度大小不变．
4．转速和周期
(1)转速：物体单位时间内转过的圈数．
(2)周期：物体转过一周所用的时间．
（3）对周期和频率(转速)的理解
① 周期描述了匀速圆周运动的一个重要特点——时间周期性．其具体含义是：描
述匀速圆周运动的一些变化的物理量，每经过一个周期时，大小和方向与初始时刻完
全相同，如线速度等．
③ 当单位时间取 1 s 时，f＝n.频率和转速对匀速圆周运动来说在数值上是相等的，
但频率具有更广泛的意义，两者的单位也不相同．
④ 周期、频率和转速间的关系：T＝＝.
【例 1】下列物理量属于矢量的是（　　）
A．周期 B．转速 C．频率 D．线速度
【变式训练 1】做匀速圆周运动的物体，其速度（　　）
A．大小不变 B．方向不变 C．大小、方向都不变 D．大小、方向都变化
【考点二】描述圆周运动的物理量及其关系
1．描述圆周运动的各物理量之间的关系
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