章末综合测评 2 电磁感应及其应用—2020-2021学年新教材鲁科版(2019)高中物理选择性必修第二册同步检测
章末综合测评(二) 电磁感应及其应用
(时间:90 分钟 分值:100 分)
1.(4 分)下列说法正确的是( )
A.奥斯特发现了电流磁效应,法拉第发现了电磁感应现象
B.闭合电路在磁场中做切割磁感线运动,电路中一定会产生感应电流
C.线圈中磁通量变化越大,线圈中产生的感应电动势一定越大
D.涡流的形成不遵循法拉第电磁感应定律
A [由物理学史可知 A正确;B项中闭合电路做切割磁感线运动且使磁通量变化
才产生感应电流,故 B错误;C项中,感应电动势与磁通量变化率成正比,故 C错误;
涡流也是感应电流,也遵循法拉第电磁感应定律,D项错误。]
2.(4 分)关于线圈的自感系数、自感电动势的下列说法中正确的是( )
A.线圈中电流变化越大,线圈自感系数越大
B.对于某一线圈,自感电动势正比于电流的变化量
C.一个线圈的电流均匀增大,这个线圈的自感系数、自感电动势都不变
D.自感电动势总与原电流方向相反
C [线圈的自感系数 L只由线圈本身的因素决定,选项 A错误;由 E自=L知,E
自与成正比,与 ΔI无直接关系,选项 B错误,C正确;E自方向在电流增大时与原电流
方向相反,在电流减小时与原电流方向相同,选项 D错误。]
3.(4 分)图甲为列车运行的俯视图,列车首节车厢下面安装一块电磁铁,电磁铁
产生垂直于地面的匀强磁场,列车经过放在铁轨间的线圈时,线圈产生的电脉冲信号
传到控制中心,如图乙所示。则列车的运动情况可能是( )
甲 乙
A.匀速运动 B.匀加速运动
C.匀减速运动 D.变加速运动
C [当列车通过线圈时,线圈的左边及右边先后切割磁感线,由 E=Blv可得电动
势的大小由速度 v决定,由题图可得线圈产生的感应电动势均匀减小,则列车做匀减
速运动,选项 C正确。]
4.(4 分)如图所示,将一半径为 r的金属圆环在垂直于环面的磁感应强度为 B的匀
强磁场中用力握中间使其变成“8”字形状,并使上、下两圆半径相等。如果环的电阻
为R,则此过程中流过环的电荷量为( )
A. B.
C.0 D.
B [通过环横截面的电荷量只与磁通量的变化量和环的电阻有关 ,因此,ΔΦ=
Bπr2-2×Bπ
2
=Bπr2,电荷量 q==。B正确。]
5.(4 分)在同一铁芯上绕着两个线圈,单刀双掷开关原来接在 1处,现把它从 1扳
到2,如图所示,试判断在此过程中,在电阻 R上的电流方向是( )
A.先由 P→Q,再由 Q→P
B.先由 Q→P,再由 P→Q
C.始终由 Q→P
D.始终由 P→Q
C [开关由 1扳到 2,线圈 A中电流产生的磁场由向右变为向左,先减小后反向增
加,由楞次定律可得 R中电流由 Q→P,C正确。]
6.(4 分)如图所示,两根平行的水平光滑长直金属导轨,其电阻不计,导体棒
ab、cd 跨在导轨上,ab 的电阻 R大于 cd 的电阻 r,当 cd 在大小为 F1的水平外力作用
下匀速向右滑动时,ab 在大小为 F2的水平外力作用下保持静止,那么以下说法中正确
的是( )
A.Uab>Ucd,F1>F2B.Uab=Ucd,F1<F2
C.Uab>Ucd,F1=F2 D.Uab=Ucd,F1=F2
D [cd 导体棒在 F1的作用下,做切割磁感线运动,成为 电 源 。
Uab 为电路外电阻上的电压,等效电路如图所示。由于导轨的 电 阻 不
计,Uab =Ucd 。另外,由于 cd 棒与 ab 棒中电流大小相等,导 体 棒 有
效长度相同,所处磁场相同,故两棒分别受到的安培力大小相等、方向相反。 ab、cd
两棒均为平衡态,故导体棒分别受到的外力 F1、F2与所受到的安培力平衡,故 F1=
F2,故选项 D正确。]
7.(8 分)如图所示为“研究电磁感应现象”的实验装置。
(1)将图中所缺的导线补接完整(要求滑动变阻器滑片向右移时,电阻减小)。
(2)如果在闭合开关时发现灵敏电流计的指针向右偏了一下,那么合上开关后可能
出现的情况有:
① 将原线圈迅速插入绕圈时,灵敏电流计指针将______________________
________________________________________________________________;
② 原线圈插入副线圈稳定后,将滑动变阻器触头迅速向左拉时,灵敏电流计指针_
_____________________________________________________________
(3)(多选)在做“研究电磁感应现象”实验时,如果副线圈两端不接任何元件,则
副线圈电路中将( )
A.因电路不闭合,无电磁感应现象
B.有电磁感应现象,但无感应电流,只有感应电动势
C.不能用楞次定律判断感应电动势方向
D.可以用楞次定律判断感应电动势方向
[解析] (1)如图所示。
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