第4.3课 牛顿第二定律 （原卷版）-【新征程】2022-2023学年高一物理同步综合讲练备课（人教版2019必修第一册）

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第
4.3
课 牛顿第二定律
实验注意事项
1.应用牛顿第二定律解题的一般步骤
(1)确定研究对象. (2)进行受力分析和运动状态分析，画出受力分析图，明确运动性质和运动过
程.
(3)求出合力或加速度.(4)根据牛顿第二定律列方程求解.
2.应用牛顿第二定律解题的方法
(1)矢量合成法：若物体只受两个力作用，应用平行四边形定则求这两个力的合力，物体所受合力的
方向即加速度的方向.
(2)正交分解法：当物体受多个力作用时，常用正交分解法求物体所受的合外力.
① 建立直角坐标系时，通常选取加速度的方向作为某一坐标轴的正方向(也就是不分解加速度)，将物
体所受的力正交分解后，列出方程 Fx ＝ma，Fy＝0(或 Fx＝0，Fy＝ma).
② 特殊情况下，若物体的受力都在两个互相垂直的方向上，也可将坐标轴建立在力的方向上，正交分
解加速度 a，根据牛顿第二定律 Fx ＝max，Fy＝may列方程求解.
基础巩固
1.（2022·全国·高一课时练习）由牛顿第二定律 可知，无论多小的力都能使物体产生加速度，
可是当用很小的力去推很重的桌子时，却推不动，这是因为（　　）
A．牛顿第二定律不适用于静止的物体
B．桌子加速度很小，速度增量也很小，眼睛观察不到
C．推力小于桌子所受到的静摩擦力，加速度为负值
D．桌子所受的合力为零，加速度为零
2.（2022·甘肃·张掖市第二中学高一期末）力 F1作用在物体上产生的加速度 a1=3m/s2，力 F2作用在该
物体上产生的加速度 a2=4m/s2，则 F1和F2同时作用在该物体上，产生的加速度的大小不可能为（　
　）
A．7m/s2B．5m/s2
C．1m/s2D．8m/s2
3.（2022·贵州六盘水·高一期末）如图所示，水平传送带以恒定的速率顺时针转动，将工件（可视为质
点）无初速轻放在传送带的 A端，工件匀加速运动一段时间后相对传送带静止。下列工件从 A至B过
程的运动图像可能正确的是（　　）
A． B． C． D．
4.（2022·全国·高一专题练习）停在水平地面上的小车内，用绳子 、 拴在一个重球，绳 呈水
平状态，绳 的拉力为 ，绳 的拉力为 。当小车由静止开始加速向左运动，但重球相对小车的
位置不发生变化，则两绳的拉力的变化情况的描述中错误的是（　　）
A． 变大， 变小 B． 变大， 变大
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